PACTE POUR UN ENSEIGNEMENT DEXCELLENCE PECA Parcours dducation

PACTE POUR UN ENSEIGNEMENT D’EXCELLENCE PECA Parcours d’éducation culturelle et artistique

PACTE POUR UN ENSEIGNEMENT D’EXCELLENCE • Le Pacte pour un Enseignement d’excellence est le fruit d’un intense travail collaboratif entamé en 2015. Il est fondé sur une ambition commune à l’ensemble des partenaires de l’école : renforcer la qualité de l’enseignement pour tous les élèves. • Le 12 avril 2019, faisant suite à l’avis du Conseil d’État et sur proposition de la Ministre de l’Éducation, le gouvernement a adopté en troisième et dernière lecture un code balisant le tronc commun dans l’enseignement obligatoire. • L’organisation pédagogique en un tronc commun refondé démarrera pour l’enseignement maternel à la rentrée 2020.

5 axes stratégiques dans le Pacte d'Excellence • Enseigner des savoirs et des compétences actuelles dans la société du 21ème siècle. • Mobiliser tous les acteurs de l'éducation dans un cadre d'autonomie : direction, enseignants, parents. Chaque école doit se piloter, le leadership étant laissé au directeur sur base d'un canevas. • Faire du parcours qualifiant, un parcours d'excellence. Favoriser et mettre en valeur l'entreprenariat chez les jeunes, leur permettre d'avoir rapidement des clés pour s'insérer dans le monde professionnel. • Favoriser l'émancipation des jeunes. Leur donner l'envie d'apprendre et mettre tout en œuvre pour lutter contre l'échec scolaire. • Assurer à chaque enfant une place dans l'école et faire évoluer le cadre scolaire en accord avec son environnement pour le bien-être de l'élève.

QUELLES SONT LES PRINCIPALES MESURES ET INITIATIVES DU PACTE ? üUN RENFORT MASSIF POUR L’ENSEIGNEMENT MATERNEL üUN TRONC COMMUN ÉLARGI ET ALLONGÉ DE 3 À 15 ANS üDEUX SEULES FILIÈRES (TRANSITION ET QUALIFICATION) DE 15 À 18 ANS üDE NOUVELLES PROPOSITIONS POUR FAVORISER LA RÉUSSITE ET ÉLEVER LE NIVEAU DES ÉLÈVES üLES RYTHMES SCOLAIRES DANS L’INTÉRÊT DE L’ÉLÈVE üDES ENSEIGNANTS MIEUX FORMÉS ET TRAVAILLANT EN ÉQUIPE üDES ÉQUIPES DE DIRECTION DOTÉES DE MOYENS POUR AGIR üUNE NOUVELLE GOUVERNANCE : MOINS D’ADMINISTRATIF ET PLUS DE PÉDAGOGIE

LES 7 DOMAINES D’APPRENTISSAGE • 5 domaines spécifiques üLangues üLes différentes formes d'expression artistique : PECA (Parcours d'éducation culturelle et artistique) üMath, sciences et technique üSciences humaines et sociales üActivités physiques et de santé • 2 domaines transversaux üCréativité, engagement et esprit d'entreprise üApprendre à apprendre

DÉCRET « PILOTAGE » • Les plans de pilotage sont un des piliers du Pacte d’excellence. Ce changement devient une réalité dans les écoles. En effet, les décrets sur le pilotage ont été définitivement votés au Parlement ce 12 septembre 2018 au Parlement : nouveau service de pilotage et nouveaux délégués (DCO). • Ce nouveau pilotage se base sur des objectifs que l’équipe éducative se donne elle-même. Il favorise l’autonomie des équipes éducatives, qui vont cibler des priorités en lien avec la vie réelle de leur école, mais aussi créer une « culture d’école » , améliorer le sentiment d’appartenance et sortir certains profs de leur isolement. Il s’agit de mettre toute l’école en mouvement, en se fixant des objectifs. • 1/3 des écoles sont déjà concernées depuis septembre 2017 et les écoles primaires est spécialisées ont reçu une aide administrative, pour permettre aux directions de dégager plus de temps pour des tâches pédagogiques et pour gérer leur plan de pilotage. Une nouvelle série d’écoles est concernée à la rentrée de septembre 2018 et toutes les écoles d’ici un an.

• Dans tous les cas, le diagnostic posé est local et respecte les objectifs spécifiques de l’école. Le plan de pilotage agit sur 15 leviers, qui correspondent à des réalités scolaires très concrètes : lutte contre l’échec et remédiation, accrochage scolaire, numérique, infrastructure, partenariats externes, relation avec les parents… • CALENDRIER DE MISE EN ŒUVRE 2019 : • • Renforcement de l’école inclusive et décloisonnement de l’enseignement spécialisé Rédaction du référentiel pour l’enseignement maternel Renforcement de l’approche éducative de l’orientation Entrée en vigueur des premiers Contrats d’Objectifs Réforme du processus de recrutement et de sélection des directeurs Allongement du nombre de jours de formation continuée Transformation progressive des Centres PMS échelonnée sur 4 années Début attendu de la nouvelle formation initiale des enseignant

2020 • Mise en œuvre du nouveau cursus commun pour les élèves de l’enseignement maternel • Premières auto-évaluations des Contrats d’Objectifs par les équipes éducatives des établissements • Entrée en vigueur des nouveaux dispositifs d’évaluation des directeurs et des enseignants • Finalisation de l’organisation de la carrière des enseignants en trois étapes, suivie de son entrée en vigueur progressive jusqu’en 2022 • Octroi des périodes relatives aux conseillers en prévention 2022 • Première évaluation des Contrats d’Objectifs • Renforcement de l’innovation pédagogique > 2028 Création de la 3 e année secondaire du cursus commun > 2029 Réorganisation de l’enseignement secondaire supérieur en une filière de transition et de qualification

PECA • La culture devra traverser toutes les matières enseignées. C'est-à-dire que tous les cours devront être contextualisés culturellement. Par exemple, les sciences seront traitées en les incluant dans un cadre permettant à l'élève de comprendre en quoi culturellement, historiquement, ce savoir a modifié nos façons de vivre et de penser. Créer des passerelles avec les autres matières. L'art devra être développé sous trois langages distincts qui devront être étudiés : • Sonore et musical ; • Verbal et corporel ; • Plastique et visuel. Ces trois langages devront être développés via trois axes : • Fréquenter (voir des œuvres, sortir à leur rencontre ou les accueillir dans l’école) ; • Connaître (savoir, acquérir des connaissances) ; • Pratiquer (savoir-faire, être intégré dans une démarche créative).

SOCLE DES SAVOIRS ET DE COMPÉTENCES DU TRONC COMMUN • LA CHARTE DES RÉFÉRENTIELS : un document a été approuvé par le gouvernement le 25 octobre 2017 • APPEL À DES LECTEURS PRATICIENS POUR LA RELECTURE DES RÉFÉRENTIELS DU FUTUR TRONC COMMUN : Le 19 décembre 2018 • PACTE D'EXCELLENCE: L'ALLONGEMENT DU TRONC COMMUN JUSQU'À LA FIN DE LA 3ème SECONDAIRE DÉFINITIVEMENT VALIDÉ : le 2 mai 2019

• Ce nouveau tronc commun sera pour l'occasion étendu de la 2 e à la 3 e année du secondaire • Il entend doter tous les jeunes d'un même socle de savoirs et de connaissances dont la maîtrise est jugée indispensable dans la société du 21 e siècle. • Pour ce faire, la grille horaire des cours a été revue. • Les référentiels - qui servent à la confection de programmes de cours dans les différentes écoles de Wallonie et de Bruxelles - sont, eux, toujours en voie de réactualisation.