Oppimismaisema Tampereen yrittjt 12 2016 helena heinonentampere fi

Oppimismaisema Tampereen yrittäjät 12. 2016 helena. heinonen@tampere. fi mikko. siippainen@tampere. fi

Suuret aiheet OPS 2016 Monialaisuus Oppilaiden osallistaminen Ilmiöt Yhteistyö koulun sisällä ja ulkopuolella TVT: n hyödyntäminen Arviointi

OPS-agentit Tampereella 2016 -2018 Auttavat kouluja Ops 2016 jalkauttamisessa kouluttamalla suunnittelemalla olemalla käytännön toteutuksen apuna välittämällä malleja ja kokemuksia muilta kouluilta Aikataulu 2016 Toiveiden ja tarpeidenkartoitus Kohteiden valinta

Opetussuunnitelma ohjaa oppimista koulun ulkopuolelle (OPS 2016) • opetusta pyritään viemään kokemuksellisiin oppimisympäristöihin • koulun ulkopuolella tapahtuva oppiminen nähdään opetustyön konkretisoijana • oppimisympäristöillä tarkoitetaan tiloja, paikkoja, yhteisöjä ja toimintakäytäntöjä, joissa opiskelu tapahtuu • oppimisympäristöjen kehittämisessä ja valinnassa otetaan huomioon se, että oppilaat oppivat uusia tietoja ja taitoja myös koulun ulkopuolella • työpaikat, yritykset, kirjastot, liikunta-, taide- ja luontokeskukset, museot ja monet muut yhteistyötahot tarjoavat monimuotoisia oppimisympäristöjä

Oppimismaisema - oppimisympäristöjen kokonaisuus - voi sisältää konkreettisia, sähköisiä tai virtuaalisia oppimisympäristöjä - nämä voivat toimia yhdessä tai erikseen sekä sisällöllisesti että fyysisesti - opettaja ja oppilaat voivat valita erilaisia vaihtoehtoja opetuksen ja oppimisen tueksi - auttaa oppilaita hahmottamaan koulussa opittavien tietojen ja taitojen tarpeellisuutta tulevaisuuden työelämässä elinikäisen oppimisen näkökulmasta Kurttila & Lang (2013) Oppimaisema-ajattelua oppimisympäristöihin. Teoksessa Heino, Tiina (toim. ) Kokemukset kiertoon – ideoita oppimisympäristöjen kehittämiseen. OPH oppaat ja käsikirjat 2013: 8

Tamperelainen oppimaisema? Kansalaisjärjestöt Liikuntaseurat, paikat ja toimijat Virtuaalinen kohde, some Media, kirjastot, museo Kulttuuritoiminta Työpaikat Oppilas, koulu Jatkoopiskelu Yritykset 12. 2016

Käyttömahdollisuudet ja hyödyt Yhteistyökumppaneille Yrityksestä ja yrittäjyydestä kertominen Omasta toiminnasta tiedottaminen Kohteena ovat tulevaisuuden toimijat ja työntekijät Koulutusmahdollisuuksien esittelyä Testaajia, koeyleisöä, Talkootyövoimaa, TET-työsuhteita, vapaaehtoistoimintaa Tulevaisuuden työntekijät, työharjoittelijat Vanhempainiltojen esittelymahdollisuudet Kouluille toiminnalliset teemapäivät/monialaiset oppimiskokonaisuudet vanhempainillat vierailut koulun ulkopuolelle, opintoretket, leirikoulut, kummiluokkatoiminta asiantuntijavierailut kouluille yrittäjyyskasvatus, yhteisöllisyyden arvot opetusmateriaalit ja –välineet Tvt -tekniikan hyötykäyttö koululta poistumatta (videoneuvottelut, kotisivut…)

Tavoitteena vastata ainakin seuraaviin opettajien kysymyksiin Minne voisin mennä luokan/oppilaiden kanssa? Kenet voisin kutsua koululle? Keneen otan yhteyttä? Mitä voin tehdä yhteistyössä? Miten voisin rikastaa opetustani ja laajentaa oppimiskokemusta? Millä välineillä oppimaisemaa voisi laajentaa? Videoneuvottelu, kamerakynä, blogi, some, …. Kulkeminen Miten käytän niitä? Koulutusta ja ideointia

Aikataulu Syksy 2016 lokakuussa työsuunnitelma Hervannan ja Kaukajärven alueen pilotointi Tietojen kerääminen ja tietotekniikan hyödyntämisen selvittäminen Vakiintuneiden käytäntöjen kerääminen ja listaaminen Yhteystietorekisterin aloittaminen ja hakukoneen luominen Kevät 2017 Rehtoreille tiedottaminen Pilotin käynnistäminen Toiminnan kehittäminen palautteen pohjalta Toiminnan monistamisen suunnittelu Syksy 2017 Toiminta käytössä Koulutus jatkuvaa ja tarpeen mukaista Toiminnan laajentaminen koko kaupunkiin koulujen tarpeitten mukaan Kevät 2018 Toimintamallin vakiinnuttaminen ja kehittäminen Toimintamallin esittely kansallisilla ja kansainvälisillä foorumeilla

Yhteistyökumppaneita Vakiintuneet mm. Taidekaari, Luontokoulu, Yrityskylä (6. ja 9. luokat) Ryhmäytyskumppanuudet Museot Nuorisotoimi Oppilaitokset (toinen aste, korkea-aste) Seurakunnat ja uskonnolliset yhteisöt Teknologia-teollisuus, vientiteollisuus, Teknologia-Ura … Oppiaineittain tapahtuva yhteistyö (esim. liikuntapaikat) Tiedesuunnistus, Tandem-opinnot, Jatko-opintoillat, Lumate … TET-kumppanit

Mahdollisia yhteistyökumppaneita Lähialueen työpaikat ja yritykset, työelämäjärjestöt Pirkanmaan yrittäjät, Tampereen yrittäjät, Kaukajärven yrittäjät, Hervannan yrittäjät Naapuri-/yhteistyökoulut (koulupolulla) Lähioppilaitokset (lukiot, ammatilliset koulut, korkeakoulut) Lähialueen järjestöt ja yhdistykset Kaupunginosa-toiminta Kolmas sektori (esim. 4 H, Punainen Risti, VPK …) Lähialueen kulttuurin harrastajat ja urheiluseurat, kotiseutuyhdistykset Julkiset laitokset (vanhainkodit, kirjastot, …)

Tiedoston runko Yhteistyökumppanin nimi Yhteystiedot nimi, osoite, yhteyshenkilö, puhelin, sposti, kotisivut Olen halukas tekemään yhteistyötä luokan, aineen, koulun kanssa yhteistyö on mahdollista jatkuvasti sovittaessa Teemoittain, mitkä teemat 1 - x kertaa vuodessa Haluamme tehdä yhteistyötä otamme vastaan vierailijoita ( luokkia, ryhmiä, koko xx, opettajia…) otamme vastaan toimintaamme tutustujia (tet-jaksot, opetet-jaksot) Haluaisimme tehdä toimintaamme tutuksi oppilaille ja opettajille haluaisimme olla mukana suunnittelemassa tapahtumia(teemapäivät, opintoretket, ) otamme osaa vanhempainiltojen järjestelyihin olemme mielellämme mukana kummiluokkatoiminnassa haluaisimme työllistää oppilaita tapahtumiimme Osaamisemme ja toimintamme, josta haluamme kertoa ……. Lisätietoja….

Tietotekniikan haasteita Tiedoston alusta: Toponetti joko sisälle tai linkillä e-lomakkeella kuten tet-tiedot? Hakukone hakusanoilla teemoilla/vetolaatikoilla yritysten tai työpaikojen tai toimijoiden nimillä Tiedoston saatavuus? opettajan oikopolut Rekisterin lupa asiat? Avoin vai ope-tunnuksilla? Tietojen kirjaaminen päivitys?

Kaukajärvi Kaukajärven yhteisötyö Kaukajärviseura ry Kaukajärven yrittäjät ja työpaikat Vanhempainyhdistykset Urheiluseurat Kulttuuritoimijat Kotiseututoimijat Tilaisuudet, tapahtumat, …