Oslo kommune Utdanningsetaten Toppsen skole 21 09 2020

Oslo kommune Utdanningsetaten Toppåsen skole 21. 09. 2020 Trygt og godt skolemiljø Smittevern Fagfornyelsen Lærebrett i skolen

Oslo kommune Utdanningsetaten Toppåsen skole 21. 09. 2020 Trygt og godt skolemiljø Opplæringsloven § 9 A-2. Retten til eit trygt og godt skolemiljø Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, trivsel og læring. § 9 A-4. Aktivitetsplikt for å sikre at elevar har eit trygt og godt psykososialt skolemiljø Alle som arbeider på skolen, skal følgje med på om elevane har eit trygt og godt skolemiljø, og gripe inn mot krenking som mobbing, vald, diskriminering og trakassering dersom det er mogleg. Er det ting dere opplever knyttet til elevens trygghet og trivsel, ta kontakt med kontaktlærer, sosiallærer eller ledelse, slik at vi sammen kan sørge for elevenes trygghet og trivsel!

Oslo kommune Utdanningsetaten Toppåsen skole Hovedreglene for smittevern: Syke skal være hjemme • Vi skal ha god hygiene og renhold • Vi legger til rette for redusert kontakt mellom personer • 21. 09. 2020

Oslo kommune Utdanningsetaten Toppåsen skole 21. 09. 2020 Vi har rutiner for: Oppstilling • Inngang • Utgang • Hvis eleven blir syk i skoletiden • Husk at det er viktig å overholde tiden – elevene må komme presis! Det er viktig at dere foresatte tar vurdering på om eleven kan gå på skolen. Er dere i tvil må dere kontakte fastlegen.

Oslo kommune Utdanningsetaten Toppåsen skole 21. 09. 2020 Fagfornyelsen Alle læreplaner for fag i grunnskolen og videregående opplæring blir fornyet. De nye læreplanene gjelder fra august 2020. Overordnet del av læreplanverket er også ny. Nytt: Elevene skal jobbe mer i dybden og med kjerneelementene i fagene. Tverrfaglighet er viktig. Grunnleggende ferdigheter er viktig! Vi på Toppåsen utarbeider derfor nye årsplaner for alle fag. Ønsker du å lese mer om Fagfornyelsen kan du gå inn på Udir. no

Oslo kommune Utdanningsetaten Toppåsen skole 21. 09. 2020 Lærebrett Rammeverk for grunnleggende ferdigheter Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 8. november 2017 Digitale ferdigheter er en viktig forutsetning for videre læring og for aktiv deltakelse i et arbeidsliv og et samfunn i stadig endring. Den digitale utviklingen har endret mange av premissene for lesing, skriving, regning og muntlige uttrykksformer. Derfor er digitale ferdigheter en naturlig del av grunnlaget for læringsarbeid både i og på tvers av faglige emner. Dette gir muligheter for nye og endrede læringsprosesser og arbeidsmetoder, men stiller også økte krav til dømmekraft.

Oslo kommune Utdanningsetaten Toppåsen skole 21. 09. 2020 Målsetting: Styrke bruken av IKT som verktøy for lærere og elever. Knytte bruk av lærebrett'et til produksjonsapp'er og digitale lærerbøker, større fleksibilitet i opplæringen. Økt mulighet for tilpasset opplæring og kommunikasjon i vurdering for læring. Elevene kan arbeide på digital plattform med lærer på skolen og hjemme. Alle elever får lik mulighet. Styrke grunnleggende IKT- kompetanse for hver enkelt elev.

Oslo kommune Utdanningsetaten Toppåsen skole Hvorfor bruke lærebrett i undervisningen? Lett tilgjengelig Intuitivt Motiverende – rask tilbakemelding Gir gode samarbeidsmuligheter Støtter flere læringsstiler og læringsstrategier Gir gode muligheter for tilpasset undervisning Økt grad av mestring Utvikle digital kompetanse 21. 09. 2020