Oproep 523 Duaal Leren Hoger Onderwijs Volwassenenonderwijs BIS
Oproep 523 Duaal Leren Hoger Onderwijs & Volwassenenonderwijs BIS INHOUD OP ESF Vlaanderen 2014 - 2020 Prioriteit uit OP: 2 - loopbaanbeleid Preventief investeringsprioriteit 10 iv Verbetering van de arbeidsmarktrelevantie van de onderwijs- en opleidingsstelsels November 2020
Kadering Duaal leren in secundair onderwijs Duaal leren in hoger onderwijs en volwassenenonderwijs ESF projecten + Lerend netwerk VLOR en SERV advies (2018) Startnota’s bouwstenen duaal in ho en vo (2019) Beleidsnota’s Werk en Onderwijs (2019)
Onderdelen project De projecten bestaan uit 2 onderdelen: Voorbereiden en uitvoeren proeftuinen Schooljaar 2021 -2022 Schooljaar 2022 -2023 (uitbreiding en/of verderzetting) Visiebepaling, verbredingsstrategie- en implementatieplan duaal leren
Proeftuinen? Duale opleiding Volwassenenonderwijs: minstens de helft van de lestijd op de werkvloer Hoger Onderwijs: minstens een derde van de studieomvang Duaal ≠ stages, eindwerken, werkervaring Reële setting = studenten / cursisten Leervragen aftoetsen – proefondervindelijk Samenspel tussen werk en onderwijs Gevarieerd aanbod van opleidingen – overdraagbaarheid – brede uitrol Volwassenenonderwijs: link met beroepskwalificatie Hoger Onderwijs: voorkeur bachelor en masteropleiding Eerdere opleidingen in PT (oproep 451) kunnen – maar op zich te beperkt als basis
Proeftuinen – Leervragen Wat wil je te weten komen? Zie oproepfiche niet-exhaustieve lijst van leervragen Uitwerken duale opleidingstrajecten Co-creatie Rol werkplek in opleidingstraject - curriculum Structurele samenwerking onderwijs-werk Kwaliteitsvereisten werkplekken Engageren van ondernemingen Toeleiden van studenten/cursisten Intake en matching studenten Statuut student / cursist Werkenden – werzoekenden – jobstudenten ….
Visiebepaling, verbredingstrategie- en implementatieplan duaal leren Eigen organisatie Doel is om duaal breder in te bedden in onderwijsinstelling ‘Stap verder zetten’ Rol en positie van duaal – mogelijkheden Vanuit leerervaringen proeftuinen Mogelijkheden (bredere) uitrol in instelling Plan van aanpak – strategie – implementatieplan In het project voorstel: aangeven wat er nodig is om: Visie te bepalen Verbredingsstrategie te bepalen Te implementeren
OUTPUT project Rapport met (beleids)aanbevelingen – overzicht gelopen proces – leerelementen Profielschets studenten IMPACT Visie op duaal leren Verbredingsstrategie Implementatieplan
Projectvoorstel Beantwoorden inhoudelijke vragen – beoordelingscriteria Kosten- en financiering (zie ppt – praktisch) Bijlagen Planning Engagementen partners Minimaal sectororganisatie of federatie Aanbeveling: ruim partnerschap, bv. meerdere onderwijsinstellingen. Overdraagbaarheid !
Timing Indienen ten laatste op 29 januari om 23 u 59 in ESF applicatie Beslissing eind maart 2021 Projecten starten op 1 april 2021 Looptijd tem juni 2023.
Vragen?
- Slides: 10