Onderwijs 3 0 Anders kijken naar kinderen WELKOM

“Onderwijs 3. 0? Anders kijken naar kinderen!” WELKOM! Als wij vandaag les géven zoals wij gisteren les krégen, beroven we onze kinderen van morgen. -John Dewey-

Marina Hollands-Windemuller Nathalie Tolk Louis Peeters Als wij vandaag les géven zoals wij gisteren les krégen, beroven we onze kinderen van morgen. -John Dewey-

Programma: 19. 30 - voorstellen en visie HARTverwarmend. Wijs Limburg - Expertise Centrum Limburg - Louis Peeters 20. 00 - start lezingen - VO – Agora – op de trappen - PO – Fusie Kasteell – in collegezaal 20. 30 - pauze & verbinden & rondleiding & bezoek infomarkt 21. 00 - dialoog in groepen 21. 45 - feedback over dialoog & overhandiging politiek 21. 55 - bedanken en afsluiten 22. 00 - einde Als wij vandaag les géven zoals wij gisteren les krégen, beroven we onze kinderen van morgen. -John Dewey-

Beweging Politiek krijgt in de gaten dat er iets gaande is in het onderwijs • Volgen van richtlijnen • Onzekerheden passend onderwijs • Inspectie richtlijnen • Administratieve belasting • Testen en toetsen • Prestatie gericht • Etc •

Maar ook: • • • Sociale media over: Stress Burn-outs Regeldruk Verwachtingen van managers Lesje op school als voorbeeld

Verlangen en dromen • • • Hetkind. org United 4 education Operation education Educational city Nieuwetijdskind Edushock en creashock Hoogvliegers Hartverwarmendwijs Limburg en landelijk Etc

Maatschappij 3. 0 Onderwijs 3. 0 • Citaat van Ronald van den Hoff • “Onze leerinstituten moeten lerende mensen opleveren, die kennis kunnen produceren door het bestaande te delen met anderen en vervolgens te remixen met nieuwe ideeën; die verandering en ontwikkeling als noodzakelijk en tevens doodgewoon ervaren; mensen die zichzelf laten zien en zich gedragen als betekenisgevende wezens; mensen die hun eigen weten, ervaring en kennis kunnen mobiliseren en organiseren voor zichzelf en in relatie tot anderen; als Wereld. Mensen bedoel ik. ” “We leiden mensen op voor beroepen die over 5 jr niet meer bestaan, we moeten opleiden voor beroepen die pas over 5 jr ontstaan. ” “In mijn optiek beginnen we met nadenken over de letterlijke plek van scholen in de samenleving. Geen gesloten instituut meer, maar een open plek, bruisend, creatief en sociaal: plaats voor ontmoeting en activiteiten binnen de wijk, dorp of stad waar de school gevestigd is. ”

Onze uitdaging

Kijken naar kinderen • Kindbeeld? • Uitdaging vanavond: het ontwerpen van het Kindbeeld 3. 0 • Onderwijs 3. 0 of Leren 3. 0? ? ?

En ons advies…. . • Daar kijk je van op……

En dan nog dit…. .

lezingen: VO Lezing Agora Sjef Drummen + leerlingen (trappen) PO Lezing Kasteell Resy van Leeuwen (collegezaal) Als wij vandaag les vakken géven Tijd voor nieuwe zoals wij gisteren les krégen, op school: beroven we onze Lefmorgen. kinderen van Inspiratie Vrijheid -John Dewey(Loesje)

Volgende bijeenkomsten HARTverwarmend. Wijs Limburg: Do 12 maart 2015 Maastricht (locatie volgt) Lezing: PO visie Synergieschool Lezing: VO visie Vrije School + dialoog Mei 2015 programma & locatie volgt Als wij vandaag les vakken géven Tijd voor nieuwe zoals wij gisteren les krégen, op school: beroven we onze Lefmorgen. kinderen van Inspiratie Vrijheid -John Dewey(Loesje)

www. hartverwarmendwijslimburg. nl limburg@hartverwarmendwijs. nl Als wij vandaag les vakken géven Tijd voor nieuwe zoals wij gisteren les krégen, op school: beroven we onze Lefmorgen. kinderen van Inspiratie Vrijheid -John Dewey(Loesje)