Oppgave Se p 3 BI eksamen V1999 G

Oppgave Se på 3 BI eksamen V-1999 • Gå igjennom punktene og plasser dem i gruppe etter ”produkt”, ”prosess”, ”samfunnsinstitusjon” • Er det noen av spørsmålene som krever forståelse for ”vitenskapens egenart/metoder”?

Evolusjon osv. . . • viser generell god fagkompetanse i biologi • kjenner den vitenskapelige begrunnelsen for evolusjonsteoriene • kan forklare mekanismer som fører til at nye arter kan bli dannet • kjennskap til naturvitenskapelig tenkemåte og arbeidsmåte • kan skille mellom faglige kunnskaper og privat oppfatning • viser toleranse for andres synspunkter • kan bruke den biologiske kompetansen din til å løse konkrete problemstillinger 1: Produkt 2: Prosess 3: Samfunnsinstitusjon

Kunnskapsmål (Blooms taksonomi) • Huske – Gjenkjenne, gjengi, beskrive, liste opp. . . • Forstå – Forklare, sammenlikne, påvise, løse, fortolke, påvise. . . • Tillempe – Forutsi, velge, konstruere, finne, beregne. . . • Analysere – Analysere, utlede, gjøre rede for. . . • Syntetisere – Kombinere, presisere, planlegge, generalisere, trekke slutninger. . . • Vurdere – Vurdere, bedømme, forsvare, kritisere, avgjøre

Læreplaner-3 nivåer • 1. nivå: Systemet – slik det tilrettelegges fra myndigheter og samfunn – den intenderte læreplanen (dvs. slik den står i læreplaner og lærebøker – rammefaktorer • 2. nivå: Klasserommet – selve undervisningen og læringsmiljøet – den implementerte læreplanen (dvs. den iverksatte læreplan) – rammefaktorer (bla. lærerens arbeidssituasjon og utdanning) • 3. nivå: Elevene – hva de har oppnådd mht. kunnskaper og holdninger – den resulterte læreplanen