Ou isto ou aquilo 2 Bimestre Material Lpis

Ou isto ou aquilo 2º Bimestre

Material Lápis ou caneta; Papel ou caderno; Caderno do Aluno – págs. 78 e 79.

Retomada Na última aula, refletimos sobre • As decisões que tomamos e como exercitamos o livre arbítrio, fazendo uso da assertividade para se ter clareza sobre nosso posicionamento diante de nossas escolhas; • A importância de fazermos escolhas prevendo razoavelmente as consequências e sem perder de vista quem somos e quem desejamos ser.

Objetivo da aula Estabelecer critérios sobre as opções de escolhas, para ampliar a capacidade de tomar decisões.

Competências em foco Determinação Dar o melhor de si e desafiar-se para atingir um objetivo. Foco É escolher uma entre várias atividades, destinando toda nossa energia para ela.

Começo de conversa Você conhece o jogo Pedra, papel e tesoura, também conhecido como joquempô? Assista ao vídeo e relembre como jogar: https: //youtube/Ff. N 68308 p 3 g Imagem: <a href="https: //br. freepik. com/fotos-vetores-gratis/pessoas"> 2 min.

Começo de conversa Você sabia que alguns cientistas dizem que, se um jogador ganha em um jogo, sua probabilidade de repetir a mesma ação no próximo é consideravelmente maior! Ou seja, se ganhou como “papel”, provavelmente jogará “papel” de novo na próxima rodada. Para saber mais sobre isso, você poderá pesquisar em casa “Como ganhar em pedra-papel-tesoura”. Esse jogo, além de ser uma divertida brincadeira, também é uma forma de você entender melhor sobre a importância de estabelecer critérios antes de tomar uma decisão. Também ajudará você a refletir sobre como as escolhas influenciam nos resultados. Viver é decidir. Desde a hora que você acorda até o se deitar, você passa por diversas situações nas quais precisa fazer escolhas. Algumas delas bem fáceis, como o que você irá vestir hoje e o que irá comer, mas em outras situações, escolher e decidir entre uma opção e outra poderá causar mudanças importantes na sua vida. São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Projeto de Vida, 7º Ano, vol. 2, p. 46.

Estudo de caso Agora vamos conhecer a história de Edélcio. Após a apresentação do vídeo, você terá que ajudar a personagem tomar uma grande decisão. Vídeo criado pela professora Sara Sousa. https: //youtu. be/Di 2 z. Zq. ITzuw. Acessado 29/06/2020. 2 min.

Estudo de caso Analise as opções que Edélcio tem e, depois, escolha aquela que você considerar mais adequada para a personagem. justifique sua escolha. Opções Caderno Justificativas 1. Começar a se dedicar exclusivamente aos estudos desde já, deixando para “aproveitar a vida” depois de formado. 2. Começar a se dedicar aos estudos desde já, planejando como dividir seu tempo entre estudos e lazer. 3. Começar a se dedicar aos estudos no Ensino Médio, para poder aproveitar os dois anos que restam do Ensino Fundamental. 4. Começar a se dedicar aos estudos no cursinho pré-vestibular, para “aproveitar a vida” antes que os esforços para ser médico lhe tirem o tempo. São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Projeto de Vida, 7º Ano, vol. 2, p. 40. 2 min.

Chat Compartilhe sua resposta no Chat. 3 min.

Hora da decisão Na sua idade, as oportunidades de tomada de decisões se multiplicam, pois os adolescentes estão em processo de construção da identidade. No entanto, não é simples, nem fácil. Em geral, é um período fértil para a experimentação de coisas diferentes e, muitas vezes, arriscadas. Bem se sabe que agir por impulso, sem a devida consciência dos riscos, pode causar prejuízos à segurança individual e coletiva, além de afetar os propósitos do Projeto de Vida. Compartilhe conosco no chat, dicas de como fazer boas escolhas. Como tomar a decisão certa? Chat 2 min.

Hora da decisão • Coloque na balança: Sempre que tiver algum dilema ou uma decisão para tomar, o essencial é pensar no que pesa mais para você. Chat sentimentos • Veja os dois lados: Procure anotar os lados positivos e negativos de cada uma das situações. Assim, você poderá ver com maior clareza o que isso lhe trará. balança Os dois lados Como tomar a decisão certa? • Siga seus sentimentos: Lembre-se de que o importante é levar o que você sente em consideração. Nem tudo que é bom para alguém é bom para todo mundo. 2 min.

Hora da decisão Agora é sua vez: com base nos pontos que estudamos, crie seu próprio método para tomar decisões. Caderno 3 min. • • • • • _____________ _____________ _____________ _____________ ___________ • • • _____________ _____________ ______

Síntese Na aula de hoje • Refletimos sobre as decisões que fazemos no dia a dia; • • Estudamos o caso de Edélcio; • Pensamos a respeito dos critérios para tomadas de decisões. Entendemos que para cada decisão teremos uma consequência;