ORDRE DU JOUR q q q 18062020 Les

  • Slides: 29
Download presentation
ORDRE DU JOUR q q q 18/06/2020 Les animations pédagogiques Le plan français et

ORDRE DU JOUR q q q 18/06/2020 Les animations pédagogiques Le plan français et mathématiques Le dispositif vacances apprenantes Les PIALS inter-degrés Le projet d’école Les rendez-vous carrière PPCR

Animations pédagogiques 18/06/2020

Animations pédagogiques 18/06/2020

Animations pédagogiques 2020 -2021 Tous les enseignants sont concernés sauf: - Les enseignants stagiaires

Animations pédagogiques 2020 -2021 Tous les enseignants sont concernés sauf: - Les enseignants stagiaires - Les membres du réseaux - Les coordonnateurs ULIS - Les professeurs affectés en SEGPA - Les directeurs déchargés à 100% - Les PEMF

Modalités • 18 heures d’animations • Dispense partielle sur autorisation d’absence auprès de l’IEN

Modalités • 18 heures d’animations • Dispense partielle sur autorisation d’absence auprès de l’IEN : - Réunion syndicale (3 h d’animation dans l’année) - Formation action culturelle (3 h d’animation dans l’année) - Formation CANOPE, OCCE, USEP (3 h d’animation dans l’année) - Formations AGEEM (6 h d’animation dans l’année) - Plan math (9 h du module math) - Plan français (9 h du module maitrise de la langue)

Calendrier • Ouverture du serveur pour la campagne d’inscription du 21 septembre au 9

Calendrier • Ouverture du serveur pour la campagne d’inscription du 21 septembre au 9 octobre sur l’application GAIA: https: //portail-métier. ac-rouen. fr/

Organisation cycle 1 6 h modules obligatoires - Enseigner le vocabulaire au quotidien Pour

Organisation cycle 1 6 h modules obligatoires - Enseigner le vocabulaire au quotidien Pour une entrée sereine au CP (construction du nombre) + 12 h modules optionnels à choisir parmi les modules suivants: Arts plastiques Résolution de problèmes Activités physiques Numérique Education musicale Parcours magistères

Organisation cycle 2 9 h modules obligatoires mathématiques - 3 h en distanciel -

Organisation cycle 2 9 h modules obligatoires mathématiques - 3 h en distanciel - 6 h de présentiel + 6 h modules obligatoires maitrise de la langue (production d’écrits) + 3 h de module optionnel maitrise de la langue et … à choisir parmi les modules suivants: … sciences … éducation musicale … Numérique … EPS

Organisation cycle 3 9 h modules obligatoires mathématiques - 3 h en distanciel -

Organisation cycle 3 9 h modules obligatoires mathématiques - 3 h en distanciel - 6 h de présentiel 6 h modules obligatoire maitrise de la langue (production d’écrits) + 3 h de module optionnel maitrise de la langue et … à choisir parmi les modules suivants: … histoire/géographie … langue vivante … Numérique … EPS

LE PLAN FRANCAIS LE PLAN MATHEMATIQUES 18/06/2020

LE PLAN FRANCAIS LE PLAN MATHEMATIQUES 18/06/2020

Courrier du Ministre (6 mai 2020): « Mise en œuvre des plans français et

Courrier du Ministre (6 mai 2020): « Mise en œuvre des plans français et mathématiques » « Il a été décidé de maintenir le déploiement prévu de ce plan majeur de transformation de la formation et de l’accompagnement des professeurs des écoles. » • Poursuivre et amplifier le plan mathématiques dans le premier degré et asseoir les fondements opérationnels du plan français. • Mise en œuvre de plans de formation au service de l’ambition affichée. • Accompagner les professeurs au sein de petites équipes (constellations) Mise en œuvre dès la rentrée 2020 dans toutes les circonscriptions.

Le plan mathématiques

Le plan mathématiques

Le plan français : les principes • Les groupes constitués visent deux objectifs conjointement:

Le plan français : les principes • Les groupes constitués visent deux objectifs conjointement: - le développement de solutions et de pratiques d’enseignement adaptées aux contextes locaux - la consolidation des savoirs scientifiques au service de cet enseignement. La constitution et le suivi des constellations, une responsabilité de l’IEN. • La mise en œuvre du plan français sera assurée par le référent maitrise de la langue de la circonscription. (formateur, concepteur, organisateur) • Le CPC référent agit : hors la classe (un travail collégial) dans la classe (accompagnement ; collaboration) 12

Pour le département • Public ciblé: enseignants du cycle 2 • Effectif: Sélection de

Pour le département • Public ciblé: enseignants du cycle 2 • Effectif: Sélection de 2 à 3 équipes pédagogiques (7 PE) par circonscription • Durée: de la formation: 24 heures • Modalités: 12 heures sur site avec remplacement BD 9 heures sur le temps des animations Md. L 3 heures accompagnement sur le terrain (sans BD) • Remplacement : 7 BD à disposition pour l’année à répartir avec le Plan Math • Calendrier: septembre/octobre : sélection des équipes à partir du 2 novembre: début des formations des équipes

Le dispositif « vacances apprenantes » 18/06/2020

Le dispositif « vacances apprenantes » 18/06/2020

Objectifs du dispositif Proposer aux élèves des temps éducatifs et de loisirs. Travail des

Objectifs du dispositif Proposer aux élèves des temps éducatifs et de loisirs. Travail des fondamentaux. Remarque : le dispositif « vacances apprenantes » ne se substitue pas aux stages de réussite. Au collège Louis Anquetin Deux groupes : - 1 groupe de CP 15 élèves au total - 1 groupe de CE Un stage : du 6 au 10 juillet.

Au collège Rosa Parks Deux stages : - du 6 au 10 juillet -

Au collège Rosa Parks Deux stages : - du 6 au 10 juillet - du 24 au 28 août. Quatre thématiques : - l’eau - le Moyen-âge - l’impressionnisme - les médias.

LES PIAL interdegrés 18/06/2020

LES PIAL interdegrés 18/06/2020

PIAL ( Pôles inclusifs d’accompagnement localisés ) • un accompagnement défini au plus près

PIAL ( Pôles inclusifs d’accompagnement localisés ) • un accompagnement défini au plus près des besoins de chaque élève en situation de handicap • plus de réactivité et plus de flexibilité dans l’organisation de l’accompagnement humain dans les établissements scolaires et les écoles • une professionnalisation des accompagnants et une amélioration de leurs conditions de travail 18/06/2020

18/06/2020

18/06/2020

Pilotage du PIAL : IEN et chef d’établissement

Pilotage du PIAL : IEN et chef d’établissement

Le coordonnateur PIAL Local Le référent ASH Peut être consulté si l’emploi du temps

Le coordonnateur PIAL Local Le référent ASH Peut être consulté si l’emploi du temps de l’AESH doit être modifié. Travaille en collaboration avec PGASE si les besoins de l’élève évoluent. Accompagne les équipes pédagogiques en tant qu’enseignant spécialisé expert. Participe à l’analyse des besoins des élèves en situation de handicap 18/06/2020

Le directeur ou la directrice de l’école avec l’équipe pédagogique • • • Accueille

Le directeur ou la directrice de l’école avec l’équipe pédagogique • • • Accueille les AESH nouvellement nommés. Réaffirme la place de l’AESH dans la communauté éducative Explique le rôle des AESH et le travail collaboratif AESH-Enseignant Reçoit les familles et organise une rencontre : Enseignant- famille-élève- AESH Pense l’organisation pédagogique de l’école de façon à optimiser les moyens humains. Fait remonter les besoins à l’IEN Signale au coordonnateur PIAL local de la nécessité de faire évoluer l’emploi du temps en fonction des besoins de l’élève Participe à l’organisation de l’EDT des AESH sur l’école en collaboration avec le coordonnateur PIAL Signale l’absence de l’AESH au coordonnateur PIAL 18/06/2020

Présentation des PIAL par BEF Evreux 2 Evreux 3 Evreux 5 St André Gravigny

Présentation des PIAL par BEF Evreux 2 Evreux 3 Evreux 5 St André Gravigny Evreux H Dunant Bueil Pacy S/ Eure Evreux P Bert Evreux Navarre Evreux Rostand Evreux Politzer Breteuil Conches Mesnils S/Iton Rugles Evreux J Jaurès Ezy/ Eure Nonancourt St André de l’Eure Verneuil / Avre 62 aesh 67 89 81 LOUVIERS LES ANDELYS VERNON VAL DE REUIL Gaillon Le Val d’Hazey Louviers Buisson Louviers Le Hamelet Louviers les Fougères Etrepagny Gisors P Picasso Gisors V Hugo Les Andelys R Gaudeau Les Andelys R Parks Gasny Vernon Ariane Vernon Cervantes St Marcel Fleury sur Andelle Vaudreuil Pont de l’Arche Romilly 77 88 76 86

Présentation des PIAL par BEF LE NEUBOURG BERNAY PT AUDEMER Le Neubourg Bourg Achard

Présentation des PIAL par BEF LE NEUBOURG BERNAY PT AUDEMER Le Neubourg Bourg Achard La Saussaye Gd Bourgtheroulde Beaumont le Roger Bernay le Hameau Bernay M Curie Brionne Broglie Mesnil en Ouche Thiberville Beuzeville Manneville s/Risle Montfort s/Risle Pt Audemer 80 84 75

LE PROJET D’ECOLE La démarche 18/06/2020

LE PROJET D’ECOLE La démarche 18/06/2020

26

26

27

27

Les rendez-vous de carrière PPCR 18/06/2020

Les rendez-vous de carrière PPCR 18/06/2020

RDVC – DISPOSITIONS PREVUES DANS LE CADRE DE LA CRISE SANITAIRE Les RDVC peuvent

RDVC – DISPOSITIONS PREVUES DANS LE CADRE DE LA CRISE SANITAIRE Les RDVC peuvent se dérouler jusque fin novembre 2020 pour une validation des comptes-rendus par l’IEN début décembre. L’enseignant dispose alors de 15 jours pour produire des observations éventuelles. Débuter les RDVC de l’année 2020 -2021 par les RDVC 2019 -2020 reportés.