PAKEJ BUKU TEKS MATEMATIK TAHUN 1 KSSR sarifah
PAKEJ BUKU TEKS MATEMATIK TAHUN 1 KSSR sarifah. BBT 1
Buku Teks dan Buku Aktiviti n n Bahan p&p murid. Berdasarkan KSSR. Holistik dan bersepadu. Bercirikan modular: - Prinsip pembelajaran masteri. - Berpusatkan murid, berasaskan aktiviti. - Penilaian, pengukuhan, pengayaan, pemulihan. sarifah. BBT 2
Buku Teks • Bahan p&p murid untuk kuasai dan kembangkan pengetahuan tentang konsep dan kemahiran asas Matematik. • Guru guna secara optimum untuk p&p. • Rujukan ibu bapa & pengguna lain. Buku Aktiviti • Bahan p&p murid untuk kukuhkan konsep dan kemahiran yg dipelajari drp buku teks. sarifah. BBT 3
Halaman Pendahuluan Konsep dan objektif Ciri pakej buku teks. Cara guna buku secara berkesan. Fungsi watak, maskot, ikon. sarifah. BBT 4
Kandungan - Jilid 1 Unit 1 2 3 4 5 6 Tajuk Nombor Hingga 10 Tambah dan Tolak Nombor Hingga 10 Nombor Hingga 20 Tambah dan Tolak Nombor Hingga 20 Nombor Hingga 100 Tambah dan Tolak Nombor Hingga 100 sarifah. BBT 5
Kandungan - Jilid 2 Unit 7 8 9 10 11 12 13 Tajuk Pecahan Wang Masa dan Waktu Panjang Berat Isi Padu Bentuk sarifah. BBT 6
Organisasi Kandungan Unit Buku Teks UNIT X Sub-Unit/ Kemahiran 1 · Penilaian Formatif Sub-Unit/ Kemahiran 2 · Penilaian Formatif Aktiviti Rekreasi · Tajuk · Halaman Ransangan Sub-Unit/ Kemahiran Y SUB-UNIT • Pengenalan konsep • Perkembangan kemahiran · Penilaian Formatif - Aktiviti - Langkah terbimbing - Contoh cara kerja - Penilaian formatif • Nota guru sarifah. BBT 7
u k Bu s k e T n Membantu murid memahami konsep, menguasai kemahiran, mencapai Standard Pembelajaran. n Menggalakkan murid berfikir kritis dan kreatif, menaakul, menyelesaikan masalah. sarifah. BBT 8
u k Bu s k e Tn Menggalakkan murid berkomunikasi. n Menghubung kait pengetahuan dengan kehidupan harian. n Menerapkan nilai dan sikap matematik. sarifah. BBT 9
u k Bu s k e T n Aktiviti berpusatkan murid mampu dilakukan, seronok, bermakna, mencabar, menarik. n Menerapkan elemen kreativiti dan inovasi, keusahawanan, serta TMK. sarifah. BBT 10
i t i v i t k A u Buk v Selaras dgn kandungan buku teks. v Bantu murid kukuhkan konsep dan kemahiran, capai Standard Pembelajaran. v Mempunyai elemen penilaian, pengukuhan, pengayaan, pemulihan. v Murid nilai diri, guru nilai penguasaan murid. sarifah. BBT 11
Apakah Itu Buku Teks? • • • penerangan teks grafik aktiviti latihan penyendal/sisipan Buku yang dapat membekalkan maklumat mengikut keperluan kurikulum sesuatu mata pelajaran atau kursus Buku Teks adalah dokumen/agen yang menterjemahkan hasrat kurikulum
Buku Teks dan Kurikulum Peranan guru dan agen lain diperlukan bagi memperluaskan / meningkatkan penggunaan buku teks supaya memenuhi hasrat kurikulum
Tentukan hasil pembelajaran, keupayaan dan gaya pembelajaran murid emahiran enggunaan akej uku Adakah kandungan dan strategi di dalam buku teks sesuai? Tidak Menyesuaikan (adapt) atau tambah kandungan / strategi eks Gunakan buku teks Ya Menerima (adopt) kandungan dan strategi dari buku teks
PERANAN GURU n n n Memahami fungsi pakej buku teks sebagai bahan asas dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Memberi penerangan kepada guru mata pelajaran tentang penggunaan pakej buku teks secara berkesan. Memahirkan penggunaan buku teks secara kreatif dan inovatif dengan mempelbagaikan aktiviti dan strategi untuk menarik minat murid dalam pembelajaran.
- Slides: 15