Opvolgen van de leerlingen tijdens afstandsleren Liesbeth Thibo

Opvolgen van de leerlingen tijdens afstandsleren Liesbeth Thibo GILKO Merelbeke Afdeling Kloosterstraat Klas 3 A

Kunnen afstemmen van het aanbod van het afstandsleren op maat van de klas/leerling. Waarom belangrijk? Kennen van de werkpunten per kind bij een eventuele heropstart. Kunnen doorgeven van de onvoldoende beheerste doelen aan de leerkracht van het volgende leerjaar.

Hoe bereiken? • Wekelijkse update via mail. • Telefonisch contacteren. • Langsgaan de deur.

Oefentoets en oefendictee • De toetsen uit de handleiding worden als oefentoets meegegeven. • Wekelijks is er een oefendictee. Tellen uiteraard niet mee op het rapport. Deze resultaten worden steeds doorgemaild waardoor ik zicht heb op het al dan niet maken van de taken.

Invullen evaluatieblad na elke blok van rekenen • groen = dit kan ik al goed • oranje = dit vind ik soms nog moeilijk • rood = dit lukt me nog niet

Oplijsten van de gegevens • groen = niets • oranje = ± • rood = -

Af te leiden gegevens • Verticaal aflezen • Horizontaal aflezen = Klassikale werkpunten = Individuele werkpunten Algemene remediëringsles met extra uitleg en werkblad Individuele remediëringsblaadjes en bingeloefeningen Vrijblijvende zoomles organiseren met extra uitleg Individueel zoomlesje