OPTA PREDKOLSKA METODIKA SADRAJ PREDMETA METODIKA PREDKOLSKOG RADA
- Slides: 16
OPŠTA PREDŠKOLSKA METODIKA
SADRŽAJ PREDMETA METODIKA PREDŠKOLSKOG RADA SA GLUVOM I NALUVOM DECOM OPŠTA METODIKA VASPITNO–OBRAZOVNOG RADA U DEČIJEM VRTIĆU q Funkcija opšte metodike q Sadržaj opšte metodike
SADRŽAJ PREDMETA METODIKA PREDŠKOLSKOG RADA SA GLUVOM I NALUVOM DECOM PREDŠKOLSKA USTANOVA q q q q Oranizacija života u predškolskoj ustanovi Funkcija organizacije i zahtevi za weno uspešno ostvarivanje Uticaj lokalnih razlika na organizaciju života u ustanovi UREĐIVANJE I OPREMANJE PROSTORA S OBZIROM NA AKTIVNOST DECE Uređivanje enterijera Uređivanje eksterijer VREMENSKI RASPORED REŽIMA DANA
SADRŽAJ PREDMETA METODIKA PREDŠKOLSKOG RADA SA GLUVOM I NALUVOM DECOM VASPITAČ q ULOGA VAPIATAČA U ORGANIZACIJI VASPITNO – O BRAZOVNOG PROCESA q Kvalitet emocionalne veze vaspitač-dete q Vrste autoriteta q Učešće vaspitača u aktivnosti dece
SADRŽAJ PREDMETA METODIKA PREDŠKOLSKOG RADA SA GLUVOM I NALUVOM DECOM VASPITANJE q ADAPTACIJA DECE U USTANOVU q UNUTRAŠNJA MOTIVACIJA U REGULISANJU DEČJEG PONAŠANJA q OBLICI SPOLJAŠNJE KONTROLE: KAZNE I NAGRADE q UTICAJ VASPITAČA NA DEČJE PONAŠANJE q REŽIM ŽIVLJENJA I DEČJE PONAŠANJE q MORALNO VASPITANJE DECE
SADRŽAJ PREDMETA METODIKA PREDŠKOLSKOG RADA SA GLUVOM I NALUVOM DECOM q SOCIJALNI ODNOS MEĐU DECOM I NEGOANJE DEČJE DRUŠTVENOSTI q DEČJA SLOBODA I OKVIRI SOCIJALNOG PONAŠANJA q RAZVOJ DEČIJE SAMOSTALNOSTI q VASPITANJE VOLJE q KULTIVISANJE EMOCIONALNE SFERE q RAZVIJANJE LIČNOG IDENTITETA, SLIKE O SEBI I SOPSTVENOJ ULOZI q RAZVIJANJE SIGURNOSTI
SADRŽAJ PREDMETA METODIKA PREDŠKOLSKOG RADA SA GLUVOM I NALUVOM DECOM OBRAZOVANJE q MOTIVACIJA ZA UČENJE I RAZVOJ q VASPITNO OBRAZOVNE-METODE q. Delovanje specijalno pripremljenom sredinom i situacijom q. Pokazivanje, predstavljanje i prikazivanje qŽiva reč vaspitača q. Komunikacija vaspitača i dece q. Izbor i kombinovanje metoda q OBLICI RADA
SADRŽAJ PREDMETA METODIKA PREDŠKOLSKOG RADA SA GLUVOM I NALUVOM DECA q KARAKTERISTIKE PSIHOFIZIČKOG RAZVOJA DECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA q Zakonitosti razvoja u ranom detinjstvu i proces vaspitanja q Karakteristike dečjeg razvoja q Osobine predškolskog uzrasta i vaspitanje q Fizički razvoj
SADRŽAJ PREDMETA METODIKA PREDŠKOLSKOG RADA SA GLUVOM I NALUVOM DECOM q Razvoj ličnosti deteta i socijalni razvoj q Razvoj emocija q Razvoj opažanja q Karakteristike dečjeg mišljenja q Formiranje pojmova i razvoj logičkog mišljenjaž q Razvoj pažnje i pamćenja q Razvoj mašte
SADRŽAJ PREDMETA METODIKA PREDŠKOLSKOG RADA SA GLUVOM I NALUVOM DECOM q. POSMATRANJE DEČJEG PONAŠANJA I PRAĆENJE RAZVOJA q Evaluacija povezana sa praćenjem dečjeg razvoja q Postupci za posmatranje dečjeg razvoja q Izvor podataka o deci q Način prikupljanja podataka o deci q Likovni izraz kao indikator dečjeg razvoja q Registrovanje zapaženog o dečjem ponašanju i razvoju q Pitanja, uz pomoć kojih se mogu prikupljati podaci o dečjem razvoju q Poverljivost podataka o deci
SADRŽAJ PREDMETA METODIKA PREDŠKOLSKOG RADA SA GLUVOM I NALUVOM DECOM PROGRAMIRANJE, PLANIRANJE I EVALUACIJA q PROGRAMIRANJE I PLANIRANJE PREMA MODELU B OPŠTIH OSNOVA PREDŠKOLSKOG PROGRAMA q Funkcija Opštih osnova predškolskog programa q Prednost tematskog programiranja i planiranja q Tematsko programiranje vaspitno obrazovnih sadržaja q Vaspitno-obrazovni ciljevi kao polazište za programiranje q Deca i njohovo okruženje kao polazište za programiranje q Naučni sadržaj kao polazište za programiranje
SADRŽAJ PREDMETA METODIKA PREDŠKOLSKOG RADA SA GLUVOM I NALUVOM DECOM q Tematsko planiranje sadržaja i aktivnosti q Razne vrste rasporeda vaspitno – obrazovnih sadržaja q KONCEPT KNJIGE RADA VASPITAČA q Uputstvo za vođenje knjige rada vaspitača q Sadržaj knjige rada vaspitača q Napomene u vezi sa pojedinim elementima i rubrikama u Knjizi rada vaspitaća
PREDŠKOLSKA SURDOMETODIKA
SADRŽAJ PREDMETA METODIKA PREDŠKOLSKOG RADA SA GLUVOM I NALUVOM DECOM q PREDMET, CILJ I ZADACI PREDŠKOLSKE SURDOMETODIKE q STRUKTUIRANJE PROGRAMA RADA U PREDŠKOLSKOJ USTANOVI ZA SLUŠNO OŠTEĆENU DECU q METODIČKE NAPOMENE U PLANIRANJU VASPITNO OBRAZOVNIH SADRŽAJA U PREDŠKOLSKOM RADU q OBLASTI RADA q OBLAST NINTELEKTUALNOG RAZVOJA I OBRAZOVANJA q Rad na razvoju elementarnih matematičkih pojmova
SADRŽAJ PREDMETA METODIKA PREDŠKOLSKOG RADA SA GLUVOM I NALUVOM DECOM q Rad na izgradnji, formiranju i razvijanju osnovnih pojmova poznavanja prirode i društva q Oblast senzornog i fizičkog razvoja i obrazovanja q Oblast društvenog obrazovanja q Igre i vaspitanje igrom q Šetnje i poste q OBLAST ESTETSKOG VASPITANJA q Likovno vaspitanje q OBLAST RADNOG VASPITANJA q Oblici radnog vaspitanja predškolske dece oštećenog sluha
SADRŽAJ PREDMETA METODIKA PREDŠKOLSKOG RADA SA GLUVOM I NALUVOM DECOM LITERATURA: 1. Emil Kamenov (2006): Vaspitno – obrazovni rad u dečijem vrtiću – opšta metodika-, Dragon, Novi Sad, (str. Od 5 – 29, 44 – 139, 170 – 230) 2. Ljubomir Savić, Peruta Ivanović (1988): Metodika gluvih i nagluvih – predškolska surdometodika, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, (str. od 7 – 15, 21 – 33, 65 – 129, 252 – 309)
- Metodika rada sa decom sa posebnim potrebama
- Metodika rada sa decom sa posebnim potrebama
- Metodika rada sa decom sa posebnim potrebama
- Unutrasnja i spoljasnja motivacija
- Metodika rada sa decom sa posebnim potrebama
- Opta niedersachsen
- Rokovnik predmeta
- Vrijednost predmeta spora
- Presignacija predmeta
- Fthm
- Word formation engleski
- Stanje predmeta
- Kotiranje
- Cms sistem sud
- Imena predmeta
- Stranice predmeta singidunum
- Opis predmeta miselni vzorec