ORTAOKULA GE REHBERLK SERVS OCUUNUZUN OKULA UYUM SALAMASI

ORTAOKULA GEÇİŞ REHBERLİK SERVİSİ

ÇOCUĞUNUZUN OKULA UYUM SAĞLAMASI İÇİN NE YAPABİLİRSİNİZ?

Çocuğum Okula Uyum Sağlayacak Mı? • Okul uyumu, çocuğunuzun beşinci sınıfa başladığında okula alışmasını, okula uyumsuzluk ise alışamamasını ve okulla ilgili faaliyetlerden kaçınmasını ifade eder. • Bu nedenle okul uyumu, çocuğunuzun başta akademik başarısı olmak üzere arkadaşlarıyla, ailesiyle ve öğretmenleriyle ilişkilerini ve sağlıklı ruhsal gelişimini etkilemesi sebebiyle özel bir öneme sahiptir.

OKULA UYUM SAĞLAYAMAMASININ BELİRTİLERİ • Akademik başarıdaki düşüş • Okulda kurulan ilişkiler • Okula devamsızlık. • Riskli davranışlar.

1 2 3 • Ortaokul sistemi ile ilgili öncelikli bilgi sahibi olunuz ve bu bilgileri çocuğunuzla paylaşınız. • Çocuğunuzun arkadaşlarıyla kolay iletişim kurmasını ve sosyalleşebilmesini destekleyiniz. • Ortaokul 5. sınıfta çocuğunuzun arkadaş ilişkileri ön plana çıkar. Eğer çocuğunuz içe kapanıksa, arkadaşlarıyla vakit geçirmekten kaçınıyor ve okula gitmek istemiyorsa bu durumun nedenlerini çocuğunuzla konuşunuz. Sizinle konuşmaktan çekiniyor ise rehber öğretmeninizle (okul psikolojik danışmanı) bu durumu paylaşınız.

4 • Ortaokula dair kaygı hissediyorsa onu yargılamayınız. Herkes gidiyor. Biz senin zamanındayken…. Gibi genelleyici ve yargılayıcı ifadelerden kaçınınız. Duygu ve düşüncelerini size anlatmasını sağlayınız ve onu dinleyiniz.

Okul Rutinleri Okulun işleyişini ifade etmektedir. Örneğin; • ders saatleri, • hangi gün hangi derslerin olduğu, • okuldaki ders içi ve dışı faaliyetlerin içerikleri, • okulda gerçekleşen tören ve etkinlikler, • sınav tarihleri ve sınav biçimleri Vb.

DERS GİRİŞ ÇIKIŞ SAATLERİ (PZARTESİ-SALI-PERŞEMBE-CUMA) TOPLANMA 08: 50 DERS GİRİŞ ÇIKIŞ SAATLERİ (ÇARŞAMBA) TOPLANMA 08: 50 GİRİŞ - ÇIKIŞ 1. DERS 09: 00 - 09: 40 2. DERS 09: 50 - 10: 30 3. DERS 10: 40 – 11: 20 4. DERS 11: 30 - 12: 10 5. DERS 12: 20 – 13: 00 6. DERS ÖĞLE ARASI 13: 00 - 13: 40 – 14: 20 6. DERS 13: 40 – 14: 20 7. DERS 14: 30 – 15: 10 8. DERS 15: 20 – 16: 00 ÖĞLE ARASI 13: 00 - 13: 40

Eğitim öğretim başlama ve bitiş saati Ders süresi Teneffüs süresi Öğrenci sayısı Öğretmen sayısı Okul hakkında bilgi (derslik sayısı, spor salonu, kütüphane, müzik sınıfı vb. ) 09. 00 - 15. 10 40 dakika 10 dakika 200 öğrenci 14 9 derslik Çok Amaçlı Salon 1 Destek Eğitim Odası Kütüphane 1 Rehberlik Servisi Mescitler Okul web sayfasının adresi http: //aaksemsettiniho. meb. k 12. tr/ Okulda bir sorun yaşanması Sınıf Rehber Öğretmeni hâlinde öğrencinin öncelikle Okul Rehber Öğretmeni kimlere başvurması Okul Müdür Yardımcısı gerektiğinin bilgisi Okul Müdürü

Okulumuzda Kimdir? Okul Müdürü Müdür yardımcısı: Okul Rehber Öğretmeni (Psikolojik Danışman) Serkan YAŞAR Kerem ÇİMŞİT Hilal ÜSTBAŞ

5. Sınıf Şube Rehber Öğretmeni: 5. Sınıf Şube Rehber Öğretmenleri 5/A Burcu YAVUZ 5/B Asiye AKDAĞ Her sınıfın bir rehber öğretmeni olacaktır. Bu öğretmenler, kendi sınıflarındaki öğrencilerin başarılarını, davranışlarını ve gelişimlerini yakından takip edeceklerdir. Dolayısıyla sınıf rehber öğretmenleri, diğer öğretmenlere göre çocuğunuzla ilgili daha fazla bilgiye sahip olacaktır. Çocuğunuzun okuldaki durumunu daha yakından takip edebilmek için sınıf rehber öğretmeni iletişimde kalmaya özen gösteriniz.

Bundan sonra her ders için ilgili branş öğretmenleri derslerine girecek.

• Çocuğunuzun, okula istekle gitmesi için okulun ve öğretmenlerin olumlu özelliklerini duymaya ve konuşmaya ihtiyacı vardır. • Ortaokulda derslere farklı öğretmenlerin girmesinin korkulacak bir durum değil, aksine her dersi o alanın uzmanı olan öğretmenden almanın önemli bir fırsat olduğunu anlatınız.

Branş Öğretmenleri: Türkçe Öğretmenleri 1 -Elif TURAN 2 - Yetkin HİKMET Fen ve Tekn. Öğretmenleri. 1 -Ömer GÜRMAN 2 -Nurcan GÖRGÜN İngilizce Öğretmeni 1 -Zehra YALÇIN Bilişim Teknolojileri Öğretmeni 1 -Kasım GÜRSES Beden Eğitimi Öğretmeni 1 - Samet YAŞAR Matematik Öğretmenleri 1 - Tuğçe YİĞİT 2 - Recep KÜÇÜK Sosyal Bilgiler Öğrt. 1 - Asiye AKDAĞ Din Kült. ve Ahlak B. Öğrt 1 - Büşra ÇİMŞİT 2 - Mustafa DOĞAN Arapça Öğretmeni 1 -Burcu YAVUZ

Veli toplantılarının yanı sıra, ihtiyaç duyduğunuz dersin öğretmeniyle zaman bireysel olarak görüşünüz. Bunun için öğretmenlerden randevu alınız/görüşme saatlerini öğrenin. Öğretmenler, veli görüşmeleri için bazı günler belirlemiş olabilir, bu günlere uymaya özen gösteriniz. Çok sık görüşme talep etmek, öğretmenlerde bıkkınlık oluşturabileceği gibi, çocuğunuzun kendi ayakları üzerinde durmasını da engelleyebilir.

ORTAOKULA MERHABA GENEL KURALLAR OKUL KURALLARI üOkul binası içerisinde istenen davranışların sergilenmesi, üÖğrencilerin kendilerine ve başkalarına saygılı olması, üÖğrencilerin sorumluluklarını bilmeleri, üOkul için gerekli olmayan veya okul düzenini bozan eşyaların okula getirilmemesi, üOkul bahçesinde istendik davranışların sergilenmesi, üÖğrencilerin sözel veya fiziksel şiddet içeren davranışlarda bulunmaması, üOkul üniformasının düzgün giyilmesi, törenler sırasında kurallara uyulması, üÖğretmen ve yöneticilere saygılı davranılmasıdır

SINIF İÇİ KURALLAR • • • Derslere aktif olarak katılınması, Derslere hazırlıklı gelinmesi, Derslere zamanında girilmesi, Belirlenmiş sınav kurallarına uyulması, Kullanılan dersliği temiz ve düzenli tutulması,

üMatematik üArapça

SINIF GEÇME KURALLARI Puanlar Öğrencilerin başarısı; sınavlar, ders etkinliklerine katılım ve varsa proje çalışmalarından alınan puanlara göre değerlendirilir. Değerlendirme 100 puan üzerinden yapılır. PUAN 85 -100 70 -84 55 -69 45 -54 0 -44 BAŞARILI

SINAVLAR • Her dersten 2 yazılı sınav yapılır. • Her dersten 2 veya 3 sözlü notu verilir. Ancak 1 tane not yerine geçer. • Sınavların zamanı, en az bir hafta önceden öğrencilere duyurulur. • Kopya çeken öğrencinin sınavı geçersiz sayılır ve puanla değerlendirilmez. Ancak, dönem puanının hesaplanmasında aritmetik ortalama alınırken sınav sayısına dâhil edilir. Ayrıca bu durum, ders öğretmenince okul yönetimine bildirilir

SINAVLAR • Öğretmenler tarafından yapılan sınavlara katılmayan ve okul yönetimince özrü uygun görülen öğrenciler, ders öğretmeninin belirleyeceği bir zamanda önceden öğrenciye duyurularak dersin niteliğine göre yapılacak değerlendirme etkinliğine alınır. Bu ölçme değerlendirme etkinliği, sınıfta diğer öğrencilerle ders işlenirken yapılabileceği gibi ders dışında da yapılabilir • Geçerli özrü olmadan öğretmenler tarafından yapılan sınavlara girmeyen öğrencilerin durumları puanla değerlendirilmez. Ancak dönem puanı ve ortaöğretime yerleştirmeye esas puan hesaplamalarında sınav adedi tam olarak alınır

DEVAM-DEVAMSIZLIK Devam Zorunluluğu • Veliler öğrencilerin okula devamını sağlamakla yükümlüdürler. Derse Devamsızlık • İlk derse girdiği hâlde sonraki bir veya daha fazla derse özürsüz olarak girmeyen öğrencinin durumu velisine bildirilir ve devamsızlığı yarım gün sayılır. Okula Geç Gelme • Okula geç gelmeyi veya izinsiz olarak sınıftan ya da okuldan ayrılmayı alışkanlık hâline getiren öğrencilerin bu durumlarının önlenmesi için veli, öğretmen, okul rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri servisi ve okul yönetiminin iş birliği ile gerekli önlemler alınır.

Öğrencilerin olumsuz davranışları ve uygulanacak yaptırımlar Ortaokul ve imam-hatip ortaokulu öğrencilerine, olumsuz davranışlarının özelliğine göre Uyarma (Sözlü – sözleşme imzalama- veli ile görüşme) Kınama (öğrenciye, yaptırım gerektiren davranışta bulunduğunu ve tekrarından kaçınması gerektiğinin okul yönetimince yazılı olarak bildirilmesidir) Okul değiştirme (bir başka okulda öğrenimini sürdürmek üzere bulunduğu okuldan naklen gönderilmesidir. ) yaptırımlarından biri uygulanır.

a) Uyarma yaptırımını gerektiren davranışlar: 1) Derse ve diğer etkinliklere vaktinde gelmemek ve geçerli bir neden olmaksızın bu davranışı tekrar etmek, 2) Okula özürsüz devamsızlığını, özür bildirim formu ya da raporla belgelendirmemek, bunu alışkanlık hâline getirmek, okul yönetimi tarafından verilen izin süresini özürsüz uzatmak, 3) Yatılı bölge ortaokullarında öğrenci dolaplarını amacı dışında kullanmak, yasaklanmış malzemeyi dolapta bulundurmak ve yönetime bilgi vermeden dolabını başka arkadaşına devretmek, 4) Okula, yönetimce yasaklanmış malzeme getirmek ve bunları kullanmak, 5) Yalan söylemek, 6) Duvarları, sıraları ve okul çevresini kirletmek, 7) Görgü kurallarına uymamak, 8) Okul kütüphanesinden veya laboratuvarlardan aldığı kitap, araç, gereç ve malzemeyi zamanında teslim etmemek veya geri vermemek, 9) Derslerde cep telefonunu açık bulundurmak

b) Kınama yaptırımını gerektiren davranışlar: 1) Yöneticilere, öğretmenlere, görevlilere ve arkadaşlarına kaba ve saygısız davranmak, 2) Okulun kurallarını dikkate almayarak kuralları ve ders ortamını bozmak, ders ve ders dışı etkinliklerin yapılmasını engellemek, 3) Okul yönetimini yanlış bilgilendirmek, yalan söylemeyi alışkanlık hâline getirmek, 4) Okulda bulunduğu hâlde törenlere özürsüz olarak katılmamak ve törenlerde uygun olmayan davranışlarda bulunmak, 5) Okulda ya da okul dışında sigara içmek, 6) Resmî evrakta değişiklik yapmak, 7) Okulda kavga etmek,

8) Okul içinde izinsiz görüntü ve ses kaydetmek, 9) Başkasının malını haberi olmadan almak, 10) Okulun ve öğrencilerin eşya, araç ve gerecine kasıtlı olarak zarar vermek 11) (Değişik: RG-25/6/2015 -29397) Kılık kıyafetle ilgili kurallara uymamak. 12) Okul ile ilgili mekân ve malzemeyi izinsiz ve eğitimin amaçları dışında kullanmak, 13) Yatılı bölge ortaokullarında, izinsiz olarak okulu terk etmek ve gece dışarıda kalmak, 14) Sınavda kopya çekmek veya kopya vermek.

• c) Okul Değiştirme yaptırımını gerektiren davranışlar: 1)Anayasanın başlangıcında belirtilen temel ilkelere dayalı millî, demokratik, lâik, sosyal ve hukuk devleti niteliklerine aykırı davranışlarda bulunmak veya başkalarını da bu tür davranışlara zorlamak, 2) Sarkıntılık, hakaret, iftira, tehdit ve taciz etmek veya başkalarını bu gibi davranışlara kışkırtmak, 3) Okula yaralayıcı, öldürücü aletler getirmek ve bunları bulundurmak, 4) Okul ve çevresinde kasıtlı olarak yangın çıkarmak, 5) Okul ile ilgili mekân ve malzemeyi izinsiz ve eğitim amaçları dışında kullanmayı alışkanlık hâline getirmek, 6) Okul içinde ve dışında; siyasi parti ve sendikaların propagandasını yapmak ve bunlarla ilgili eylemlere katılmak,

7) Herhangi bir kurum ve örgüt adına yardım ve para toplamak, 8) Kişi veya grupları dil, ırk, cinsiyet, siyasi düşünce ve inançlarına göre ayırmak, kınamak, kötülemek ve bu tür eylemlere katılmak, 9) Başkasının malına zarar vermek, haberi olmadan almayı alışkanlık hâline getirmek, 10) Okulun bina, eklenti ve donanımlarını, taşınır ve taşınmaz mallarını kasıtlı olarak tahrip etmeyi alışkanlık hâline getirmek, 11) Okula, derslere, sınavlara girilmesine, derslerin ve sınavların sağlıklı yapılmasına engel olmak, 12) Okul içinde ve dışında okul yöneticilerine, öğretmenlere ve diğer personele ve arkadaşlarına şiddet uygulamak ve saldırıda bulunmak, bu gibi hareketleri düzenlemek veya kışkırtmak

13) Yatılı bölge ortaokullarında, gece izinsiz olarak dışarıda kalmayı alışkanlık hâline getirmek, 14) Okul ile ilişiği olmayan kişileri okulda veya okula ait yerlerde barındırmak, 15) Kendi yerine başkasının sınava girmesini sağlamak, başkasının yerine sınava girmek, 16) Alkol veya bağımlılık yapan maddeleri kullanmak veya başkalarını kullanmaya teşvik etmek, 17) Kılık ve kıyafetle ilgili kurallara uymamakta ısrar etmek