On apprend toujours seul mais jamais sans les

  • Slides: 9
Download presentation
 « On apprend toujours seul mais jamais sans les autres » Philippe CARRE

« On apprend toujours seul mais jamais sans les autres » Philippe CARRE Bernard ALIX CNFPT - 2021

Le confinement et les outils numériques utilisés à distance ont attaqué les collectifs Deux

Le confinement et les outils numériques utilisés à distance ont attaqué les collectifs Deux ripostes possibles : . Refaire communauté. Développer des espaces d’auto-formation collective Bernard ALIX CNFPT - 2021

La communauté apprenante « On apprend chaque jour quelque chose de nouveau quand on

La communauté apprenante « On apprend chaque jour quelque chose de nouveau quand on est un citoyen libre » Solon Politicien de la Grèce antique Bernard ALIX CNFPT - 2021

 « On peut apprendre en dehors d’une formation et ne rien apprendre en

« On peut apprendre en dehors d’une formation et ne rien apprendre en formation » Philippe CARRE Bernard ALIX CNFPT - 2021

L’autoformation collective • • • Autonomie des personnes Apprentissage au sein d’un collectif Autodétermination

L’autoformation collective • • • Autonomie des personnes Apprentissage au sein d’un collectif Autodétermination Individualisation Facilitateur Joffre Dumazedier Bernard ALIX CNFPT - 2021

Retournement du modèle transmissif EXPERIENCE 1 4 EXPERIMENTATION REFLEXIVITE 2 3 SAVOIRS Bernard ALIX

Retournement du modèle transmissif EXPERIENCE 1 4 EXPERIMENTATION REFLEXIVITE 2 3 SAVOIRS Bernard ALIX CNFPT - 2021

Les Cercles proposés d’apprentissage et de partage • Groupe de personnes qui vont développer

Les Cercles proposés d’apprentissage et de partage • Groupe de personnes qui vont développer leur connaissance • Dans un espace démocratique • Qui favorisera les apprentissages collaboratifs. • Les membres s’inscrivent dans une dynamique de développement d’un esprit de communauté. Bernard ALIX CNFPT - 2021

Les principes partagés • • • Autoformation collective Apprentissage entre pairs Auto-organisation Auto-détermination (par

Les principes partagés • • • Autoformation collective Apprentissage entre pairs Auto-organisation Auto-détermination (par exemple sur les objectifs, les méthodes et les ressources à mobiliser) Coopération et co-responsabilité dans les apprentissages (entre-aide, soutien mutuel, confiance mutuelle. . ) Auto-directionnalité des apprentissages Elaboration de savoirs individuels et collectifs Auto-régulation Formalisation de regards réflexifs Auto-évaluation individuelle et collective comme interprétation (et non évaluation comme contrôle) Bernard ALIX CNFPT - 2021

Le rôle du facilitateur • Aider le groupe à clarifier ce sur quoi il

Le rôle du facilitateur • Aider le groupe à clarifier ce sur quoi il souhaite porter son attention • Contribuer à l’expression des échanges, accompagner l’aide aux décisions du groupe • Ne pas prendre une posture d’expertise mais contribuer à la mobilisation de ressources (supports pédagogiques, experts, chercheurs…) Bernard ALIX CNFPT - 2021