Oteenja sluha i kognitivni razvoj Dr sc Husnija

Oštećenja sluha i kognitivni razvoj Dr. sc. Husnija Hasanbegović

KOGNICIJA- SAZNANJE n n n Saznanje je ishodište znanju i sposobnostima ZNANJE Definicija- Znanje je logički pregled činjenica i generalizacija o objektivnoj stvarnosti koje je čovjek usvojio i trajno zadržao u svojoj svijesti n n Činjenice (pojedinosti koje čovjek upoznaje perceptivnim putem-putem čula) Generalizacija i apstrakcija (misaoni procesi) n n Pojmovi; pravila; principi; metode; zakoni; definicije; zaključci; kategorije; izvodi; norme; postavke; hipoteze; teorije; ideje; sistemi; simboli; formule itd. Apstrakcije se ne mogu vidjeti, opisati, okusiti

n n n Znanje se očituje kao mogućnost pojedinca: - da identificira - da reproducira sadržaj koji je ranije susreo - da rješava probleme-transfer znanja VJEŠTINA je vježbom stečena sposobnost izvršavanja operacija s ciljem da se ostvari neki zadatak. Kod učenja vještina, razvija se i sposobnost samokontrole u izvođenju vještine. SPOSOBNOSTI se ne stiču - one se razvijaju učenjem.

n n Znanje može biti različitog kvaliteta (ovisi o generalizaciji i apstrakciji) Najniži kvalitet - znanje prepoznavanja n n n Ø Ø n n n Osoba se sjeća nekih sadržaja iz objektivne stvarnosti Učilo se o pojmu a nezna šta je pojam Osrednje znanje - znanje reprodukcije Ponavljanje sadržaja zna Nauči ponoviti glasove ali ih u praksi ne koristi Znanje visokog kvaliteta- znanje operativnosti (vladanjem sadržaja, osoba zna da objasni i obrazloži, da primijeni u praksi) Aktivno Aplikativno Primjenjivo Funkcionalno Najviši stepen – kreativno ili stvaralačko znanje n n Teži idealu Stvaranje materijalnog ili duhovnog dobra

SPOSOBNOSTI n n n Definicija – Odlika ličnosti da uspješno obavlja neku djelatnost Nisu date rođenjem-razvijaju se Vrste: n n Senzorne ili perceptivne Manuelne ili praktične Sposobnosti izražavanja Intelektualne ili mentalne

SAZNAJNE FUNKCIJE n n n Posmatranje Mišljenje Praksa

Posmatranje n n Posmatranje je plansko i organizovano percipiranje Posmatranje je akumuliranje podataka za procese mišljenja Razvijanje sposobnosti posmatranja razvija se posmatranjem Posmatranje je ishodište mišljenju a zatim generalizaciji

Mišljenje n n n Čulno saznanje u jedinstvu se veže sa misaonim saznanjem Posmatranje uslovljava mišljenje i mišljenje uključuje posmatranje Predstave uslovljavaju pojmove i pojmovi se nadograđuju na predstave Činjenice uslovljavaju generalizacije i generalizacije se izgrađuju na činjenicama Mišljenje je psihički proces uspostavljanja veza i odnosa među sadržajim iz objektivne stvarnosti Mišljenje je skup misaonih operacija: n Analiziranje; asociranje; kompariranje; sintetiziranje; generalisanje n Mišljenje može biti: n šablonsko; reproduktivno; genijalo

Praksa n n n Definicija- aktivni odnos čovjeka prema prirodi i društvu Povezana je sa ostalim saznajnim funkcijama Čovijek radeći misli i misleći radi

n n Kognicija podrazumijeva procese prijema i obrade informacija na osnovu kojih se čovjek orjentira i snalazi među predmetima i pojavama iz objektivne stvarnosti što čini adaptivnu funkciju kognicije Kognicija nema samo adaptivnu funkciju, ona je također ljudska dimenzija koja se očituje kroz potrebu uma da istražuje svijet oko sebe, te zadovolji potrebe radoznalosti i stvaralaštva

n n n U odnosu na ovu opće prihvaćenu definiciju kognicije, slušno oštećene osobe, imaju identične potrebe kao i čujuće osobe ali je način saznavanja na drugačiji način psihološki organiziran Obzirom na izostanak govorne funkcije, praktički je nemoguće sa sigurnošću povezivati ove dvije funkcije koje opet imaju kauzalne veze preko mišljenja Često se upoređuju govor i mišljenje a rijetko kognicija i govor

n n n n Chomsky N Leneberg E Whitaker H Austin J. L Searlea J. R Rossa J Fraser B Lakoff G