Panduan Merancang Kurikulum Sekolah Dengan contoh mata Pelajaran
![Panduan Merancang Kurikulum Sekolah Dengan contoh mata Pelajaran IPA SD “Backward Design” dari “Understanding Panduan Merancang Kurikulum Sekolah Dengan contoh mata Pelajaran IPA SD “Backward Design” dari “Understanding](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-1.jpg)
![Dari mana mulainya? • Baca Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam SI 2006 • Dari mana mulainya? • Baca Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam SI 2006 •](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-2.jpg)
![Mari kita lakukan bersama! SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan Mari kita lakukan bersama! SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-3.jpg)
![Tanyakan SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan • 1. Mengenal Tanyakan SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan • 1. Mengenal](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-4.jpg)
![Pikirkan Pertanyaan apa yang jawabannya kedua hal ini di bawah. Merawat tubuh itu penting Pikirkan Pertanyaan apa yang jawabannya kedua hal ini di bawah. Merawat tubuh itu penting](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-5.jpg)
![Sekarang kita sudah tahu… SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan Sekarang kita sudah tahu… SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-6.jpg)
![Bagaimana Asesmennya? Bagaimana Asesmennya?](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-7.jpg)
![Tanyakan SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan • 1. Mengenal Tanyakan SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan • 1. Mengenal](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-8.jpg)
![Pertanyaan Siapa dalam kehidupan nyata yang paling tahu tentang hal tersebut di atas? Perawat? Pertanyaan Siapa dalam kehidupan nyata yang paling tahu tentang hal tersebut di atas? Perawat?](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-9.jpg)
![Karena… • Membuat hubungan dengan dunia nyata, akan membuat proses pembelajaran menarik. Karena… • Membuat hubungan dengan dunia nyata, akan membuat proses pembelajaran menarik.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-10.jpg)
![Tugas Unjuk Pemahaman (Asesmen Utama) • Kamu adalah seorang dokter gigi, beritahu dan peragakan Tugas Unjuk Pemahaman (Asesmen Utama) • Kamu adalah seorang dokter gigi, beritahu dan peragakan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-11.jpg)
![Kemudian… • Pikirkan kegiatan apa yang dilakukan dokter atau perawat untuk memberitahu apa yang Kemudian… • Pikirkan kegiatan apa yang dilakukan dokter atau perawat untuk memberitahu apa yang](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-12.jpg)
![Yang baru kita lakukan adalah… • Memikirkan sebuah asesmen utama • Bagaimana kita paham, Yang baru kita lakukan adalah… • Memikirkan sebuah asesmen utama • Bagaimana kita paham,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-13.jpg)
![Asesmen yang lain apa? • • Hasil observasi guru ->anecdotal notes Gambar Hasil tanya-jawab Asesmen yang lain apa? • • Hasil observasi guru ->anecdotal notes Gambar Hasil tanya-jawab](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-14.jpg)
![Nah kita sekarang sudah tahu… • • Pemahaman Bermakna unit ini Pertanyaan Inti unit Nah kita sekarang sudah tahu… • • Pemahaman Bermakna unit ini Pertanyaan Inti unit](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-15.jpg)
![Lalu kegiatan yang bermakna untuk menuju kesana bagaimana? Lalu kegiatan yang bermakna untuk menuju kesana bagaimana?](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-16.jpg)
![Mari Kita Mulai! • Baca SK dan KD lagi… • Pada SK baca teliti Mari Kita Mulai! • Baca SK dan KD lagi… • Pada SK baca teliti](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-17.jpg)
![Mana kata kuncinya? SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1. Mana kata kuncinya? SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-18.jpg)
![Kegiatan Pembelajaran • Kata kunci: mengenal, mengidentifikasi, membiasakan • Berarti keterampilan yang akan diajarkan: Kegiatan Pembelajaran • Kata kunci: mengenal, mengidentifikasi, membiasakan • Berarti keterampilan yang akan diajarkan:](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-19.jpg)
![Kegiatan pembelajaran • • • Hari 1: Mengenal Anggota Tubuh – Bernyanyi, memberi label Kegiatan pembelajaran • • • Hari 1: Mengenal Anggota Tubuh – Bernyanyi, memberi label](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-20.jpg)
![Tahapannya selesai… • Sekarang Anda tinggal membuat Rencana Pelaksanaan Pelajaran setiap kegiatan pembelajaran • Tahapannya selesai… • Sekarang Anda tinggal membuat Rencana Pelaksanaan Pelajaran setiap kegiatan pembelajaran •](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-21.jpg)
![Ada masukan? • Kontak saya di: • Hp 0818 17 6112 • agungsmile@yahoo. com Ada masukan? • Kontak saya di: • Hp 0818 17 6112 • agungsmile@yahoo. com](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-22.jpg)
- Slides: 22
![Panduan Merancang Kurikulum Sekolah Dengan contoh mata Pelajaran IPA SD Backward Design dari Understanding Panduan Merancang Kurikulum Sekolah Dengan contoh mata Pelajaran IPA SD “Backward Design” dari “Understanding](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-1.jpg)
Panduan Merancang Kurikulum Sekolah Dengan contoh mata Pelajaran IPA SD “Backward Design” dari “Understanding by Design” Awalnya dimulai dari Tujuan
![Dari mana mulainya Baca Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam SI 2006 Dari mana mulainya? • Baca Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam SI 2006 •](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-2.jpg)
Dari mana mulainya? • Baca Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam SI 2006 • Pikirkan Pemahaman Bermakna • Pikirkan Pertanyaan Inti • Pikirkan Asesmen Utama • Pikirkan Asesmen yang lain • Pikirkan Kegiatan Belajar Mengajar
![Mari kita lakukan bersama SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan Mari kita lakukan bersama! SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-3.jpg)
Mari kita lakukan bersama! SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya KD Kelas 1 Semester I 1. 1 Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya 1. 2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat) 1. 3 Membiasakan hidup sehat
![Tanyakan SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1 Mengenal Tanyakan SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan • 1. Mengenal](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-4.jpg)
Tanyakan SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan • 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya Apa yang akan diingat oleh siswa setelah belajar hal ini sampai dewasa? Merawat tubuh itu penting (Pemahaman Bermakna) Hidup bersih dan sehat itu menyenangkan (Pemahaman Bermakna) Ini adalah tujuan kita! Bukan Sekedar hafal nama anggota tubuh.
![Pikirkan Pertanyaan apa yang jawabannya kedua hal ini di bawah Merawat tubuh itu penting Pikirkan Pertanyaan apa yang jawabannya kedua hal ini di bawah. Merawat tubuh itu penting](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-5.jpg)
Pikirkan Pertanyaan apa yang jawabannya kedua hal ini di bawah. Merawat tubuh itu penting (Pemahaman Bermakna) Hidup bersih dan sehat itu menyenangkan (Pemahaman Bermakna) Mengapa kita harus merawat tubuh kita? (Pertanyaan Inti)
![Sekarang kita sudah tahu SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan Sekarang kita sudah tahu… SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-6.jpg)
Sekarang kita sudah tahu… SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan • 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya • Pemahaman Bermakna – Merawat tubuh itu penting – Hidup bersih dan sehat itu menyenangkan • Pertanyaan Inti – Mengapa kita harus merawat tubuh kita?
![Bagaimana Asesmennya Bagaimana Asesmennya?](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-7.jpg)
Bagaimana Asesmennya?
![Tanyakan SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1 Mengenal Tanyakan SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan • 1. Mengenal](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-8.jpg)
Tanyakan SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan • 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya Siapa dalam kehidupan nyata yang paling tahu tentang hal tersebut di atas? Perawat? Dokter?
![Pertanyaan Siapa dalam kehidupan nyata yang paling tahu tentang hal tersebut di atas Perawat Pertanyaan Siapa dalam kehidupan nyata yang paling tahu tentang hal tersebut di atas? Perawat?](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-9.jpg)
Pertanyaan Siapa dalam kehidupan nyata yang paling tahu tentang hal tersebut di atas? Perawat? Dokter? Mengapa pertanyaan di atas penting?
![Karena Membuat hubungan dengan dunia nyata akan membuat proses pembelajaran menarik Karena… • Membuat hubungan dengan dunia nyata, akan membuat proses pembelajaran menarik.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-10.jpg)
Karena… • Membuat hubungan dengan dunia nyata, akan membuat proses pembelajaran menarik.
![Tugas Unjuk Pemahaman Asesmen Utama Kamu adalah seorang dokter gigi beritahu dan peragakan Tugas Unjuk Pemahaman (Asesmen Utama) • Kamu adalah seorang dokter gigi, beritahu dan peragakan](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-11.jpg)
Tugas Unjuk Pemahaman (Asesmen Utama) • Kamu adalah seorang dokter gigi, beritahu dan peragakan cara menggosok gigi. • Kamu seorang perawat, beritahu dan peragakan cara mencuci tangan yang baik • Kamu seorang perawat, jelaskan cara merawat kuku: mengapa kuku perlu dipotong • Kamu seorang perawat, beritahu dan peragakan pentingnya mencuci rambut dengan teratur. • dst Bisa dipikirkan membuat pertunjukkan musik dengan para siswa berperan sebagai dokter atau perawat memberi penyuluhan dengan bernyanyi
![Kemudian Pikirkan kegiatan apa yang dilakukan dokter atau perawat untuk memberitahu apa yang Kemudian… • Pikirkan kegiatan apa yang dilakukan dokter atau perawat untuk memberitahu apa yang](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-12.jpg)
Kemudian… • Pikirkan kegiatan apa yang dilakukan dokter atau perawat untuk memberitahu apa yang penting untuk merawat anggota tubuh. Belajar tentang tubuh? Membuat penyuluhan?
![Yang baru kita lakukan adalah Memikirkan sebuah asesmen utama Bagaimana kita paham Yang baru kita lakukan adalah… • Memikirkan sebuah asesmen utama • Bagaimana kita paham,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-13.jpg)
Yang baru kita lakukan adalah… • Memikirkan sebuah asesmen utama • Bagaimana kita paham, kalau siswa paham? – Siswa bisa memberi tahu orang lain – Siswa bisa melakukan kegiatan yang berkaitan dengan hal itu – Siswa bisa menyebutkan apa yang diketahuinya dengan kata-katanya sendiri
![Asesmen yang lain apa Hasil observasi guru anecdotal notes Gambar Hasil tanyajawab Asesmen yang lain apa? • • Hasil observasi guru ->anecdotal notes Gambar Hasil tanya-jawab](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-14.jpg)
Asesmen yang lain apa? • • Hasil observasi guru ->anecdotal notes Gambar Hasil tanya-jawab lisan Mencocokkan gambar dengan bahan pembersihnya • Dll (semua kegiatan yang menggali pemahaman siswa tentang unit pembelajaran ini. )
![Nah kita sekarang sudah tahu Pemahaman Bermakna unit ini Pertanyaan Inti unit Nah kita sekarang sudah tahu… • • Pemahaman Bermakna unit ini Pertanyaan Inti unit](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-15.jpg)
Nah kita sekarang sudah tahu… • • Pemahaman Bermakna unit ini Pertanyaan Inti unit ini Asesmen Utama unit ini Asesmen yang lain unit ini
![Lalu kegiatan yang bermakna untuk menuju kesana bagaimana Lalu kegiatan yang bermakna untuk menuju kesana bagaimana?](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-16.jpg)
Lalu kegiatan yang bermakna untuk menuju kesana bagaimana?
![Mari Kita Mulai Baca SK dan KD lagi Pada SK baca teliti Mari Kita Mulai! • Baca SK dan KD lagi… • Pada SK baca teliti](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-17.jpg)
Mari Kita Mulai! • Baca SK dan KD lagi… • Pada SK baca teliti dan cari kata kunci. • Pada KD baca teliti dan cari kata kunci.
![Mana kata kuncinya SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1 Mana kata kuncinya? SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-18.jpg)
Mana kata kuncinya? SK Kelas 1 Semester I Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya KD Kelas 1 Semester I 1. 1 Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya 1. 2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat) 1. 3 Membiasakan hidup sehat Kata kunci: mengenal, mengidentifikasi, membiasakan
![Kegiatan Pembelajaran Kata kunci mengenal mengidentifikasi membiasakan Berarti keterampilan yang akan diajarkan Kegiatan Pembelajaran • Kata kunci: mengenal, mengidentifikasi, membiasakan • Berarti keterampilan yang akan diajarkan:](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-19.jpg)
Kegiatan Pembelajaran • Kata kunci: mengenal, mengidentifikasi, membiasakan • Berarti keterampilan yang akan diajarkan: pengamatan, klasifikasi kemudian cara membersihkan anggota tubuh.
![Kegiatan pembelajaran Hari 1 Mengenal Anggota Tubuh Bernyanyi memberi label Kegiatan pembelajaran • • • Hari 1: Mengenal Anggota Tubuh – Bernyanyi, memberi label](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-20.jpg)
Kegiatan pembelajaran • • • Hari 1: Mengenal Anggota Tubuh – Bernyanyi, memberi label pada gambar Hari 2: Menonton video tentang tubuh, kalau bisa yang berkaitan tentang penyakit yang timbul karena tubuh tidak bersih. Hari 3: Mari membersihkan diri – Membersihkan tangan, kaki, menggosok gigi, menggambar bahan. alat pembersih tubuh, Hari 4: Berkunjung ke klinik gigi – Berkunjung ke klinik gigi, mendengarkan penjelasan bagaimana merawat gigi – Memberi label pada bagan kebersihan/cara merawat anggota gigi Hari 5: Kampanye kebersihan tubuh – Menempelkan gambar cara membersihkan tubuh – Berperan sebagai dokter atau perawat
![Tahapannya selesai Sekarang Anda tinggal membuat Rencana Pelaksanaan Pelajaran setiap kegiatan pembelajaran Tahapannya selesai… • Sekarang Anda tinggal membuat Rencana Pelaksanaan Pelajaran setiap kegiatan pembelajaran •](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-21.jpg)
Tahapannya selesai… • Sekarang Anda tinggal membuat Rencana Pelaksanaan Pelajaran setiap kegiatan pembelajaran • Mencari dan mengumpulkan bahan dan sumber pelajaran • Mempersiapkan diri, membaca buku-buku tentang tubuh dan kesehatan. • Mengontak klinik/dokter yang akan dikunjungi
![Ada masukan Kontak saya di Hp 0818 17 6112 agungsmileyahoo com Ada masukan? • Kontak saya di: • Hp 0818 17 6112 • agungsmile@yahoo. com](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/3206df7e05560f17fb061a56d30a155a/image-22.jpg)
Ada masukan? • Kontak saya di: • Hp 0818 17 6112 • agungsmile@yahoo. com
Buku panduan pengurusan panitia
Panduan merancang antar muka
Hubungan bidang studi pkn dengan mata pelajaran lain
Ruang lingkup pkn di sd
Pelajaran bina ayat
Lintas minat sma
Contoh mata pelajaran
Nilai murni dalam emk
Kandungan fail kantin sekolah
Perbedaan kurikulum sd dan mi
Sukatan pelajaran kmk penggal 1
Mata pelajaran bta
Subjek dini sekolah menengah
Jurnal guru mata pelajaran
Matlamat kurikulum pendidikan khas
Matrikulasi smk
Elemen informatika yang dipelajari berjumlah….
Hakikat mata pelajaran bahasa indonesia
Pentaksiran tmk
Mata pelajaran kelas 1
Mata pelajaran pengajian am
Kesimpulan matrikulasi
Kompetensi dasar ips