Opakovanie 1 TC POZIA 1 Ak je rozdiel
- Slides: 46
Opakovanie 1. TC POÉZIA
1. Aký je rozdiel medzi ľudovou a poloľudovou piesňou? Autor ľudových piesní je neznámy a šírili sa tradovaním. n Autora poloľudovej piesne takisto nepoznáme ale boli zapísané v rukopisoch. n
2. Uveď príklad na ľudovú a poloľudovú pieseň, ktorú sme čítali na hodine literárnej výchovy. Ľudová pieseň – Červené jabĺčko; Láska, bože, láska n Poloľudová pieseň – Sivé oči, sivé, jako tá mrákava n
3. Kto je autorom Piesne piesní? Aká je jej téma? n Šalamún n Snaha ospievať prirodzenú ľudskú lásku.
4. Kedy hovoríme o lyrickej básni? n Keď autor prostredníctvom básne vyjadruje svoje nálady, myšlienky a pocity; dej je tlmený hovoríme o lyrickej básni.
5. Ktorý slovenský spisovateľ, predstaviteľ klasicizmu, zberateľ ľudových piesní, vyspieval svoju lásku k milej, vlasti i Slovanom? n Ján Kollár
6. Ako sa volá jeho naznámejšia básnická skladba a ako v nej rieši otázku lásky k vlasti a k žene? Slávy dcéra n Svoju lásku delí na dve polovice: jednu polovicu Míne, druhú vlasti n
7. Definuj symbol. Aké symboly v svojej tvorbe používali štúrovci? n Znak, označenie n Tatry, orol, lipa
8. Čo je to epizeuxa? n Slovná figúra založená na opakovaní slov za sebou v básni alebo prozaickom texte.
9. Ktorý zo štúrovských básnikov dostal prívlastok „najsladší“. Vymenuj jeho diela. n Andrej Sládkovič n Nehaňte ľud môj, Detvan, Marína, Zaspievam pieseň o slobodnej vlasti
10. Čo inšpirovalo A. Sládkoviča k napísaniu Maríny? n Láska k Maríne Pišlovej
11. Ako nazývame nasledujúci umelecký jazykový prostriedok? Možno mi tvojich úst sa odrieknuť, možno mi ruku nedostať, možno mi v ďiaľky žiaľne utieknuť, možno mi nemilým ostať. n anafora
12. Definuj anaforu. n Slovná figúra založená na opakovaní slov na začiatku za sebou idúcich veršov.
13. Ako rieši otázku lásky k vlasti a k žene Sládkovič v Maríne? n. U Sládkoviča sa veľká láska k žene spája s veľkou láskou k vlasti.
14. Pre ktorého autora je charakteristický rozpor medzi snom, túžbou a skutočnosťou? Vymenuj diela tohoto autora. Janko Kráľ n Duma bratislavská, Krajinská pieseň, Jarná pieseň, Šahy n Pán v tŕní, Kvet, Povesť, Kríž a čiapka, Zakliata panna vo Váhu a divný Janko n
15. Napíš názov básne a meno jej autora, v ktorej hrdá krásavica pre svoju pýchu stratí milého i česť. Moja pieseň n Janko Kráľ n
16. Definuj sylabický veršový systém. n Je založený na rovnakom počte slabík vo verši; najstarší veršový systém
17. Keď sa verš zhoduje s vetou hovoríme o. . . n rytmicko-syntaktickom paralelizme 18. Keď sa verš nezhoduje s vetou, ale pokračuje do ďalšieho verša hovoríme o. . . n presahu
19. Vymenuj znaky romantizmu. hrdina vzdoruje osudu a pomáha ľudu n nad osobnými citmi víťazí láska k vlasti n autori uprednostňujú lyrickú poéziu n subjektívne nazeranie autora na skutočnosť n
20. Kto je autorom básne Slávik a ruža? n Alexander Sergejevič Puškin 21. Predstaviteľom ktorej národnej literatúry je tento autor? n ruskej
22. Kto napísal báseň Povedal by som? n Sándor Petöfi 23. Predstaviteľom ktorej národnej literatúry je tento autor? n maďarskej
24. Čo je témou básní Slávik a ruža a Povedal by som? n Neopätovaná láska
25. Ktorý básnik bol označovaný ako „básnik smrti“? n Reiner Maria Rilke 26. Predstaviteľom ktorej národnej literatúry je tento autor? n nemeckej
27. Povedz, akú báseň od R. M. Rilkeho sme čítali na hodine literárnej výchovy a o čom pojednávala. n Ľúbostná pieseň n O bezmocnosti zamilovaného človeka a viere v silu osudu
28. Kto je autorom básnických zbierok Cválajúce dni, Iba oči, Božské uzly, Básnik a žena? Ktorý literárny smer tento básnik reprezentuje? n Ján Smrek n vitalizmus
29. U ktorého autora sa objavujú rôzne podoby lásky, vrátane lásky Božej? Uveď aj názov tejto básne. n Milan Rúfus n A napokon láska
30. Rozhovor vnuka a starého otca o živote a láske je témou básne. . n Starý album 31. Jej autorom je. . n Vojtech Mihálik
32. Predstaviteľom akého literárneho smeru je P. O. Hviezdoslav? n realizmu
33. Vymenuj lyrické diela P. O. Hviezdoslava. n Sonety n Letorosty. I. , III. n Žalmy a hymny n Prechádzky letom n Prechádzky jarom n Stesky n Dozvuky n Krvavé sonety
33. Vymenuj epické diela P. O. Hviezdoslava. n Hájnikova žena n Ežo Vlkolinský n Gábor Vlkolinský n Bútora a Čútora n Poludienok n Večera n Zuzanka Hraškovie
34. Uveď názov veršovanej tragédie P. O. Hviezdoslava. n Herodes a Herodias
35. Kedy hovoríme o voľnom verši? n dĺžka veršov je rôzna n nie je v ňov pravidelný rým a rytmus
36. Kto je autorom básnických zbierok Dar, Červený mak, Smrť tvoju žijem? n Maša Haľamová
37. Uveď názvy 2 básní prírodnej lyriky a mená ich autorov, s ktorými si sa stretol v učebnici. n Pozdrav – P. O. Hviezdoslav n Vyznanie – M. Haľamová
38. Čo rozumieš pod slovami prírodná lyrika? n patria sem básne, ktoré vznikli pod silným vplyvom pôsobenia prírody n básne o prírode
39. Čo je to modlitba? n krátka náboženská skladba, ktorá sa obsahom obracia k Bohu alebo svätým s prosbou o splnenie žiadosti
40. Uveď názov aspoň 1 kresťanskej modlitby a autorskej modlitby. n Modlitba Pána, K anjelovi strážcovi n Exupéryho modlitba, M. Rúfus: Modlitba za starkú
41. Vymenuj diela Sama Chalupku. n Likavský väzeň, Kráľohoľská, Junák n Boj pri Jeľšave, Turčín Poničan, Branko n Mor ho!
42. Báseň Mor ho! je d) lyrická epická dramatická lyricko-epická? n lyricko-epická a) b) c)
43. Čo je hlavnou myšlienkou básne Mor ho! ? n za slobodu svojho národa položiť aj vlastný život
44. Vymenuj epické zložky básne Mor ho!. n príbeh, dej n hlavný hrdina n vedľajšie postavy
45. Vymenuj lyrické zložky básne Mor ho!. n úvahy n duševný stav postáv n opisy prírody
46. Kedy hovoríme o epickej básni a kedy o lyricko-epickej? n Veršovaná skladba, ktorá má znaky prozaického rozprávania sa nazýva epická báseň. n Ak sa v básni prelínajú lyrické a epické prvky, hovoríme o lyricko-epickej básni.
47. Kedy hovoríme o kolektívnom hrdinovi? n ak hlavným hrdinom básne nie je jednotlivec, ale kolektív
48. Ktorou básňou načrel P. O. Hviezdoslav do obdobia Veľkej Moravy? n Rastislav
Ešte sa „pozrite“ na umelecké jazykové prostriedky. Želám veľa šťastia pri písomnej práci. Mgr. Monika. Horváthová