Oppstart 1 trinn Satsingsomrder i Oppvekst Skolen skal

  • Slides: 13
Download presentation
Oppstart 1. trinn

Oppstart 1. trinn

Satsingsområder i Oppvekst Skolen skal i samarbeid med hjemmet arbeide for at barnet gjennomfører

Satsingsområder i Oppvekst Skolen skal i samarbeid med hjemmet arbeide for at barnet gjennomfører 13 års skolegang på en best mulig måte.

Barns trivsel og trygghet Opplæringsloven kap. 9 A. «Alle elever har rett til et

Barns trivsel og trygghet Opplæringsloven kap. 9 A. «Alle elever har rett til et trygt og godt psykososialt skolemiljø som fremmer helse, trivsel og læring. »

Trivsel § Trivsel er den viktigste faktoren for læring § På skolen jobbes det

Trivsel § Trivsel er den viktigste faktoren for læring § På skolen jobbes det med å skape trygghet og sørge for at alle blir kjent med alle. § Det vil være klasseregler og alle blir fort kjent med hvordan vi skal være mot hverandre inne og ute.

Skolens forebyggende arbeid…. . • • Trivselstiltak Inspeksjon Trivselsundersøkelser Annet

Skolens forebyggende arbeid…. . • • Trivselstiltak Inspeksjon Trivselsundersøkelser Annet

Sikkerhet § Beredskapsplaner § Inspeksjon – før skolestart friminutter § Lekeplasskontroll § Vernerunder §

Sikkerhet § Beredskapsplaner § Inspeksjon – før skolestart friminutter § Lekeplasskontroll § Vernerunder § Brannøvelser § Livredning § Skolevei

Digital læringsarenaer Office 365 er arena for arbeid, lagring og deling i skolehverdagen Zokrates

Digital læringsarenaer Office 365 er arena for arbeid, lagring og deling i skolehverdagen Zokrates er arena for struktur og oversikt i læringsarbeidet

Digital plattform for alle opplysninger som ikke omhandler elevenes læring. § Fravær § Kommunikasjon

Digital plattform for alle opplysninger som ikke omhandler elevenes læring. § Fravær § Kommunikasjon Viktig med oppdatert kontaktinformasjon til alle; mobilnummer og e-postadresse

Oppfølging av elevenes læring § Læringsobservasjoner § Kartlegginger; lokale og nasjonale § Elevsamtaler §

Oppfølging av elevenes læring § Læringsobservasjoner § Kartlegginger; lokale og nasjonale § Elevsamtaler § Utviklingssamtaler med hjemmet

Bruk sommeren til å øve på… § Språk § § § § Ha et

Bruk sommeren til å øve på… § Språk § § § § Ha et variert ordforråd - begrepstrening Kunne vanlige fraser – hilse, ta farvel, takke Kunne delta i samtaler Gjenfortelle korte historier Sanger, rim og regler Gjenkjenne bokstaver (navnet sitt) Telle til ti – tell på femmere – tell på tiere – tell bakover – tell på annethvert tall (2, 4, 6…. ) § Sitte stille over noe tid - Konsentrere seg (10 -15 min) § Ta i mot beskjeder

Bruk sommeren til å øve på forts. • • Vente på tur Dele med

Bruk sommeren til å øve på forts. • • Vente på tur Dele med seg Forstå andres følelser (empati) Motoriske ferdigheter – kaste og ta i mot ball, hoppe, hinke, bruke saks m. m. • Kle av og på seg selv • Kunne gå på do alene

Hva kan foreldre gjøre? § Snakk positivt om skolen § Er det noe du

Hva kan foreldre gjøre? § Snakk positivt om skolen § Er det noe du ikke er fornøyd med – snakk med læreren/skolen § Vis interesse for skolen og skolearbeidet § Hjelp barnet å holde orden på ting og utstyr og barnets plass i garderoben

Samtale i grupper Hvordan kan dere som foreldregruppe i samarbeid med skolen bidra til

Samtale i grupper Hvordan kan dere som foreldregruppe i samarbeid med skolen bidra til å støtte opp om barnas vennskap både i og utenfor skolen?