Orientering om opptaksrammer studieret 201819 Beate Helen S

Orientering om opptaksrammer studieåret 2018/19 Beate Helen S. Revis, Opptakskontoret NTNU

Tidsplan • Bestillingsbrev sendt ut 28. september med svarfrist 26. oktober • 10 -13. november: Kvalitetssikring hos fakultetene og FUS • 17. november: Gjennomgang med rektor, prorektor og saksbehandlere • 20. november: Drøfting UU 20 • 28. november: Gjennomgang i rektoratet • 6. desember: Saken behandles i styremøtet • 8. desember: Ekspederes til fakultetene og opptakskontoret 2

Opptaksrammer • En del av arbeidet med felles prosedyrer og prosess for utvikling av studieporteføljen • Alle studier ved NTNU er adgangsbegrenset og det pålegges etter UH-loven (§ 3 -7) at opptaksrammer skal settes for hvert enkelt studium • Styringsredskap for NTNUs ledelse • Konkretiserer NTNUs utdanningsprofil i volum • Garanti for søkerne • Redskap for gjennomføring av opptak 3

Opptaksrammer 2018/19 • Fakultetene ble bedt om å melde inn antall studenter de kan ta opp per studieprogram utfra forventet budsjettramme og undervisningsressurser tilgjengelig i neste studieår • I tillegg skulle de melde inn: – – kvoter maksimal kapasitet B/C garanti fjorårets rammer 4

Totalramme per fakultet etter kvalitetssjekk Fakultet Det humanistiske fakultet Fakultet for arkitektur og design Fakultet for informasjonsteknologi og elektroteknikk Fakultet for ingeniørvitenskap Fakultet for medisin og helsevitenskap Fakultet for naturvitenskap Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap Fakultet for økonomi Ufordelt FUS Sum *Forkurs Trinndelte norskkurs Totalsum Totalramme 2018/19 1640 433 2071 1757 2114 1094 2696 1300 189 13294 540 1290 15124 340 -350 studieprogram, ca. 420 studietilbud (søkbare studier for søkerne)

Opptaksrammer 2018/19 • Total økning i forhold til opptaksrammen for 2017/18 – 15 124 (inkludert 540 på forkurs og 1290 på norskkurs) – 14 738 i 2017/18 • Størst økning innen bachelorprogram, fra 5167 til 5458 for 2018/19 – Studier med opptak annen hvert år (helsefag) – Nye tildelte plasser fra KD (IKT) – Økt undervisningskapasitet • Endring i balansen mellom 2 -årig master og 2 -årig internasjonal master – Omgjøringer fra norske til internasjonale program 6

Opptaksrammer studieåret 2017/18 og 2018/19 Nivå Årsstudium Bachelor 2 -årig master 2 -årig internasjonal master Erfaringsbasert master 5 -årig master 6 -årig profesjonsutdanninger Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) Videreutdanning* Ufordelt SUM Forkurs** Norskkurs TOTALT Opptaksramme 2017/18 Opptaksramme 2018/19 1352 1365 5167 5458 1667 1484 869 1128 234 167 2347 2215 213 270 589 614 210 380 12918 13294 530 540 1290 14738 15124 * Videreutdanning er i hovedsak studiepoenggivende utdanning som bygger på fullført lavere grad. ** Forkurs inkluderer forkurs for ingeniør og maritime fag, forkurs for ingeniørutdanningen og et halvt års realfagskurs.

Opptak gjennom Samordna opptak og lokale opptak til gradsgivende program Nivå Opptaksrammer 2016/17 Møtt høst 2016 Opptaksrammer 2017/18 Møtt høst 2017 Årsstudium 1347 1449 1352 1426 Bachelor 5024 5425 5167 5464 2 -årig master 1650 1518 1667 1348 860 720 869 893 1938 2347 2406 215 213 215 11034 11265 11615 11752 2 -årig internasjonal master 5 -årig master 6 -årig profesjonsutdanninger Totalt Fremdeles enkelte utfordringer med å fremstille gode historiske sammenlignbare data med tidligere rammer og møtt-tall gjennom DBH.

Opptaksrammer sortert på studiumkategori Studium Teknologi* Realfag Helse og sosial Lærer og pedagogikk Humaniora Ingeniør Økonomi og ledelse Samfunnsvitenskap Sykepleie Psykologi Arkitektur Medisin Maritim Utøvende musikk Kunst Forkurs o. l. Ufordelt Annet** Totalsum Totalramme 2018/19 2454 1462 1431 1427 1393 1151 1070 842 573 478 200 185 127 55 30 540 191 1515 15124 *Inkluderer ufordelte plasser innen siv. ing. **Annet er studium som ikke passer i noen av de nevnte kategoriene ovenfor (inklusive 1290 plasser til norskkurs) Studiumkategoriene er hentet fra DBH. Enkelte er aggregert for å gi en bedre samleoversikt.

Kandidatmåltall og kandidatproduksjon • Kandidatmåltall innen helse- og lærerutdanningene – Måltall satt av KD • Kandidatproduksjon viser datagrunnlaget som inngår i beregning for uttelling for kandidater i statsbudsjettet 2018 – Omfatter utdanninger av varighet fra 1 til 6 år – Viser antall kandidater som har bestått grader i 2016 – Ikke alle utdanninger som har kandidatproduksjon (ikke det samme som gjennomstrømming) 10

ØK 2016 NTNU OG NÆ R OG T I R DY GN SI DE IS OG OL S JU RN AL JO U TE GI LO TO NE T AN K NS T KU IK US M UR AR IT I M M IN IS KT TE KI ON OD AR I A OG OL IO R ED M YK PS EI E E LS T VI PL AN M HU KE SY DE LE M R G FA K IK EN IØ SA IN G AL RE OG I AL SI SO OG OL AG G IO TE RI VE E KN TE PE D OM OG ON R RE LÆ LS HE NTNUs prosentandel av nasjonal kandidatproduksjon fordelt på studiumkategorier 120% 100% 80% 60% 40% 20% 0% Nasjonalt uten NTNU 11

Total kandidatproduksjon nasjonalt per studium kategori og NTNUs andel av denne 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 ØK. OG LÆRER OG HELSE OG LEDELSE PED. SOSIAL Nasjonalt uten NTNU 7529 7144 4518 2016 NTNU 498 863 878 SAMVIT 4263 610 SYKEPLEIE REALFAG 3276 481 2829 680 HUMANIOR INGENIØR A 2280 2119 433 659 JUS TEKNOLOGIPSYKOLOGI MEDISIN 1467 2016 NTNU 639 1570 556 223 421 156 MUSIKK 305 32 JOURNALIS TEOLOGI T 220 193 ANNET 185 3 ARKITEKTU MARITIM R 177 166 90 88 DESIGN ODONT. 155 143 VETERINÆR KUNST OG DYR 100 53 19 Nasjonalt uten NTNU 12

Til oppfølging • Opptaksrammer og studiepoeng- og kandidatproduksjon bør følges opp i det videre arbeidet med utvikling av studieporteføljen med tanke på ev. overproduksjon innen enkelte områder. «Utdanningsprofilen til NTNU konkretiseres i rammesaken» • Øremerkede plasser innen IKT må følges opp slik at opptrappingsplanen følges slik KD forventer 13