OSOBNOST OSOBNOST PRAKTICK VYUIT TMATU POJEM OSOBNOSTI TEORIE

OSOBNOST

OSOBNOST Ø PRAKTICKÉ VYUŽITÍ TÉMATU Ø POJEM OSOBNOSTI Ø TEORIE OSOBNOSTI Ø STRUKTURA A DYNAMIKA OSOBNOSTI Ø METODY POZNÁVÁNÍ OSOBNOSTI NEPSYCHOLOGEM

POJETÍ OSOBNOSTI • ČÍM SE LIŠÍME OD OSTATNÍCH? • CO, KTERÉ PSYCHICKÉ KVALITY LZE HLEDAT U KAŽDÉ OSOBNOSTI? • JAK SE OSOBNOST VYVÍJÍ? • CO JE PRO TU KTEROU OSOBNOST PŘÍZNAČNÉ, TRVALÉ?

TEORIE OSOBNOSTI • • • PSYCHOANALYTICKÁ TEORIE OSOBNOSTI (FREUD, ADLER) BEHAVIORISTICKY ORIENTOVANÝ PŘÍSTUP K OSOBNOSTI (WATSON, TOLMAN) SOCIÁLNĚ KOGNITIVNÍ TEORIE OSOBNOSTI (BANDURA) TEORIE TYPŮ A RYSŮ OSOBNOSTI (EYSENCK) HUMANISTICKÉ KONCEPCE OSOBNOSTI (ROGERS)

INTERAKČNÍ MODEL OSOBNOSTI podmínky situace Osobnost: Schopnosti, motivace, temperament, charakter

PŘI POZNÁVÁNÍ OSOBNOSTI NÁS ZAJÍMÁ: CO CHCE? MOTIVACE CO MŮŽE? SCHOPNOSTI JAKÝ JE? TEMPERAMENT CHARAKTER

O ČEM JE MOTIVACE? O TOM, JAKÉ MÁ JEDINEC POTŘEBY A JAK JE USPOKOJUJE (KRÁTKODOBÁ, DLOUHODOBÁ), KTERÉ MÁ – NEMÁ USPOKOJOVÁNY, KTERÉ JSOU PRO NĚHO VÝZNAMNÉ JAKÉ MÁ ZÁJMY JAKÉ HODNOTY PREFERUJE O POSTOJÍCH, KTERÉ ZAUJÍMÁ O CÍLECH, KTERÉ CHCE DOSÁHNOUT POCHOPENÍ MOTIVŮ, POHNUTEK JEDNÁNÍ UMOŽŇUJE POROZUMĚT PROČ SE JEDINEC CHOVÁ, JEDNÁ URČITÝM ZPŮSOBEM

SCHOPNOSTI SE PROJEVUJÍ JAKO DISPOZICE JEDINCE: RYCHLE ZÍSKAT VHLED DO SITUACE, UMĚT JI REÁLNĚ VYHODNOTIT („VYHMÁTNOUT“ PODSTATNÉ) ŘEŠIT SLOŽITÉ A NOVÉ SITUACE, TVOŘIVOST KOMUNIKOVAT, NASLOUCHAT, ROZUMĚT LIDEM ROZHODOVAT A JÍT DO ZDŮVODNĚNÉHO RIZIKA KRITICKY UVAŽOVAT A MYSLET PŘEDVÍDAT OVLÁDAT SVÉ CITY VYUŽÍVAT ZKUŠENOSTI, POUČIT SE Z CHYB (VLASTNÍCH, CIZÍCH)

TEMPERAMENT A CHARAKTER JSOU O TOM: JAK ČLOVĚK EMOCIONÁLNĚ PROŽÍVÁ SITUACE A JAK V NICH REAGUJE ZDA-LI JE SPOLEČENSKÝ ČI UZAVŘENÝ JAKÁ SE U NĚHO PROJEVÍ TENDENCE PŘI ŘEŠENÍ KONFLIKTŮ JAKÝ MÁ VZTAH K PRÁCI JAKÝ MÁ VZTAH K OSTATNÍM LIDEM JAKÝ MÁ VZTAH K SOBĚ SAMÉMU

spokojenost 100 MŮJ ŽIVOTNÍ PROJEKT 50 0 50 100 nespokojenost • KDE SE ASI NACHÁZÍM TEĎ? • CO JSEM PROŽIL? (NEJDŮLEŽITĚJŠÍ UDÁLOSTI) • CO MĚ ASI ČEKÁ A KDY? • NA CO SE TĚŠÍM, ČEHO SE BOJÍM?

ZA DESET LET: Ø Z ČEHO BUDU MÍT NEJVĚTŠÍ POTĚŠENÍ, CO MI BUDE DĚLAT RADOST? Ø CO MI BUDE DĚLAT NEJVĚTŠÍ STAROSTI? Ø V ČEM BUDE MOJE NEJVĚTŠÍ NADĚJE DO BUDOUCNOSTI? Ø V ČEM BUDU VIDĚT SMYSL SVÉHO ŽIVOTA? Ø KTEŘÍ LIDÉ MI BUDOU OSOBNĚ NEJBLIŽŠÍ (STANOVTE POŘADÍ) A JAKÝ ASI BUDU MÍT VZTAH KE KAŽDÉMU Z NICH?

CO OVLIVŇUJE UTVÁŘENÍ DOJMU O OSOBNOSTI? Ø AKTUÁLNÍ ROLE JEDINCE V SITUACI Ø CELKOVÝ VZHLED Ø NEVERBÁLNÍ PROJEVY ØDOSAVADNÍ INFORMACE O JEDINCI Ø REAKCE A CHOVÁNÍ Ø VLASTNÍ ZKUŠENOST

METODY POZNÁVÁNÍ OSOBNOSTI NEPSYCHOLOGEM • POZOROVÁNÍ NEVERBÁLNÍ PROJEVY, VNĚJŠÍ VZHLED, CHOVÁNÍ AKTUÁL. EMOČNÍ STAV, MOTIVACE, CHARAKT. VLASTNOSTI, TEMPERAMENT • ROZHOVOR SCHOPNOSTI, VZTAHY MOTIVACE, • BIOGRAFIE • ANALÝZA PRODUKTŮ SCHOPNOSTI, CHARAKTER, TEMPERAMENT (NŽS) SCHOPNOSTI, ZÁJMY

CHYBY PŘI POSUZOVÁNÍ OSOBNOSTI PODLÉHÁNÍ PRVNÍMU DOJMU ZAMĚŘENÍ POZORNOSTI NA TO, CO MÁ PRO NÁS VELKOU INFORMAČNÍ HODNOTU NEÚMĚRNÁ GENERALIZACE (HALÓ EFEKT) PODLÉHÁNÍ SOCIÁLNÍMU STATUSU, ROLI OČEKÁVÁNÍ, SELEKTIVNÍ SLEPOTA, HLUCHOTA PROJEKCE VLASTNÍCH VLASTNOSTÍ