Optimalisasi Internet dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Ismail Fahmi

  • Slides: 44
Download presentation
Optimalisasi Internet dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Ismail Fahmi, Ir - Ismail@itb. ac. id Knowledge

Optimalisasi Internet dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Ismail Fahmi, Ir - Ismail@itb. ac. id Knowledge Management Research Group ITB Seminar Nasional STMIK Jabar 8 Agustus 2000, Jayakarta Hotel KMRG ITB 1

Agenda n n Pendidikan di Internet e. Learning Knowledge Management Digital Library KMRG ITB

Agenda n n Pendidikan di Internet e. Learning Knowledge Management Digital Library KMRG ITB 2

Pendidikan di Internet n n n Model pendidikan konvensional (class room) belum tergantikan (tatap

Pendidikan di Internet n n n Model pendidikan konvensional (class room) belum tergantikan (tatap muka, moral, etika). Internet bisa sangat membantu pendidikan. Dalam beberapa hal, Internet lebih baik dari pendidikan konvensional. KMRG ITB 3

Pendidikan Era Baru KMRG ITB 4

Pendidikan Era Baru KMRG ITB 4

e. Learning n n e. Learning adalah proses belajar memanfaatkan internet (internet-enabled learning) –

e. Learning n n e. Learning adalah proses belajar memanfaatkan internet (internet-enabled learning) – Cisco e. Learning memanfaatkan kekuatan jaringan untuk belajar, kapan pun, dimana pun – Arista Knowledge System e. Learning adalah gabungan antara proses belajar dan internet – Bank of America e. Learning adalah dinamis, real time, kolaboratif, individual, dan komprehensif. KMRG ITB 5

Perspektif thd e. Learning Tiga sudut pandang: n Filosofi n Komponen n e. Bisnis

Perspektif thd e. Learning Tiga sudut pandang: n Filosofi n Komponen n e. Bisnis KMRG ITB 6

Perspektif Filosofi n n n n Internet mengubah segalanya; pendidikan dan training sedang berubah,

Perspektif Filosofi n n n n Internet mengubah segalanya; pendidikan dan training sedang berubah, radikal – Nicholas Negroponte. Revolusioner Selamanya Performance adalah goal Lebih bersifat sosial Personalized Learner yang bertanggung jawab KMRG ITB 7

Revolusioner Ke berpusat pada “learner” Dari berpusat pada “instructor” KMRG ITB 8

Revolusioner Ke berpusat pada “learner” Dari berpusat pada “instructor” KMRG ITB 8

Selamanya n n n Pendidikan berkelanjutan Strata 40 -tahun (vs 4 tahun) Belajar setiap

Selamanya n n n Pendidikan berkelanjutan Strata 40 -tahun (vs 4 tahun) Belajar setiap hari Kerja menjadi belajar Belajar menjadi kerja Tak seorang pun pernah selesai KMRG ITB 9

Lebih bersifat Sosial n Ruang kopi (informal) lebih efektif untuk belajar dari pada ruang

Lebih bersifat Sosial n Ruang kopi (informal) lebih efektif untuk belajar dari pada ruang kelas (formal) KMRG ITB 10

Perspektif Komponen • Self training • 1: many even virtual • 1: 1 mentoring

Perspektif Komponen • Self training • 1: many even virtual • 1: 1 mentoring • Simulasi • Kolabborasi • Assesment • Competency roadmap • Authoring • Tools • Sistem manajemen “learning” KMRG ITB 11

Sistem Manajemen “Learning” KMRG ITB 12

Sistem Manajemen “Learning” KMRG ITB 12

Perspektif e. Bisnis Berhubungan dengan: n ERP n Supply-chain optimization n Hilangnya intermediasi KMRG

Perspektif e. Bisnis Berhubungan dengan: n ERP n Supply-chain optimization n Hilangnya intermediasi KMRG ITB 13

Lubang perangkap (pitfall) n n Motivasi; penyedia e. Learning bermil-mil dari monitor learner. Tanpa

Lubang perangkap (pitfall) n n Motivasi; penyedia e. Learning bermil-mil dari monitor learner. Tanpa motivasi tak akan ada koneksi akhir ke pikiran learner. Konsetrasi; belajar melalui desktop, diantara berbagai ganggungan telepon, teman, tetangga, anak, tv, dll. KMRG ITB 14

Efisiensi Educational psychologist William Glasser mengatakan, kita belajar: n 10% of what we read

Efisiensi Educational psychologist William Glasser mengatakan, kita belajar: n 10% of what we read n 20% of what we hear n 30% of what we see n 50% of what we see & hear n 70% of what we discuss with others n 80% of what we experience n 95% of what we teach someone else KMRG ITB 15

Peluang kegagalan n n n n Kualitas dan intensitas materi Ketersediaan materi Kebiasaan, sifat,

Peluang kegagalan n n n n Kualitas dan intensitas materi Ketersediaan materi Kebiasaan, sifat, dan budaya Teknologi pengiriman materi -- bandwidth, dll. Pola pembiayaan Kekurangan dari model kolaborasi digital Gap dalam riset Kalibrasi dari ekspektasi Elliott Masie e. Learning Briefing January 2000, Seattle KMRG ITB 16

Trend n Jangka Pendek n n Meningkat kebutuhan training Manajemen berbasis standard (XML) Wireless

Trend n Jangka Pendek n n Meningkat kebutuhan training Manajemen berbasis standard (XML) Wireless Jangka Panjang n n n Intelligent Imbedded dalam perangkat “cool” learning menggunakan berbagai media (multimedia) KMRG ITB 17

Kesimpulan e. Learning Cocok untuk: n Perusahaan & pegawai n Training jangka pendek (skill)

Kesimpulan e. Learning Cocok untuk: n Perusahaan & pegawai n Training jangka pendek (skill) Bagaimana dengan: n Pelajaran etika dan moral n Sosialisasi, bermasyarakat Belum tergantikan oleh e. Learning. KMRG ITB 18

Knowledge Management explicit n. Identifikasi n. Optimisasi n. Manajemen Iceberg knowledge KMRG ITB tacit

Knowledge Management explicit n. Identifikasi n. Optimisasi n. Manajemen Iceberg knowledge KMRG ITB tacit 19

Objective KM 3 Knowledge environtment 1 Knowledge repository 4 Knowledge is asset 2 Knowledge

Objective KM 3 Knowledge environtment 1 Knowledge repository 4 Knowledge is asset 2 Knowledge access KMRG ITB 20

Indikator Keberhasilan Pertumbuhan Volume Tetap survive dan Penggunaan meski key person knowledge pergi Pertumbuhan

Indikator Keberhasilan Pertumbuhan Volume Tetap survive dan Penggunaan meski key person knowledge pergi Pertumbuhan resource yang dihubungkan ke knowledge Memberi keuntungan finansial KMRG ITB 21

Kunci sukses n n Budaya “knowledge-friendly” Tujuan dan Bahasa yang jelas Knowledge transfer dengan

Kunci sukses n n Budaya “knowledge-friendly” Tujuan dan Bahasa yang jelas Knowledge transfer dengan berbagai jalan Dukungan senior manajemen KMRG ITB 22

Ganesha Digital Library Visi: Menjadi knowledgebase dari IC ITB, dengan mengelola tacit & explicit

Ganesha Digital Library Visi: Menjadi knowledgebase dari IC ITB, dengan mengelola tacit & explicit knowledge civitas ITB, menggunakan TI yang tepat dan terjangkau, dan membuka akses bagi masyarakat secara luas. http: //digital. lib. itb. ac. id KMRG ITB 23

Knowledge Map (1) n Explicit: n n n Course related material Individual or groups

Knowledge Map (1) n Explicit: n n n Course related material Individual or groups knowledge: Final project reports, Theses, Dissertations, Research Reports, and papers. Publication: internal journals, bulletin, etc. Proceeding from seminar, workshop, studium general within ITB. Multimedia, converted into digital format: n n audio and video cassettes collection of ITB Central Library (events, history, language learning, etc) speech cassettes collection of Salman Mosque KMRG ITB 24

Knowledge Map (2) n Tacit: n n n Directory of expertise: individual, groups, and

Knowledge Map (2) n Tacit: n n n Directory of expertise: individual, groups, and departments profiles. Mailing list and archives. External Knowledge n n Web portal to other science and technology related sites. International Journal for Intranet online access (full text). KMRG ITB 25

Knowledge Capturing By way of web access, email, and mailing list. Explicit knowledge §Research

Knowledge Capturing By way of web access, email, and mailing list. Explicit knowledge §Research reports §Final projects, Theses, Dissertations §Articles, papers, Journals, bulletin §Proceedings, etc Capture Tacit knowledge §Expertise (directories, cv, profiles) §Discussion §Skills §etc KMRG ITB Metadata, Docbase, Knowledgebase Capture 26

Knowledge Access & Dissemination Web Access Metadata Full text Internet Metadata, Docbase, Knowledgebase Metadata

Knowledge Access & Dissemination Web Access Metadata Full text Internet Metadata, Docbase, Knowledgebase Metadata KMRG ITB CD-ROM 27

Knowledge Presentation KMRG ITB 28

Knowledge Presentation KMRG ITB 28

Campus Network Topology KMRG ITB 29

Campus Network Topology KMRG ITB 29

Konfigurasi Server n Pentium III 500 Mhz Min 256 MB Memory 100 GB HD

Konfigurasi Server n Pentium III 500 Mhz Min 256 MB Memory 100 GB HD (hingga TB), Clustering Repository Saat ini: n n n n n Pentium 100 Mhz 64 MB memory 9 GB HD Free. BSD Apache + PHP My. SQL WAIS-ISIS search engine Real server Qmail + Ezmlm KMRG ITB 30

Jaringan Digital Library Nasional Improving Graduate Education and Upgrading the Utilization of Research Results

Jaringan Digital Library Nasional Improving Graduate Education and Upgrading the Utilization of Research Results n n Proyek pembuatan sistem jaringan digital library nasional, Khusus mengelola laporan penelitian, thesis, dan disertasi. NDLTD: Network of Digital Library for Theses and Dissertation KMRG ITB 31

Fokus komunitas target n Mahasiswa dan Peneliti n n n Perpustakaan n Sebagai komunitas

Fokus komunitas target n Mahasiswa dan Peneliti n n n Perpustakaan n Sebagai komunitas yang kreatif dan inovatif. Produsen knowledge. Sebagai knowledge manager, organiser. Paradigma library sbg information center. Masyarakat n n Kalangan industri, bisnis, dll yang memanfaatkan hasil penelitian. Peluang linkage. KMRG ITB 32

Objective n n n Informasi hasil penelitian terbuka dan mudah diakses. Publikasi hasil penelitian

Objective n n n Informasi hasil penelitian terbuka dan mudah diakses. Publikasi hasil penelitian semakin cepat, mudah, dan murah. Kualitas lulusan dan hasil penelitiannya meningkat. Pemanfaatkan hasil penelitian meningkat. Eksternalisasi tacit knowledge. Linkage dengan dunia bisnis, industri, dan masyarakat. KMRG ITB 33

Organisasi (1) n Pelaksana: n n KMRG ITB Funding: n n PAN ASIA/IDRC Singapore

Organisasi (1) n Pelaksana: n n KMRG ITB Funding: n n PAN ASIA/IDRC Singapore (Approved) Yayasan Litbang Telekomunikasi dan Informatika (Approved) n n Partner Supporting: n n Asian Internet Interconnection Initiatives (AI 3) ITB CNRG KMRG ITB 34

Organisasi (2) n Partner (pioneer): n Eastern Indonesia Universities Development Project (EIUDP, the CIDA’s

Organisasi (2) n Partner (pioneer): n Eastern Indonesia Universities Development Project (EIUDP, the CIDA’s project): n n n n University of Cendrawasih (UNCEN), University of Samratulangi (UNSRAT), University of Pattimura (UNPATTI), University of Haluouleo (UNHALU) Pasca Sarjana ITB Research Institute of ITB (LP ITB) ITB Central Library (Digital Library) PDII LIPI Jakarta University of Brawijaya Malang Central Library University of Muhammadiyah Malang Library IAIN (Institute of Islamic Religion, supported by Mc. Gill n IAIN Sunan Ampel Surabaya, IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta KMRG ITB 35

Topologi jaringan digital library Central Agent Partner Agent KMRG ITB 36

Topologi jaringan digital library Central Agent Partner Agent KMRG ITB 36

Akumulasi Knowledge ITB Unibraw Sci, Tech, Art Sci, Tech, Medical, etc UMM Phil, Religion,

Akumulasi Knowledge ITB Unibraw Sci, Tech, Art Sci, Tech, Medical, etc UMM Phil, Religion, Agriculture, etc IAIN Religion LBH Human Right, Law Eastern Univ IPB And so on… Biotechnology Agriculture And so on… KMRG ITB 37

Output project n n Free-Software server Digital Library Network Standard: metadata, naming, submission method,

Output project n n Free-Software server Digital Library Network Standard: metadata, naming, submission method, dll. Agen pengelola di tiap partner Knowledgebase: metadata & full text laporan penelitian, tesis dan disertasi dari seluruh partner. KMRG ITB 38

Jaringan Digital Library Internasional n n Pertukaran knowledgebase (laporan penelitian, tesis, dan disertasi) Partner

Jaringan Digital Library Internasional n n Pertukaran knowledgebase (laporan penelitian, tesis, dan disertasi) Partner di luar negeri: n n Universitas Groningen, Belanda (proposal in progress) Universitas Aalborg, Denmark (potensial) ITB sebagai hub/gateway untuk Indonesia. Estimasi tahun 2000 KMRG ITB 39

KMRG ITB 40

KMRG ITB 40

Peluang jaringan Internasional n n n NDLTD, National Digital Library of Theses and Dissertation,

Peluang jaringan Internasional n n n NDLTD, National Digital Library of Theses and Dissertation, USA. http: //www. ndltd. org ADT, Australian Digital Theses, UNSW Australia dan 7 universitas partnernya. Dll KMRG ITB 41

Pola Self-Sustainable n n Funding hanya diperlukan diawal. Selanjutnya pola self-sustainable: n n Free

Pola Self-Sustainable n n Funding hanya diperlukan diawal. Selanjutnya pola self-sustainable: n n Free akses ke database metadata. Akses ke full-teks PDF harus membayar meski murah (20%-40% untuk royalti author) Penjualan CD-ROM database metadata. Knowledgebase sebagai modal barter dengan partner internasional. KMRG ITB 42

Isu Plagiatisme n n Dengan disseminasi yang sangat luas (online internet atau offline CD-ROM),

Isu Plagiatisme n n Dengan disseminasi yang sangat luas (online internet atau offline CD-ROM), Setiap orang akan dengan mudah mengetahui hasil / laporan riset, Shg setiap plagiat akan mudah dilacak, Shg keinginan berbuat plagiat semakin kecil. Note: plagiat bukan alasan untuk tidak mempublikasikan hasil riset secara online. KMRG ITB 43

Terimakasih KMRG ITB 44

Terimakasih KMRG ITB 44