Optometri ve Optikte Avrupa Diplomalar Istanbul 25 Mays

Optometri ve Optikte Avrupa Diplomaları Istanbul 25 Mayıs 2013 Robert Chappell OBE MPhil DSc FCOptom Avrupa Diploması Yönetim Kurulu Başkanı 1

Neredeyiz? • ECOO’nun hedeflerinden bir tanesi, optometri ve optik mesleklerinde eğitim standartlarını ve uygulama sahalarını uyumlulaştırmak ve geliştirmektir. • Optometride, Avrupa için en yüksek standart olarak Avrupa Optometri Diplomamız var. • Diploma, hem mesleği, hem de optometri eğitimini etkiledi ve geliştirdi. • Şimdi de Optisyenlikte, Avrupa için ortak giriş standardında bir Diploma oluşturuyoruz. 2

Avrupa’da Optometri ve Optik • Ekonomik şartlar, ülkeden ülkeye değişmekte • Uygulama sahaları değişmekte • Eğitim ise farklı düzeylerde – Üniversite – El sanatları • Uyumluluk yok 3

Eğitim Merdiveni Optometrist Patoloji Teşhis Tedavi İlaç Amaçlı Reçeteleme İlaç Gözlükçü Optik Teknisyen Optik Destek Personeli Atölye Montaj Gözlük Satışı Optometrist Göz Muayenesi Oküler hastalıkların tedavisi Refraksiyon Kontakt Lens Oküler anomalilerin tespiti Sevk 4

WCO, Optometrik Hizmet Kategorileri 1. Optik Teknoloji Hizmetleri 2. Görme İşlevleri Hizmetleri 3. Oküler Teşhis Hizmetleri optisyenlik refraksiyon reçete yazma ---------------- 4. Oküler Tedavi Hizmetleri --------------- a) ilaç kullanmadan kullanarak b) ilaç optisyenlik refraksiyon reçete yazma göz hastalık- teşhis larına ilişkin amaçlı ilaç muayene kullanılarak teşhis optisyenlik refraksiyon reçete yazma teşhis amaçlı ilaç kullanılarak teşhis tedavi amaçlı ilaç kullanarak tedavi optisyenlik refraksiyon reçete yazma teşhis amaçlı ilaç tedavi amaçlı ilaç Lazer kullanarak göz cerrahisi © Feike Grit 2006 TOOMD 9 Kasım 2008 Pazar 5

Optometride Uygulama Sahaları Kutu 1 Türkiye Kutu 2 Belçika Fransa İzlanda İtalya Kutu 3 Avusturya Çek Cum. Danimarka Almanya İspanya İsviçre OPTİSYEN REFRAKSİYON YAPAN OPTİSYEN OPTOMETRİST optisyenlik © Feike Grit 2007 Refraksiyon reçete yazma TOOMD optisyenlik refraksiyon reçete yazma Kutu 4 Finlandiya İrlanda Hollanda Norveç İsveç? Kutu 5 Avustralya Kanada Yeni Zelanda Nijerya İngiltere ABD OPTOMETRİST OPTOMETRİ DOKTORU optisyenlik refraksiyon reçete yazma optisyenlik teşhis göz hastalıklarına amaçlı ilaç ilişkin muayene kullanarak teşhis refraksiyon reçete yazma teşhis amaçlı ilaç kullanarak teşhis tedavi amaçlı ilaç kullanarak tedavi 9 Kasım 2008 Pazar 6

Avrupa Optometri Diploması • Avrupa Müfredatı • Her ülkenin en yüksek giriş seviyesine göre hazırlandı • Siyasi değeri var – Optometride yüksek bir standart oluşturma – Gelecekte uyumlulaştırma ihtimali • Eğitimsel değeri var – Eğitim standartlarının yükseltilmesinde teşvik – Bolonya Deklarasyonunun isterlerini karşılayabilme 7

Yeterlilik Bazlı Avrupa Diploması – 24 ders başlığı ile hem teorik hem klinik yeterlilikler 1. Geometrik Optik 13. Pediyatrik Optometri 2. Fizik Optik 14. Refraktif Cerrahi 3. Görsel Optik 15. Anatomi & Histoloji 4. Görsel Algılama 16. Nörobilim 5. Optik Gereçler 17. Genel Fizyoloji ve Biyokimya 6. Mesleki Optik 18. Genel Mikrobiyoloji ve İmünite 7. Görme ve Yaşlanma 19. Genel Farmakoloji 8. Refraksiyon 20. Patoloji ve Genel Medikal Bozukluklar 9. Düşük Görme 21. Epidemiyoloji ve Biyoistatistikler 10. Oküler Motilite ve Binoküler Vizyon 22. Oküler Anatomi ve Fizyoloji 11. Kontakt lensler 23. Oküler Farmakoloji 12. Araştırma Teknikleri 24. Anormal Oküler Durumlar 8

Avrupa Optometri Diploması Yapısı • A Bölümü Görsel algılama ve optik teknoloji – 1. görsel algılama – 2. optik – 3. optik gereçler • B Bölümü Görme problemlerinin yönetimi – 1. refraksiyon – 2. binoküler vizyon – 3. kontakt lensler • C Bölümü Genel sağlık ve oküler anomali – 1. biyoloji – 2. oküler biyoloji – 3. oküler anomali • Klinik tecrübe portföyü 9

Avantajları • Zamanında öncü – Bolonya • Eğitimde gelişmeyi tetikliyor • Eğitmenler arası işbirliğini tetikliyor • Uygulama sahalarının genişletilmesini tetikliyor • Genel Optik Konseyi tarafından ve İsviçre’de tanınıyor 10

Sorunlar • Son derece zor, akıl almaz bir sınav • Adayların hazırlanmalarında eksiklikler • Geçme oranı düşük • Önceden öğrenilenler onaylanmıyor • Az öğrenci girebiliyor, ülke sayısı sınırlı • Sadece üç dilde yapılabiliyor • Özel bir sınav olduğu için, resmen tanıyan ülkeler sınırlı sayıda • Pek çok ülke için, katılmayı gerektirecek yeterli neden yok 11

Gelecek • Önceden öğrenilenlerin akreditasyonu • Ulusal yeterliliklerin akreditasyonu • Tamamlayıcı (bütünleme) sınavlar • Avrupa Optisyenlik Diploması • Ortak bir Avrupa platformu oluşturulması • Eğitim ve kariyerde bir merdiven 12

Niçin ECOO Akreditasyon Sistemi? • Avrupa’daki tüm Optometri/Optik eğitim programları, tek bir ölçeğe göre, Avrupa Diplomasına göre karşılaştırılabilir. • İlgili eğitim programlarının mezunlarına, Avrupa Diploması Sınavlarının bir kısmı veya tamamına muafiyet tanınabilir. • Ülkelerin «yetkili mercilerine» , başka bir AB ülkesinden adayların eğitim düzeylerini kontrol etmekte kolaylık sağlar – bu da, meslek mensuplarının serbest dolaşımını imkanlarını yakınlaştırır. • Eğitim kurumları, kendi programlarını yeterlilik bazlı Avrupa Diploması ile karşılaştırmaya teşvik edilirler – bu da, Avrupa’da Optometri ve Optiğin uyumlulaştırılmasına hizmet eder. 13

Avrupa Optometri ve Optik eğitimleri için Akreditasyon Sistemi? • Ağırlık, öğrenme çıktıları üzerine verilmiştir. • Yeterlilik bazlı Avrupa Diploması ders müfredatı, eğitim kurumlarında özdeğerlendirme dokümanı olarak kullanılır. • Eğitim kurumları, yeterlilikleri destekleyici bilgilerin, becerilerin ve tutumların nasıl öğretildiğini ve nasıl değerlendirildiklerini belirtirler. 14

Akreditasyon ve performans mukayesesi • Süreç, iki şekilde kullanılabilir – Tam Akreditasyon • Özdeğerlendirme formu analiz edilir ve tasdik ile ilgili bir ön görüş bildirilir. • Tam denetim gerçekleşir ve nihai görüş (tavsiye) bildirilir. – Performans karşılaştırması (mukayese) • Eğitim kurumu, denetim ziyareti almaz ama ön görüşü alır ve bunu, kendi müfredatını Diploma standartlarına göre geliştirme çalışmalarında temel olarak kullanır. 15

Akreditasyon Süreci 1. Yeterlilik bazlı Avrupa Diploması – 24 ders başlığı ile bilgi temelini ve klinik yeterlilikleri kapsamaktadır. Eğitim kurumları, kendi verecekleri diplomalar için akreditasyon ister. 2. Eğitim kurumuna yönerge gönderilir. 3. Bir ön toplantı yapılarak süreç üzerinde görüşülür. 4. Özdeğerlendirme formu tamamlanır ve analiz edilir. 5. Analizle ilgili görüşmeler tamamlanır. 6. Eğitim kurumuna üç günlük bir denetim ziyareti gerçekleşir. 7. ECOO’ya akreditasyonun düzeyiyle ilgili görüş (tavsiye) bildirilir. 16

Akreditasyon Adayları • Palacky Üniversitesi, Olomouc, Çek Cumhuriyeti – Kasım 2011’de ziyaret edilmiştir • Kuzeybatı İsviçre Meslek Yüksekokulu, Olten, İsviçre – Ekim 2011’de ziyaret edilmiştir • Buskerud Üniversite Koleji, Kongsberg, Norveç – Mart 2012’ye ziyaret tarihi belirlenmiştir • Beuth Yüksekokulu, Berlin, Almanya – Yeni eğitim programlarının ilk mezunları çıkana kadar ertelenmiştir 17

ECOO için Optisyenlik Diploması nasıl olmalıdır? • Optisyenlerle ilgili gerçek durumu kapsayacak şekilde, temel seviyede hazırlanmalıdır • WCO’nun kategorileriyle uyumlu olmalıdır • Avrupa Diplomasının çalışmasını bütünleyici nitelikte olmalıdır, onunla ters düşen nitelikte olmamalıdır • Yalnızca akreditasyonla verilmelidir • Yani. . . 18

İlerleme Merdiveni Avrupa Optometri Diploması Avrupa Optisyenlik Diploması B Bölümü . . ? Avrupa Optisyenlik Diploması Part A A Bölümü Akreditasyon Süreci C Bölümü 19

Optisyenlik Diploması için önerilen yapı • Avrupa Diploması A Bölümünü içerir • Ders 1: Geometrik Optik • Ders 2: Fizik Optik • Ders 3: Görsel Optik • Ders 4: Optik Gereçler • Ders 5: Mesleki Optik • Daha geniş tutulmuş atölye uygulamaları • Görsel optik ve refraksiyonda temel bilgiler • Kontakt lenslerde temel bilgiler • Oküler anatomi ve oküler bozukluklarda temel bilgiler • Düşük görmede temel bilgiler • İletişim becerileri • İşletme yönetimi (ticari beceriler/müessese yönetimi? ) 20

Türkiye için faydaları nelerdir? • Müfredatınızı Avrupa Standardı ile karşılaştırma • Bir eğitim aracı olarak kullanma • Bir siyaset aracı olarak kullanma • Uygulama sahalarını genişletmek için fırsatları arttırma • Daha çok mesleki tatmin • Halka daha iyi göz sağlığı hizmetleri sunma • Avrupa’da daha fazla dolaşım ve çalışma özgürlüğü 21