OPETTAJANA SUOMESSA Kirsti Koski lukion rehtori Jyvskyln normaalikoulu

OPETTAJANA SUOMESSA Kirsti Koski lukion rehtori Jyväskylän normaalikoulu www. norssi. jyu. fi

TILASTOT JA TULEVAISUUS v. Uudet opetussuunnitelmat 2016 v 28 lukiossa reaaliaineiden tuntijakokokeilu v. Rahoitusperusteet muutoksessa v. Vapaa sivistystyö v. Pedagogiset uudistukset v. Uudet oppimisympäristöt v. Yliopistojen strategiat, rahoitusperusteet

Tilastoaineisto opettajista http: //ktl. jyu. fi/ktl/julkaisut/luettelo/2011/ Eläkkeelle vuoteen 2025 mennessä v. Liikunta, terveystieto 30, 4% musiikki, äidinkieli, historia v. Biologia, maantieto 41, 9% ruotsi, uskonto, kuvataide, mafyke v. Vieras kieli 50, 8%, opinto-ohjaus 54, 5%

Pätevyystilanne v Perusopetus 89, 4%, lukiokoulutus 95, 9%, ammatillinen koulutus 79%, vapaa sivistystyö 75% v Erityisopetus 68, 8% (2002) -- 76, 1% (2010) v Epäpäteviä opettajia alle 5% (> 4000) v Aineryhmittäinen pätevyys tietot. 78%, mu 79%, li, te 80%, espanja 82, 7%, ku 87%, äidinkieli 92%, yh 92%, ue, fi, ps 93%, ranska 94, 2%, mafyke 94 -95%, englanti 95, 5%, ruotsi 96, 4%, bige 96, 3%, hi 96%, saksa 96, 8%

Opettaja työssään https: //ktl. jyu. fi/julkaisut/julkaisuluettelo/julkaisut/2013/g 050. pdf v. Teen mieluiten opettajantyötä 83, 1% v Selviydyn työssä eläkeikään 72. 8% v. Opetustyöstä muuhun työhön 9, 3% Työyhteisön henkilösuhteet ja ilmapiiri Oman työn kehittäminen Työn haasteellisuus Opettajan status

Tulevaisuuden näkymiä v. Toisen asteen opetus muutoksessa, kaksoistutkinnot, maahanmuuttajaopetus lukioverkko, ikäluokat v. Muuttotappioalueet >< kasvukeskukset v. Alueelliset erot pätevyydessä Varsinais-Suomi, Keski-Suomi 94% Itä-Uusimaa, Pohjanmaa, Lappi 87 - 89%

Oppilasikäluokat http: //www. minedu. fi/export/sites/default/OPM/Julkaisut/2010/liitteet/pol 0210. pdf? lang=fi http: //ktl. jyu. fi/ktl/julkaisut/luettelo/2011/g 043 ikäryhmä 2010 2025 2030 13 -15 vuotiaat 180 645 179 000 193 000 16 -18 vuotiaat 195 000 187 000 192 000 (2012)

Oppimisen tulevaisuus Luovuus Arviointi Analysoiminen Soveltaminen Ymmärtäminen Muistaminen Bloomin taksonomia 1956

Oppimisen tulevaisuus • • • Tietoyhteiskunnan kansalaistaidot Tiedon kuluttamisesta tiedon tuottamiseen Tiedon hallinta tiedon haku Tieto- ja viestintätekniikka, monilukutaito Sähköinen ylioppilastutkinto syksystä 2016

Oppimisen tulevaisuus • • Yksilösuorittamisesta yhdessä tekemiseen Opiskelija luo oman oppimisympäristönsä Oppija asettaa itse tavoitteensa Yhteisöllisyys, vertaispalaute ja tuki

Elinikäinen oppiminen (EU) • • • Äidinkielen hallinta; osaa kirjoittaa, mitä näkee Kommunikaatio vieraalla kielellä Matematiikan perusteet tieteessä ja teknologiassa Digitaalinen osaaminen: informaation työstäminen Kulttuuritietoisuus ja ilmaisukyky

Elinikäinen oppiminen (EU) • Oppimistaidot: -kyky ja halu ottaa vastaan uusia tehtäviä -ajattelun hallinta, vastuu omista tunteista -luottamus omiin kykyihin: voi tarttua johonkin, joka on vaikeaa • Sosiaaliset ja kansalaistaidot • Aloitekyky; ideat toimeen, yrittäjyys

Opettajan työ • opetusvelvollisuus 16 -24 vvt (äidinkieli ja kirjallisuus – liikunta) aineen opetus, kurssit välineistön hoito, mikrotuki, musiikkiesitykset ym • luokanohjaaja/ryhmänohjaaja (1 vvt/palkkio) oppilaiden tukihenkilö yhteys koulun ja kodin välillä kehityskeskustelut

Opettajan työ • koulun tilaisuudet järjestely ja valvonta leirikoulut ja luokkaretket • oppilaskunnan koordinaattori (0, 5 -1) • valvonnat (välitunnit vakiintunut käytäntö, yokirjoitukset lukion VES) • aamunavaukset

Opettajan työ • Koulun johtosääntö määrittelee opettajan tehtävät. • Koulukohtaisesti voi olla erikseen korvattavia tehtäviä (työnjohdollinen) esim. projektivastaavuus opetussuunnitelmatyö • Lisätyöpykälä: jokaista erikseen sovittua 1. 5 h tehtyä työtuntia kohden korvataan kertatunti ( 30 h lisätyötä=20 kertatuntia)

Opettajan työ • Ylläpitäjän järjestämä koulutus (3 pv/a) • Henkilöstökokoukset (YS-aika 3 h/vko) • Kiky-sopimus Palkkauksesta suuntaviittoina lyhyesti • lähtöpalkka 2500 -2600€ • ylituntipalkkio >100€ • määrävuosikorotukset 5 - 20 v, 150 - 900€ Siis noviisi saa 8 ylitunnilla saman palkan kuin konkari ilman ylitunteja

Opettajan työ

Millainen on hyvä opettaja?

Oppimisen ja kasvun ohjaaja v. Tukee oppilaan/opiskelijan ajattelua v. Johdattaa oppimaan v. Tukee ja arvioi oppimista v. Sitoutuu kaikkien oppilaiden oppimisen edistämiseen

Työskentelyn ohjaaja v. Vastaa turvallisuudesta ja työrauhasta v. Rakentaa oppimisympäristöjä v. Tukee eri oppimistyylejä

Arvovaikuttaja v. Auttaa oppilasta/opiskelijaa arvojen kehittymisessä ja selkiytymisessä v. Ohjaa eettisissä valinnoissa v. Tukee oppilaan/opiskelijan oman maailmankatsomuksen rakentumista v. Toimii aktiivisena kansalaisena v. Ymmärtää oman työnsä yhteiskunnallisen vaikuttavuuden

Asiantuntija v. Hallitsee alansa tietorakenteet v. Hallitsee oppiaineen tiedon rakentumisen ja taitojen kehittymisen v. Ohjaa oppilaan/opiskelijan tietojen ja taitojen rakentumista v. Tutkii, kehittää ja arvioi omaa toimintaansa v. On kulttuurin vaalija, välittäjä ja kehittäjä

Inhimillinen osaaja v. On empaattinen keskustelija v. Kannustaa ja antaa tukea v. Arvostaa ja ymmärtää erilaisuutta v. Ymmärtää ihmisen elinikäisen kasvun v. Tuntee mahdollisuutensa ja rajansa v. Ottaa vastuun omista tunteistaan v. Tiedostaa oman ihmiskäsityksensä

Vuorovaikutustaitoinen aikuinen v. Toimii aktiivisesti työyhteisön yhteisten tavoitteiden suunnassa v. On yhteistyön rakentaja v. On sosiaalisten taitojen ja tapojen ohjaaja v. Edistää työyhteisön kehittymistä oppivaksi organisaatioksi