PABLO PICASSO POMAGA W DYSKALKULII WICZENIA STYMULUJCE PODCZAS

PABLO PICASSO POMAGA W DYSKALKULII ĆWICZENIA STYMULUJĄCE PODCZAS NAUKI MATEMATYKI W KLASACH 1 -3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ (Z WYKORZYSTANIEM REPRODUKCJI OBRAZÓW ARTYSTY Z OKRESU KUBISTYCZNEGO) Model edukacyjny projektu „Praktyka czyni mistrza” Opracowała: MAGDALENA SOBAŃ

Projekt ma na celu udzielenia pomocy dzieciom ze stwierdzoną dysfunkcją – dyskalkulią.

Projekt: Pablo Picasso pomaga w dyskalkulii – ćwiczenia stymulujące podczas nauki matematyki w klasach 1 -3 szkoły podstawowej (z wykorzystaniem reprodukcji obrazów artysty z okresu kubistycznego) Celem projektu jest udzielenie pomocy dzieciom ze stwierdzoną dysfunkcją – dyskalkulią. DYSKALKULIA - charakteryzuje się miedzy innymi trudnościami w: q operowaniu liczbami, q opanowaniu pojęć matematycznych, q operowaniu pojęciem liczby, tzw. niskim rozumowaniem operacyjnym.

Rodzaje dyskalkulii Dyskalkulia werbalna (słowna) – ujawnia się w postaci zaburzeń zdolności nazywania pojęć i relacji matematycznych, trudności z określaniem liczby obiektów, problemów z nazywaniem cyfr i numerów. Dyskalkulia leksykalna (związana z czytaniem) – to zaburzenie odczytywania symboli matematycznych, cyfr, liczb i znaków operacyjnych, trudności w kojarzeniu symboli operacyjnych (+, -, x, ≤, ≥) z ich nazwami.

Dyskalkulia graficzna - objawia się trudnościami w zapisywaniu liczb i symboli operacyjnych, problemami z zapisem liczb przy pisemnym dodawaniu i odejmowaniu, mnożeniu i dzieleniu. Dyskalkulia wykonawcza - polega na zaburzeniu manipulowania realnymi lub obrazkowymi obiektami w celach matematycznych - obliczania liczebności zbioru, porównywanie ilości i wielkości; trudnościach z uszeregowaniem obiektów według kolejności rosnącej lub malejącej; problemach z wskazywaniem, który z porównywanych obiektów jest mniejszy, większy, które obiekty są tej samej wielkości.

Dyskalkulia pojęciowo-poznawcza – to zaburzenie rozumienia idei matematycznych, relacji niezbędnych do dokonywania obliczeń pamięciowych; dziecko wykazuje trudności w dostrzeganiu zależności liczbowych (np. 6 to połowa 12). Dyskalkulia operacyjna – jest zaburzeniem dotyczącym dokonywania działań matematycznych mimo możliwości wzrokowo-przestrzennych oraz umiejętności czytania i pisania liczb.

Modelowe trudności związane z dyskalkulią kłopoty z wykonywaniem podręcznikowych działań na materiale liczbowym (dodawanie, odejmowanie, dzielenie, mnożenie), wtórny zanik zdolności rozumowania logicznego na materiale liczbowym, problemy w myśleniu, analizowaniu oraz wyciąganiu wniosków z działań matematycznych, silne ataki stresu o podłożu nerwicowym przed podjęciem wykonania działań matematycznych, problem z poprawnym odczytaniem godziny na zegarku, problemy z liczeniem na palcach, kłopoty rozróżnianiem lub grupowaniem pewnych liczb czy przedmiotów (przedmioty muszą być liczone pojedynczo).

Reprodukcje artysty zostaną wykorzystane do stworzenia logicznych układanek, dzięki którym dziecko będzie mogło policzyć np. : ile trójkątów, kwadratów, rombów, trapezów artysta użył w danym portrecie czy pejzażu (dodawanie, odejmowanie), jak dużo potrzeba np. czarnych lub żółtych kół i prostokątów, by ułożyć owoce w martwej naturze (mnożenie i dzielenie).

Cel ćwiczeń Ćwiczenia te mają na celu: stymulację umysłu dziecka do rozpoznawania i zapamiętywania nie tylko działań matematycznych i figur geometrycznych, wyobrażenia sobie przez dziecko konkretnej treści działania, wprowadzenie ucznia w świat sztuki, rozbudzenie świadomości poczucia estetycznego, zwrócenie uwagi dziecka na kolor, kształt i układ kompozycyjny dzieła.

Zamiast standardowych środków dydaktycznych, np. patyczków do liczenia, uczeń ma przed sobą fantazyjne, kolorowe plansze, które w pierwszym momencie nie kojarzą mu się z zadaniem, jakie ma do wykonania. Dziecko musi policzyć i rozpoznać figury geometryczne, które zostały zaznaczone na reprodukcji kolorem.

Przykładowe plansze z zadaniami:

W przykładowym ćwiczeniu dziecko ma policzyć, ile na obrazku znajduje się zaznaczonych kolorem kółek, trapezów i trójkątów.

W przykładowym ćwiczeniu dziecko ma policzyć, ile na obrazku znajduje się zaznaczonych kolorem kółek i trójkątów.

W przykładowym ćwiczeniu dziecko ma policzyć, ile na obrazku znajduje się zaznaczonych kolorem kółek, trapezów, trójkątów i prostokątów.

Pablo Picasso

Ludzie są dziwni. Powiecie im, że istnieje 934 527 841 765 gwiazd we wszechświecie – uwierzą wam na słowo. Gdy natomiast ustawicie na ławce w parku tabliczkę z napisem „świeżo malowane", wówczas każdy przechodzień sprawdzi to własnym palcem. Pablo Ruiz Picasso

Pablo Picasso – Pablo Picasso ur. 25 października 1881 w Maladze, zm. 8 kwietnia 1973 w Mougins. Pablo Picasso, właściwie Pablo Ruiz Picasso. Malarz, grafik, rzeźbiarz i ceramik. Talent Picassa został odkryty przez jego ojca, znakomitego rysownika. Od najmłodszych lat Pablo ujawniał swój talent malarski i plastyczny. Kształcił się w Hiszpanii, później w Paryżu (1901 -1922), gdzie znaczny wpływ na jego twórczość miało zetknięcie z postimpresjonistami (m. in. Henrim de Toulouse-Lautrekiem, który miał duży wpływ na jego twórczość sprzed 1901 roku). Razem z malarzem Georges’em Brakiem dał początek kubizmowi – stylowi, który stał się jednym z ważniejszych kierunków modernistycznych pierwszej połowy XX wieku.

Picasso odwiedził Polskę z okazji Międzynarodowego Kongresu Pokoju we Wrocławiu w 1948, zaprojektował też symbol festiwalu: gołębia jako znaku komunistycznego ruchu na rzecz pokoju. Podarował wówczas cykl własnoręcznie malowanych talerzy dla Muzeum Narodowego w Warszawie.

Za manifest kubizmu uważana bywa premiera utworu scenicznego Parady do libretta Jean Cocteau, do którego muzykę napisał Erik Satie, a scenografię zaprojektował Picasso. Utwór wystawiony został w 1917 przez Balety Rosyjskie Siergieja Diagilewa. Zapowiedzią malarstwa kubistycznego był obraz Picassa Panny z Avignon (1907). W 1908 krytyk Louis Vauxelles, w związku z pejzażami Braque'a odznaczającymi się geometrycznym uproszczeniem brył, napisał o artyście, że „sprowadza wszystko do kubów”.

W 1909 roku Piccaso w recenzji z Salonu Jesiennego użył z intencją ironiczną określenia „kubista". Termin ten wszedł w powszechne użycie od 1911, tracąc powoli znaczenie pejoratywne. Głównym obrońcą i teoretykiem kubizmu był G. Apollinaire, który wydał w 1913 książkę Les peintres cuhistes.

Fazy kubizmu: prekubistyczna (1906 -1909)-odrzucenie perspektywy i przestrzeni atmosferycznej, geometryzacja, wydobycie struktury podziału przedmiotu, tłumienie koloru; analityczna (1909 -1912)-rozbicie form przedmiotu, dekompozycja w celu osiągnięcia efektu profilów zachodzących na siebie, widzianych z kilku stron jednocześnie; syntetyczna (od 1912/13)-wprowadzenie collages, podkreślenie konstrukcji obrazu, a nie przedmiotu przedstawianego, przywrócenie koloru.

Kubizm był uprawiany jeszcze w latach 20. czerpali z niego: Marc Chagall, Tadeusz Makowski, Marcel Gromaire. Kubizm dał początek kilku kierunkom sztuki współczesnej: konstruktywizmowi, neoplastycyzmowi, ekspresjonizmowi, kubizmowi w architekturze.

Na początku lat 20. pod wpływem podróży włoskich Piccaso tworzył kompozycje o cechach klasycznych, np. Czytająca (1921), Źródło (1921), następnie zbliżył się do surrealizmu ekspresyjną deformacją i dynamizmem, np. Taniec (1915), Kąpiące się kobiety (1928). Po II wojnie światowej Piccaso uprawiał nadal twórczość wielotematyczną – malował sceny mitologiczne, fantastyczne, pejzaże, kompozycje figuralne. Dokonał też reinterpretacji dzieł E. Delacroix, D. R. Velázqueza, E. Maneta. Jednocześnie kontynuował bogatą twórczość tworzył akwatinty, akwaforty, litografie i liczne rysunki. graficzną –

Okres twórczości powojennej Picassa jest bardzo bogaty, różnorodny i nie poddaje się klasyfikacji. Na tle sztuki XX wieku osobowość twórcza Picassa miała olbrzymi wpływ na każdą dziedzinę współczesnej plastyki.

Przykładowe reprodukcje obrazów Picassa Nie zrozumiecie sztuki dopóty, dopóki nie zrozumiecie, że w sztuce 1+1 może dać każdą liczbę, za wyjątkiem 2. Pablo Ruiz Picasso

Il. 1. Głowa Il. 2. Jacqueline Rocque

Il. 3. Marie-Therese Walter Il. 4. Naga w fotelu

Il. 5. Portret Palomy Il. 6. Maya z lalką

Il. 7. Marzenie Il. 8. Jacqueline z kwiatami

Il. 9. Gitara Il. 10. Gitara

Il. 11. Mandolina i gitara Il. 12. Dora Maar

Il. 13. Portret Nusche Eluard Il. 14. Panny z Awinionu

Il. 15. Trzech muzykantów Il. 16. Taniec

Il. 17. Portret Dory Maar Il. 18. Zakochani

Il. 19. Głowa czytającej kobiety Il. 20. Popiersie kobiety w kapeluszu

Il. 21. Płacząca kobieta Il. 22. Sylwetta

Il. 23. Guernica

Il. 24. Portret Kahnweilera Il. 25. Portret Daniela-Henry’ego Kahnweilera

Il. 26. Mężczyzna z fajką Il. 27. Mężczyzna w kapeluszu

Il. 28. Portret Maxa Jakoba Il. 29. Portret Renoira

Il. 30. Portret Józefa Stalina

Il. 31. Portret kobiety Il. 32. Gitara

Kubizm w architekturze

Il. 33. Baskijskie Ministerstwo Zdrowia Il. 34. . Baskijskie Ministerstwo Zdrowia – wnętrze

Il. 35. Muzeum Żydowskie w Berlinie Il. 36. Dom Czarnej Madonny w Pradze

Kubizm w designie

Il. 37. Lustro Il. 38. Wnętrze łazienki

Il. 39. Stoliki Il. 40. Wazon

Spis ilustracji: Il. 1. http: //pablo-picasso. vide. pl/head. aspx? id=41312 Il. 2. http: //grafiksaati. com/Ressamlar/Pablo. Picasso/picasso_resimleri_web_sayfalari_En lish/1 -41/pablo_picasso_jacqueline_rocque_230. htm Il. 3. http: //www. abcgallery. com/P/picasso 106. html Il. 4. http: //www. abcgallery. com/P/picasso 91. html Il. 5. http: //www. exoticexcess. com/art/never-before-exhibited-pablo-picasso-portrait-ather-james-fine-art/ Il. 6. http: //malarstwo. awardspace. info/obraz-1221. php Il. 7. http: //pablo-picasso. vide. pl/marzenie. aspx? id=12108 Il. 8. http: //www. abcgallery. com/P/picasso 146. html

Il. 9. http: //www. artbiznes. pl/index. php/picasso-grajacy-na-nutke-kubizmu/ Il. 10. http: //www. artbiznes. pl/index. php/picasso-grajacy-na-nutke-kubizmu/ Il. 11. http: //www. magazynsztuki. pl/pablo-picasso/ Il. 12. http: //pablo-picasso. vide. pl/dora-maar. aspx? id=12094 Il. 13. http: //www. abcgallery. com/P/picasso 41. html Il. 14. http: //flaker. pl/f/6632848 Il. 15. http: //en. wahooart. com/A 55 A 04/w. nsf/Opra/BRUE-5 ZKDK 5 Il. 16. http: //pablo-picasso. vide. pl/taniec. aspx? id=12104

Il. 17. http: //pablo-picasso. vide. pl/portret-dory-maar. aspx? id=12103 Il. 18. http: //paryz. pagesperso-orange. fr/pablo_picasso. html Il. 19. http: //pablo-picasso. vide. pl/glowa-czytajacej-kobiety. aspx? id=12093 Il. 20. http: //www. poland. gov. pl/Gwiazdy, na, Gwiazdke, wyjatkowa, wystawa, w, Muz. , Naro dowym, Kalendarium, 5577 x 772. html Il. 21. http: //www. ngv. vic. gov. au/picasso/ Il. 22. http: //joanna-bilik-stocka. com/shop/? 33, obraz-nr-31 --kopia-wg-p. picassa-sylwetta Il. 23. http: //www. atbreak. com/videos/3 d-tour-of-picassos-guernica/ Il. 24. http: //picasaweb. google. com/lh/photo/tin. Dco 4 z. DCHv 6 ul. QM-ud 4 A Il. 25. http: //toastyart. com/content/picasso-portrait-de-daniel-henry-kahnweiler

Il. 26. http: //www. drasnergallery. com/artists/picasso. html Il. 27. http: //www. drasnergallery. com/artists/picasso. html Il. 28. http: //en. wahooart. com/A 55 A 04/w. nsf/Opra/BRUE-8 EWNGP Il. 29. http: //en. wahooart. com/A 55 A 04/w. nsf/Opra/BRUE-8 EWNHV Il. 30. http: //www. nybooks. com/multimedia/view-photo/1944 Il. 31. http: //www. alaintruong. com/tag/Pablo%20 Picasso/p 80 -0. html Il. 32. http: //www. bbc. co. uk/bbcone/modernmasters/virtual-exhibition/picasso/9 guitar. shtml

Il. 33. http: //sztuka-architektury. pl/index. php? ID_PAGE=16031 Il. 34. http: //sztuka-architektury. pl/index. php? ID_PAGE=16031 Il. 35. http: //kultura. dziennik. pl/galeria/76928, 1, architektura-pelna-emocji-galeriazdjec. html Il. 36. http: //pragaprzewodnik. wordpress. com/tag/kubizm-w-architekturze/ Il. 37. http: //www. nokaut. pl/lustra-do-przedpokoju/lustro-kare-design-involuto 80. html Il. 38. http: //dlalejdis. pl/artykuly/kuszacy_urok_asymetrii Il. 39. http: //czasnawnetrze. pl/design/czas-na-piekne-rzeczy/12210 -designerski-kubizm Il 40. http: //designoswojony. wordpress. com/2008/11/13/kubizm-po-czesku/