ORGANISMIDE LOOTEJRGNE ARENG 11 KLASS Eve Popp ARENG

ORGANISMIDE LOOTEJÄRGNE ARENG 11 KLASS Eve Popp

ARENG n n OTSENE ARENG Vastsündinu üldplaanilt sarnane oma vanematega. Mõõtmed väiksemad. Iseloomulikroomajatele, lindudele, imetajatele. n n MOONDEGA ARENG Vastsündinu erineb ehitusplaanilt täiskasvanud organismist. Muutub vanemate sarnaseks läbides vahestaadiumid. Iseloomulikselgrootutele, kaladele, kahepaiksetele.

Kahepaiksed

Moondega arengu tähtsus n n 1. väheneb konkurents elupaiga suhtes. 2. . . . toidu. . . . 3. soodustab levikut. 4. ebasoodsate elutingimuste üleelamiseks.

Lootejärgse arengu etapid: n n n 1. juveniilne organism a) kasvamine; b) elundkondade talitluse täiustumine; c) reflektoorse tegevuse areng; d) suguelundkonna areng.

n n n 2. Sigimisvõimeline elujärk: a) järglaste andmine; b) jätkub kohastumine.

n n 3. vananemisperiood ehk raukumine: a) elundkondade talitluse häired; b) elutegevus aeglustub; c) muutub välisilme.

Surm n n n Iga organismi areng lõpeb surmaga. Surm võib olla osaline ehk kehaosa surm. Üldine surm: a) kliiniline- lakkab südame töö ja hingamine; b) bioloogilinepöördumatu.

Taimede lootejärgne areng n Algab seemne idanemisega. n Jaguneb vegetatiivseks ja generatiivseks.

Vegetatiivse arengu 1. staadium n n n IDAND ehk idanev seeme. Kujunevad vegetatiivsed organid- juur, vars, lehed. Toitub seemnes olevatest varuainetest.

2. Juveniilne staadium

Generatiivne areng

Vananemisperiood n n n Aeglustub taime kasv; Rakud ja koed hävivad järk-järgult; Maapealsed osad hävivad, kuid maaalused osad säilivad.