Organizaes Virtuais Organizaes Fisicamente Distribuidas As presses deste

Organizações Virtuais Organizações Fisicamente Distribuidas ü As pressões deste inicio de século tem suas raízes nas transformações tecnológicas, onde a maior vantagem competitiva passou a ser o tempo. ü Fatores positivos de comunicação de visualização de imagens.

Organizações Virtuais O conceito de virtual nas organizações ü A física ótica explica o virtual definindo-o como sendo algo que se pode ver ou perceber mas não é palpável, ou seja, o virtual não é constituído por matéria mas existe. O virtual nada tem a ver com o ilusório, falso ou imaginário. ü A virtualidade pressupõe como característica principal a desterritorialização. A desterritorialização significa a “não-presença”, ou de outra forma, temos uma quebra do “aqui e agora”. http: //3. bp. blogspot. com

Organizações Virtuais O conceito de virtual nas organizações ü A virtualização organizacional deve ser entendida sob pelo menos dois pontos de vista distintos: o do cliente e o da empresa. ü O cliente percebe a virtualização como um atendimento instantâneo aos seus desejos. ü Do ponto de vista da empresa, genericamente, virtual é todo o negócio baseado nas informações em tempo real, inclusive suas relações com o meio ambiente onde se insere o seu mercado global

O conceito de virtual nas organizações Continua. . .

Redes Complexas Redes ü Uma rede é um conjunto de itens conectados entre si; Mark Newman www. lsa. umich. edu ü As redes estão em todos os lugares. Da internet até seu primo de primeiro grau o World Wide Web (www) até redes na economia, redes de transmissão de doenças, e até redes de terrorismo, as imagens das redes se difundem pela cultura moderna. http: //www. uniboyacavirtual. edu. com

Redes Complexas Grafos ü Grafos são definidos matematicamente como estruturas compostas por conjunto de vértices (nós) e por um conjunto de pares destes vértices (arestas). As arestas freqüentemente são usadas para indicar alguma espécie de relação entre os nós que ligam, em conformidade com o problema modelado. Questões de interesse incluem como caminhar na estrutura, se é possível e como fazer para, a partir de um nó, atingir outro, etc. EXEMPLO DE GRAFO http: //lia. ufc. br/~silveira/alg_grafos_trabalho_1/

Redes Complexas Introdução: ü O estudo das redes tem uma longa história na matemática e na ciência. Em 1736, um grande matemático Leonhard Euler tornou-se interessado em uma charada matemática chamada O Problema da Ponte de Königsberg; Leonhard Paul Euler http: //gl. wikipedia. org/wiki/Leonhard_Euler

Redes Complexas Caso das Pontes de Königsberg ü A cidade de Königsberg foi construída às margens do rio Pregel onde antigamente ficava a Prússia, e sobre duas ilhas que ficavam dos dois lados de um córrego. Sete pontes ligavam às massas da terra, como mostra a figura; http: //mateca. incubadora. fapesp. br/portal/mateca/exposicao/koenigsberg/

Redes Complexas Caso das Pontes de Königsberg ü Um problema bem popular que era perguntado na época, “Há algum caminho que cruza todas as sete pontes somente uma vez? ü Na linguagem de teoria de grafos, dizemos que pode haver, no máximo, dois vértices com um grau ímpar, o grau de um vértice sendo o número de bordas conectadas a ele. ü Como os graus de todos os vértices são impares, é fácil verificar que este grafo não apresenta nem uma trilha, nem um ciclo euleriano, visto que ele não satisfaz o teorema de Euler, nem tampouco é um grafo atravessável. Logo, a travessia proposta não é possível. http: //miltonborba. org/Algf/Pontes. htm

Redes Complexas ü As redes complexas descrevem uma grande variedade de sistemas na natureza e na sociedade. O estudo das redes, através da teoria de grafos, é um dos pilares fundamentais da matemática discreta. Como a área de redes complexas é recente, ainda não existe uma definição precisa para o conceito de redes complexas, mas, de forma geral, pode-se dizer que as redes complexas são redes com propriedades topológicas não triviais ou diferentes do que seria esperado. Albert-László Barabási http: //barabasilab. com

Redes Complexas ü Por mais de 40 anos, a ciência tratou todas as redes complexas como sendo completamente randômicas, seguindo o trabalho de 1959 de dois matemáticos húngaros: Paul Erdős e Alfréd Rényi. Paul Erdős http: //blogs. dailypennsylvanian. com ü Em uma rede randômica, os nós seguem uma distribuição de poisson e é muito raro encontrar um nó que tenha uma diferença significativa no número de relacionamentos em relação à média. Alfréd Rényi http: //www. educ. fc. ul. pt

Redes Complexas ü Então, em 1998, quando inicia-se um projeto para mapear a rede web, esperava-se encontrar uma rede randômica, visto que as pessoas fazem as conexões entre as suas páginas seguindo apenas o seu interesse pessoal e dada a diversidade de páginas disponíveis ü No entanto, o mapeamento da web revelou que poucas páginas altamente conectadas eram quem mantinham a web interligada. http: //www. comunidadesvirtuais. pro. br/

Redes Complexas ü Mais de 80% das páginas tinham menos de 4 relacionamentos, enquanto uma minoria, menos de 0, 01% dos nós, tinha mais de 1. 000 relacionamentos. ü A análise dos resultados mostrou que a distribuição seguia uma lei de potência e não uma distribuição de poisson. Assim, observouse que a web não é uma rede randômica. http: //www. dcc. ufmg. br

Redes Complexas Exemplos de Redes Complexas Web: ü Qualquer indivíduo ou instituição pode criar um site com documentos e links. ü Esse crescimento irregular levou ao estabelecimento de uma rede enorme e complexa que atualmente representa a maior rede para a qual existem informações topológicas disponíveis. Os nós desta rede são os documentos ou páginas web e as arestas correspondem aos hiperlinks que apontam de uma página para outra formando um grafo direcionado. http: //jfborges. files. wordpress. com/2007/09/web_3_conceito. jpg

Redes Complexas Exemplos de Redes Complexas Internet: ü A Internet é uma rede de links físicos entre computadores e equipamentos de comunicação. ü No nível dos roteadores, onde os nós são os roteadores e as arestas correspondem as conexões entre eles. http: //blog. ypsilon 2. com ü No nível dos sistemas autônomos, cada domínio, composto por centenas de computadores e roteadores, é representado por um único nó e uma aresta só é estabelecida se existe um roteador conectando dois sistemas autônomos.

Redes Complexas: Da internet as Redes Sociais ü Todos, provavelmente, já utilizámos ou já ouvimos a frase O MUNDO É PEQUENO! http: //cftc. cii. fc. ul. pt ü Contudo foi só com os trabalhos do psicólogo Stanley Milgram, nos anos 60, que esta constatação aparentemente banal começou a ganhar o estatuto de fato experimental. http: //www. stanleymilgram. com

Redes Complexas: Da internet as Redes Sociais Milgram enviou 160 cartas para pessoas escolhidas ao acaso em dois estados norte-americanos, pedindo-lhes que as procurassem fazer chegar a um destinatário alvo, cujo nome, profissão e zona de residência eram dados. Para isso, e caso não o conhecessem, deviam enviar a carta para algum amigo que achassem que pudesse eventualmente conhecer o destinatário. Das 160 cartas, 42 chegaram ao destino e nestas o número médio de intermediários foi. . . 6 http: //1. bp. blogspot. com/

Redes Complexas O jogo de Bacon, na comunidade de atores de Hollywood, consiste em atribuir a quem tenha participado num filme juntamente com este ator o número de Bacon 1, o número de Bacon 2 a quem tenha participado num filme com alguém que tenha participado num filme com Bacon, e por aí fora. O número de Bacon mede a distância a este ator no universo dos atores de Hollywood e pode não estar definido para um dado ator, se não for possível ligá-lo a Kevin Bacon por uma cadeia de atores que tenham contracenado juntos em algum filme. Da análise dos resultados deste jogo conclui-se que em geral o número de Bacon está definido e que o maior número de Bacon na comunidade cinematográfica americana é 8! http: //cftc. cii. fc. ul. pt/PRISMA/capitulos/capitulo 5/modulo 2/topico 1. php

Redes Complexas Distâncias (mínimas) médias entre nós WWW: 19 “cliques”entre sites. Distâncias (mínimas) médias entre nós II Internet: média de 10 ligações entre servidores AS REDES REAIS SÃO SMALLWORLDS !

Digital Broadcasting and Interactive Television Introdução üA televisão em massa segue a tendência mundial do movimento de convergência digital; üConvergência Digital >>> Fusão entre os mercados de mídia e tecnologias da informação e comunicação; üConvergência Digital >>> Provoca grandes mudanças na cadeia de produção e consumo de mídias; http: //www. boogiesbc. ro/teme/artistic-one-eye. jpg üMudança >>> Plataformas analógicas para digitais;

Digital Broadcasting and Interactive Television Introdução ü 1ª Onda>> Redes de TV >>> Substituição de equipamentos de captura, edição e transmissão interna de áudio e vídeos analógicos para similares digitais; ü 2ª Onda >> Adoção de um Sistema >>> Adoção de uma padrão uniforme para codificação , transmissão, modulação, difusão e recepção digital de programas; ü 3ª Onda >> Sociedade >>> Criar novos modelos de negócios que: I - estimulem a população a investir em equipamentos de TV de nova geração; II – Permitam as redes de TV obterem o retorno sobre os investimentos efetuados; http: //agenciageeks. files. wordpress. com/2009/03/tecnologia 11. jpg

Digital Broadcasting and Interactive Television ü 1987 - Estudos nos EUA >>> Aprimorar serviço de televisão üACATS (Adivisory Commitee on Advanced Television) >> Sem sucesso!!! Em 1990 -1992 Seis propostas fracassadas! üEm 1993 , 7 grandes empresas e institutos (Phillips e MIT)desenvolveram o padrão MPEG-2; ü 1993 - Padrão Europeu : DVB Digital Video Broadcasting ü 1995 - Padrão Americano: ATSC Advanced Television System Commitee http: //img. blogs. abril. com. br/1/jornalsabaraem minas/avatar/tripe. gif ü 1997 - Padrão Japonês : ISBD Integrated Services Digital Broadcasting; Jorge Fernandes - Departamento de Ciência da Computação – Universidade de Brasília

Digital Broadcasting and Interactive Television http: //hyperdeclarativo. files. wordpress. com/2009/02/meio_transmissao_digital 21. jpg üDifusor >>> Responsável por gerar o conteúdo a ser transmitido üCanal de Difusão>>> Responsável por receber o sinal a ser difundido, realizar a devida modulação conforme o meio usado e transmitir o sinal para o receptor; üReceptor >>> Aparelho eletrônico, telespectador humano; üCanal de Interação >>> Responsável por receber o sinal a ser interagido , realizar a devida modulação conforme o meio usado e transmitir o sinal para o difusor;

Digital Broadcasting and Interactive Television DVB - Digital Video Broadcasting üProjetado nos anos 80; üUtilizado em 15 países >> 270 milhões de receptores no mundo; üPadrão >> Resoluções de 1080 a 240 linhas; Introdução à Televisão Digital Interativa: Arquitetura, Protocolos, Padrões e Práticas – Guido Lemos – UFRN - 2004 üPadrão trabalha com conteúdo audiovisual nas três configurações de qualidade de imagem: HDTV (1080 linhas), EDTV (480 linhas) e SDTV (480 linhas); üPermite até 4 transmissões de programas por canal; http: //pt. wikipedia. org/wiki/Tv_digital http: //www. esf-globaleuronet. org/var/globaleuronet/storage/images/media/images/sxc_hu/europe_flag. jpg

Digital Broadcasting and Interactive Television ATSC – Advanced Television Systems Commitee üProjetado em 1987; üUtilizado nos EUA e Canadá >> 267 milhões de receptores no mundo; ; üPadrão trabalha com conteúdo audiovisual HDTV (1080 linhas) üPermite apenas a transmissão de um programa por canal; Introdução à Televisão Digital Interativa: Arquitetura, Protocolos, Padrões e Práticas – Guido Lemos – UFRN - 2004 http: //pt. wikipedia. org/wiki/Tv_digital http: //memoriavirtual. net/wp-content/uploads/bandeira-eua 2. JPG

Digital Broadcasting and Interactive Television ISDB – Integrated Services Digital Broadcasting üEntrou em operação em 2003; üUtilizado no Japão (Tóquio) >> 100 milhões de receptores no mundo; üAdotado no território brasileiro; Introdução à Televisão Digital Interativa: Arquitetura, Protocolos, Padrões e Práticas – Guido Lemos – UFRN - 2004 üVersátil >> Transmissão de dados, receptor para recepção parcial em um PDA e em um telefone celular; recepção com a utilização de um computador ou servidor doméstico; acesso aos sites dos programas de televisão; serviços de atualização do receptor por download; sistema multimídia para fins educacionais; üNão é o mais eficaz pois não reduz o consumo de bateria em dispositivos móveis; http: //www. etftrends. com/wp-content/uploads/2009/02/japanese-flag-640. jpg üNão permite cópia da mídia transmitida; http: //pt. wikipedia. org/wiki/Tv_digital

Digital Broadcasting and Interactive Television Modelos de TV Digital no mundo http: //pt. wikipedia. org/wiki/Ficheiro : Television. Digital-Septiembre. png

Digital Broadcasting and Interactive Television TV Interativa üEngajar telespectadores com pessoas que fazem o canal de televisão, programa ou serviço; üMudança de paradigma; üLevar o telespectador além da experiência passiva de assistir e permitir aos mesmos fazer escolhas e tomar ações; ; üTV Interativa e TV Digital >>> Coisas diferentes; http: //revistaepoca. globo. com/Revista/Epoca/0, , EMI 65956 -152201, 00 -A+INTERNET+CHEGOU+A+TELEVISAO. html üCompras pela TV (SKY - Shoptime) üTV Banking üEPG’s ( Eletronic Program Guide

Digital Broadcasting and Interactive Television Comparativo >>> TV Tradicional versus TV Interativa http: //televisual. files. wordpress. com/2009/02/tv 3 d. jpg Fonte : ADAMS et A 1, 2001, pág. 03

HENRY JENKINS üHenry Jenkins é professor de Ciências Humanas e fundador e diretor do programa de Estudos de Mídia Comparada do MIT – Massachusetts Institute of Tecnology üÉ mestre em estudos de comunicação e doutor da comunicação em artes üAutor e co-autor de mais de 11 livros na área da tecnologia JENKIN’S BLOG www. henryjenkins. org üColunista das revistas Tecnology Review e Computer Games üConsultor de grandes empresas sobre relações com os consumidores.

BETO É DO MAL üDino Ignacio – estudante secundarista filipino americano. üCirculou no mundo por meio de comunicação tradicionais e alternativos. üDo quarto de Dino para uma gráfica em Bangladesh, criou-se uma controvérsia internacional. üA sua colagem apareceu na cobertura da CNN de protestos antiamericanos , logo após o 11 de Setembro.

CULTURA DA CONVERGÊNCIA “. . . Bem vindos à cultura da convergência, onde velhas e novas mídias colidem, onde mídia corporativa e mídia alternativa se cruzam, onde o poder do produtor de mídia e o poder do consumidor interagem de maneiras imprevisíveis. . . ” üO livro trata de 3 conceitos: I – Convergência dos meios de comunicação; II – Cultura Participativa; III – Inteligência Coletiva;

CONVERGÊNCIA DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO

CULTURA PARTICIPATIVA ØThe Daily Prophet >>> www. dprophet. com ØEquipe de 102 crianças do mundo inteiro; ØIrmãos Wachowshi >>> Era da convergência ØQuadrinhos na Web ØAnime antes do 2º filme ØGame para PC lançado simultaneamente ØMMOG – Massively Multiplayer Online Game

CULTURA PARTICIPATIVA ØFóruns Online; ØDownload de episódios inéditos; Ø ARGs (Alternate Reality Games) “Lost Experience“; OUTROS EXEMPLOS >>>>>>

CULTURA PARTICIPATIVA üBaixa obrigação de conteúdo üForte suporte para criação compartilhada com outros üCriação independente üMembros sabem que seus assuntos são relevantes üCuidam de ouvir as opiniões e os trabalhos dos outros “ Não é todo membro que contribui, mas todos acreditam que são livres para contribuir quando estiverem preparados e quando contribuírem isto será completamente valorizado” Henry Jenkins

INTELIGÊNCIA COLETIVA ØFilósofo da Informação Tunisiano; ØLinha de Pesquisa : Interação entre a internet e a sociedade; ØMestrado em História da Ciência; ØDoutorado em Sociologia e Ciência da Informação e da Comunicação na Universidade de Sorbonne na França; Pierre Lévy ØAtualmente titular da cadeira de pesquisa em inteligência coletiva na Universidade de Ottawa no Canadá “. . . Nenhum de nós pode saber tudo; cada um de nós sabe alguma coisa e podemos juntar as peças se associarmos nossos recursos e unirmos nossa habilidade. . . ”

INTELIGÊNCIA COLETIVA ØA humanidade tende a se organizar cada vez menos em padrões formais e hierárquicos e a valorizar mais o aprendizado cooperativo e a inteligência coletiva como nova forma de organização. Nesse sentido, a Internet tem papel fundamental como palco para essa democratização do saber, através de sua diversidade e pluralismo. ØA Internet é a grande metrópole mundial, que reúne todas as outras, na qual o amplo acesso à informação resulta na democratização do saber e na conseqüente emancipação do ser humano; ØO mundo de informações da rede mundial faz com que nos sintamos em uma espécie de segundo dilúvio, impossibilitados de abraçar o todo e definir o essencial. Por isso, é necessário que cada grupo ou indivíduo faça sua própria seleção, de modo a dar um sentido às informações

CULTURA DA CONVERGÊNCIA üParticipação dos consumidores na produção e na difusão de informação üDiscussão em fóruns online üBaixar fotos de capítulos de séries e filmes inéditos; üEscrever histórias que você mesmo escreveu com personagens conhecidos para todo mundo ler; üGraças a Era da Internet

PHOTOSHOP PELA DEMOCRACIA ØTrue Majority Action (Movimento pela Verdadeira Maioria); ØBen Cohen (dos Sorvetes Ben and Jerry’s) www. truemajority. org ØAumentar a participação do eleitor nas eleições de 2004*; ØArregimentar apoio para um projeto progressista; ØObteve apoio de mais de 300 mil pessoas que receberam comunicados e participam de campanhas de carta; Vídeo “ Trump Demite Bush” – Youtube

PHOTOSHOP PELA DEMOCRACIA üMudança no papel público no processo político; üAproximar o mundo do discurso às experiências de vida dos cidadãos; üMudar a maneira como as pessoas pensam sobre comunidade e poder; üMobilizar a inteligência coletiva e transformar o governo; üMudança de cidadão individualmente informado pelo cidadão monitor;

PHOTOSHOP PELA DEMOCRACIA A VELHA POLÍTICA CONDUZIDA POR NOVAS FORMAS üTentativa de moldar a opinião pública; üMobilizar apoio e enfatizar o lado negativo de um candidato rival; üImagens alteradas no Photoshop; üParódias nos programas de notícias; üJogos online no interior de mundos virtuais;

PHOTOSHOP PELA DEMOCRACIA THE REVOLUTION WILL NOT BE TELEVISED üDean >> candidato obscuro e rebelde; üTrippi >> autor, criou blog para arrecadar doações para a campanha de Dean; üCanção de 1960 de Gil Shott Heron; üComunicação alternativa com eleitores; üSistema que sonegava informação para um sistema distribuído democraticamente e compartilhado por todos nós; “. . . Enquanto a TV é um meio que nos emburrece, que não nos envolve e nos deixa desconectados, a internet nos deixa mais espertos, mais envolvidos e mais bem informados. . . ” Joe Trippi

PHOTOSHOP PELA DEMOCRACIA üPush Media “Mídia Empurrada” – As mensagens vão ao público, quer estes a procure ou não; üPull Media “Mídia Puxada” – Que serve aos que tem interesse ativo em buscar informações sobre determinado assunto. üA internet atinge os militantes e a televisão os indecisos.

PHOTOSHOP PELA DEMOCRACIA Culture Jamming üAutor e Crítico Cultural americano; üEscreve sobre mídia, visual de marcas e cultura impopular; üInterceptar e se contrapor aos meios de comunicação em massa; üIntroduzir ruídos no sinal enquanto ele passa do transmissor para o receptor; Mark Dery

PHOTOSHOP PELA DEMOCRACIA Bloguismo ØO termo blog é a abreviação de “Weblog” (diário na web); ØNova forma de expressão alternativa pessoal e subcultural, envolvendo resumo de conteúdos/idéias e link para outros sites; ØBloguismo >>> Convergência Alternativa; ØDivulgar ideias e alavancar pensamentos; ØPossível postagem de terceiros; ØBlogosfera >> mais de 62 milhões de blogs. ØA cada dia mais de 175 mil novas páginas e 1, 6 novos milhões de posts são criados = taxa de 18 posts por segundo! http: //g 1. globo. com/Noticias/Tecnologia/0, , AA 1387184 -6174, 00. html

PHOTOSHOP PELA DEMOCRACIA Spoiler ØO verbo “to spoil” significa estragar ou seja, “spoiler” estragador de prazer; ØDivulgar mídias e informações antes que elas sejam divulgadas pelos meios de comunicação em massa; ØMostrar informações que se receia estar sendo filtrada pela mídia comercial; ØSURVIVOR >>> Fãs tentando descobrir o ganhador antes que a final fosse ao ar; ØFOTOS SOLDADOS AMERICANOS >>> Fotos de soldados mortos no Iraque escaparam da mão de Daniel Rumsfeld ØFOTOS DE ABUSO AMERICANO>>> Presos abusados em Abu Ghraiab

PHOTOSHOP PELA DEMOCRACIA Kerry X Bush ØBloguistas divulgaram resultados de boca de urna; ØVitória apontava Kerry, mas a contagem “real” apontava modesta vitória de Bush; ØCanais de notícias não divulgavam resultados >>>medo de influenciar os eleitores ØBlogueiro : “. . . Nossa abordagem era : nós postamos , você decide. . . ”

PHOTOSHOP PELA DEMOCRACIA SPIN üTentativa de campanhas políticas de direcionar as notícias ao seu favor; üAs campanhas desenvolvem uma lista de argumentos, repetidos por cada porta voz associado à campanha; üTais argumentos sugerem uma interpretação dos fatos; üVídeos alternativos >> Circulam de modo viral pelos partidários; üCaso recente >>> Marta Suplicy X Kassab

PHOTOSHOP PELA DEMOCRACIA Do entretenimento para a política üMecanismos que buscam ampliar a participação popular na campanha; üMecanismos que aprenderam com a cultura dos fãs; üCriado por Scott Heiferman com o intuito de trocar bichos de pelúcia Beanie Baby; www. meetup. com üMostrou força em 1993 com fãs do Arquivo X tentando manter a série no ar; üEm 2004, existiam mais usuários no grupo de Trippi chamados de “Deanie Babies” do que outros grupos; Ativismo Social üCriado com objetivo abertamente político; üConcurso em 2003 “ Bush em 30 segundos”, incentiva pessoas fazerem vídeos caseiros explicando por que Bush não merecia um segundo mandato;

PHOTOSHOP PELA DEMOCRACIA Benefício da Cultura Popular üPreferência de mídia de entretenimento ao invés do jornalismo tradicional; üTelespectadores do The Daily Show tem mais conhecimento da campanha do que espectadores dos noticiários tradicionais e leitores de jornal; üAumento de 9, 3% dos eleitores em 2004, em relação aos que votaram em 2000; üJovens eleitores >>> Aumento de 13% üPessoas que receberam informação sobre a campanha eleitoral em 2000 por meio de rádio e tele jornais >>>39% üE em 2004 >>>somente 23% SIM! A CULTURA DA CONVERGÊNCIA ESTÁ PRESENTE NA DEMOCRACIA!

Wiki O FENÔMENO DO COMPARTILHAMENTO üUma coleção de documentos criados de forma coletiva no ambiente da internet; üDerivada de uma expressão havaiana wiki, que significa muito rápido. üSistema que não necessita que o conteúdo tenha que ser revisto antes da sua publicação. üÉ possível corrigir erros , complementar idéias e inserir novas informações; üProblemas >>> Edição por pessoas não especialistas no assunto e até mesmo vandalismo; http: //pt. wikipedia. org/wiki/Wikip%C 3%A 9 dia

Wiki tradicional üExistem 3 representações para cada página; üHTML üPágina resultante do código de edição pelo web browser; üCódigo editado em HTML que o servidor produziu; http: //pt. wikipedia. org/wiki/Wikip%C 3%A 9 dia

Wiki Edição em mecanismos recentes Wiki üEdição “WYSIWYG" - "What You See Is What You Get", üSuporte de um controle Active X ou um plug-in que traduz instruções graficamente introduzidas como "negrito" ou "itálico" nas tags correspondentes de HTML; üSalvar uma edição corresponde ao envio de uma nova versão HTML da página ao servidor, embora o usuário seja preservado desse detalhe técnico, uma vez que o código é gerado automaticamente, de forma transparente; üSuporta imagens, gráficos , tabelas fórmulas e até elementos interativos como votações e jogos; üCada página geralmente contém um grande número de ligações para outras páginas; http: //pt. wikipedia. org/wiki/Wikip%C 3%A 9 dia

Wikipédia Compartilhamento mundial üEnciclopédia multilíngüe online colaborativa; üOriginada de um projeto chamado “ Nupedia”; üNão tem fins lucrativos >>> gerida e operada pela Wikimedia Foundation üDisponível em 257 idiomas ou dialetos, com um total de 7, 5 milhões de artigos üEntre os 15 sites mais visitados no mundo; üCada página geralmente contém um grande número de ligações para outras páginas; http: //pt. wikipedia. org/wiki/Wikip%C 3%A 9 dia

Wikipédia Comparativo com duas das maiores enciclopédias http: //pt. wikipedia. org/wiki/Wikip%C 3%A 9 dia

Wikipédia Gigante da informação üAcervo compete com a biblioteca do Congresso Americano; üExemplo de wiki mais bem sucedido da história, se fosse explorado comercialmente valeria milhões; üa Wikipédia desafia o modo convencional de lidar com propriedade intelectual, pois não há qualquer cobrança de direito autoral. Informação não tem dono, dizem os arautos dos novos tempos; Jimmy Wales “. . . Tenho orgulho do site, mas tenho interesse em desenvolver nosso trabalho em países menos desenvolvidos. Creio que tornar o conhecimento livre muda a forma como o mundo funciona. Enfim, nosso trabalho é acabar com a exclusão digital. . . ” http: //pt. wikipedia. org/wiki/Wikip%C 3%A 9 dia

Wikipédia x Inteligência Coletiva üColaboração coletiva; üInteração do conhecimento üTroca de informações üBusca pelos mesmos interesses; http: //pt. wikia. com/wiki/P %C 3%A 1 gina_principal üConteúdo duvidoso. http: //help. wikia. com/wiki/Help: About_Wikia http: //pt. lostpedia. wikia. com/wiki/Pagina_Principal http: //secondlife. wikia. com/wiki/Main_Page

Mudando a realidade üMUD üAs quatro tecnologias 1. MMOG 2. Web 3. Realidade virtual 4. Mundo dos avatars üCriando com as quatro tecnologias

As quatro tecnologias Web - sites, blogs, wikis – Perda de localização, movimento e manipulação de objetos, o que pode causar erros e mal entendidos

As quatro tecnologias Realidade virtual Início das pesquisas em 1960 – meios de permitir interação com cenas virtuais Objetivo: permitir visualização e manipulação de espaços virtuais.

As quatro tecnologias Mundo dos avatares Lucasfilm’s Habitat (1986)- 1º ambiente gráfico virtual -Representação gráfica do jogador - Capacidade de interação e customização de mais de 20. 000 lugares no “Mundo do Habitat”. -Provou a Impossibilidade de criar lugares grandes e complicados -Insucesso de vários outros mundos digitais, é necessário mais que interação, os residentes precisam de mais coisas pra fazer. -Active Worlds (1995) – ferramentas para criar. -Habitat através do Active Worlds, mostrou que os mundos onlines precisam ser baseados em Dungeons and Dragons. -Os usuários podem ser fontes de criatividade e inovação

MUD MMOG 1977: O primeiro jogo Multi-User Domain (MUD) baseado em texto surge: Oubliette. Eram jogados via BBS, também eram conhecidos como "Multi-Undergrad Destroyer" devido a sua popularidade entre os estudantes universitários e o grande tempo gasto por eles nesses jogos. 1981: Surge o primeiro MUD baseado em texto comercial: Islands of Keimai. O custo para jogar era bem elevado: U$12, 00 por hora de jogo. Este era jogado via !Compu. Serve. 1985: Habitat surge, nesse ambiente já era possível uma interação maior entre os jogadores, como a conversação e a troca de itens. Apesar de não ser um jogo foi algo revolucionário na época. 1991: O primeiro MMORPG basado em gráficos surge: Neverwinter Nights. Era necessário um pagamento de U$6, 00 por hora. 1997: Ultima Online, foi o MMORPG que popularizou o gênero, principalmente devido a baixa mensalidade de U$10, 00. Foi um dos primeiros jogos que utilizou e disseminou o termo "massively multiplayer". 1998: Lineage, atingiu a marca de um milhão de jogadores na Coréia do Sul e Taiwan. 1999: Everquest, foi o games mais bem-sucedido comercialmente nos Estados Unidos durante 5 anos.

MMOG (Massive Multiplayer Online Games) üMMGORPG – Role-Playing Game üMMORTS – Real Time Strategy üMMOFPS – First Person Shooter üMMOSG – Social Games üMMOBG – Browser Game

MMOG A MAIORIA DOS MMOG’s üLaços com o mundo real üPossuem todo o conteúdo no seu mundo, e poucos gerados pelos usuários üNegam os direitos de ganhar rendimento no mundo real enquanto utiliza o mundo digital üRequerem contínuos pagamentos mensais

MMOG üDinheiro no jogo Outros MMOG utilizam moedas dentro do corrente, que permitem a compra de novos itens (adornos, armas mais potentes. Ex. moedas de ouro (Gunbound e Diablo) üLei da oferta e procura também é valida. üMovimentação de 880 milhões de dólares por ano. üSony e Blizzard reclamaram sobre a propriedade intelectual das criações no mundo virtual.

Second Life üO que é o Second Life. üDiferenças dos outros jogos MMOGs. üEconomia. üEmpreendedores digitais. üCapitalistas digitais. evolução do modelo de negócios do Second Life e a sua economia interna, as suas atividades empresariais, bem como o impacto dessas atividades nos residentes e na comunidade do Second Life.

Second Life üCriado pela Empresa Linden Lab, fundada por Philip Rosedale em 1999. üSecond Life foi lançado em junho de 2003 üMundo digital que depende de uma combinação única de rede informática e tecnologia, que permite praticamente que todo o seu conteúdo possa ser criado pelos seus moradores. üFortes ligações legais e econômicas com o mundo real.

Second Life Abordagem do Second Life üReconhecimento da propriedade intelectual üPermissão de gerar renda no mundo real üVenda de objetos criados üMMOG’s e links econômicos com o mundo real üVenda de terras – eficiente e igualitária distribuição de recursos – especulação

Second Life Educação Faculdade Porto Seguro – curso de http: //mundolinden. blogspot. com/2007_03_18_archive. html http: //delphi. louisville. edu/faculty/technology/second_life. htm

Second Life Economia http: //slfix. com http: //www. vwbr. com. b r http: //mundolinden. blogspot. com

Second Life üPropriedades üAprendizado üEducação e expressões üO mundo como eles querem

Second Life üProblemas com o ambiente üCriações reais