OMJBajkaznakyPLVzva 2016 docx Autorem materilu a vech jeho

ŽOMJ-Bajka-znaky-PL-Výzva 2016. docx Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. L. Gregoríková. Dostupné z Metodického portálu www. rvp. cz, ISSN: 1802 -4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

V bajkách mají důležité místo zvířata. Doplň přirovnání ke zvířatům. Mazaný jako ___________ Pyšný jako ____________ Pilný jako ____________ Moudrý jako ___________ Věrný jako ____________ Rychlý jako ____________ Pomalý jako ___________ Hladový jako ___________ Znáš další podobná přirovnání?

VZNIK BAJKY Ø 6. století př. n. l. Øzakladatel – Ezop Øpůvodně určeny dospělým

ZNAKY BAJKY Ø hlavní postavy – zvířata Ø mluví lidskou řečí Ø mají lidské vlastnosti – např. liška je vychytralá, mazaná Ø z bajky plyne nějaké poučení Ø kritizují špatné vlastnosti lidí

ZNAKY BAJKY Přečtěte si bajku a najděte jednotlivé znaky. Liška a hrozny Ezop Liška pelášila kolem vysokého vinného keře, obaleného zralými hrozny, a dostala na ně chuť. Přemýšlela, jak se jich zmocnit, ale ať skákala s rozběhem nebo přímo, na hrozny nedosáhla. Když pochopila marnost svého počínání a musela odtáhnout s nepořízenou, pravila uštěpačně: „Dostala bych je hravě, ale co s nimi, když jsou ještě kyselé. “ MĚCHUROVÁ, A. a kol. Čítanka pro 6. ročník základní školy a primu víceletého gymnázia, s. 13

Vrána a liška Hladová liška se potulovala po kraji. Nikde nebylo nic k snědku. „Kdybych někde sehnala kousek sýra, “ řekla si. A ku podivu, zrovna v té chvíli nad ní zakroužila vrána, a v zobáku měla pěkný kus sýra, který právě ukradla z okna v jednom domě. Sedla si na větev a začala si na sýru pochutnávat. Hladová liška přemýšlela, jak se dostat k chutnému soustu vysoko nad ní. To by ale nebyla mazaná liška, aby si nedovedla poradit. Začala vráně lichotit: „Jaký jsi to krásný pták! Tvé peří se leskne jako stříbro, je hebké jako hedvábí! Tvůj postoj je vskutku královský. Měla bys být králem všech zvířat. Jistě i tvůj hlas je překrásný, umíš zpívat? “ Vrána se pýchou už nadouvala, a chtěla ukázat, že zpívat umí. Jakmile otevřela zobák, kus sýra jí vypadl, liška jej zachytila a utíkala do své nory, aby si na něm pochutnala. Jaká zvířata zde vystupují? Jaké mají vlastnosti? Vyznač v textu přímou řeč. Kdo ji pronáší? Jaké z bajky plyne ponaučení?

Metodický postup sl. 1 téma hodiny + cíl hodiny sl. 2 motivace – přirovnání PL – žáci mohou pracovat samostatně – kontrola na IT ŽOMJ – začátečník pojmenuje pouze zvířata, přirovnání opíše z tabule, je-li šikovnější, může se sám pokusit přiřadit. (odklik obrázku = animace) poznámka: přirovnání doporučuji vybrat podle bajek, se kterými se bude v dalších hodinách pracovat, ŽOMJ – přirovnání použije jako oporu při práci s těmito bajkami. sl. 3– 4 výklad + zápis sl. 5 práce s bajkou – Liška a hrozny společné čtení ( žáci – čítanka, ŽOMJ – PL) vysvětlení nesrozumitelných slov – důležité zvláště pro ŽOMJ poznámka: i když žáci budou všemu rozumět, přesto některá slova vysvětlit nahlas, např. pelášit, marnost, uštěpačně. Je možné nahradit v PL tato slova jinými – varianta 2. interpretace obsahu textu najít jednotlivé znaky bajky– ústní vysvětlení ŽOMJ – sleduje znaky v PL poznámka: šikovnější – vybarví si do textu znaky sám, popř. doplní hlavní postavu.

Metodický postup sl. 6 práce s bajkou – Vrána a liška – PL motivace – na základě předchozích informací o bajce se žáci pokusí zamyslet, kdo bude mít navrch a proč – zapsat na tabuli společné čtení vysvětlení nesrozumitelných slov interpretace obsahu textu otázky – samostatná práce – společná kontrola ŽOMJ – pracuje s učitelem, asistentem, popř. nadaným žákem poznámka: šikovnější – necháme jej pracovat také samostatně, jen s dohledem zhodnocení výsledku motivace (z tabule) s obsahem bajky. závěr shrnutí znaků bajky reflexe a sebereflexe

Použité zdroje: Učebnice: MĚCHUROVÁ, A. a kol. Čítanka pro 6. ročník základní školy a primu víceletého gymnázia. 1. vyd. Havlíčkův Brod: FRAGMENT, 1997. ISBN 80 -7200 -121 -3. s. 13. Obrázky: [cit. 2016 -08 -06]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: <https: //openclipart. org/detail/154945/Fox> <https: //pixabay. com/cs/p%C 3%A 1 v-pt%C 3%A 1 k-zv%C 3%AD%C 5%99 e-pe%C 5%99%C 3%AD-37501/> <https: //pixabay. com/cs/v%C 4%8 Dela-bi-kreslen%C 3%BD-film-med-hmyz-1296273/> <https: //pixabay. com/cs/sova-o%C 4%8 Di-dr%C 3%A 1 t-kreslen%C 3%BD-film-zv%C 3%AD%C 5%99 e 161583/> <https: //pixabay. com/cs/zv%C 3%AD%C 5%99 e-pes-kreslen%C 3%BD-film-fido-pet-1296351/> <https: //pixabay. com/cs/%C 5%A 1 ed%C 3%A 1 -zv%C 3%AD%C 5%99 e-ocas-ko%C 5%BEe%C 5%A 1 ina-kojot 44777/> <https: //pixabay. com/cs/kr%C 3%A 1 l%C 3%AD%C 4%8 Dek-zaj%C 3%ADc-kr%C 3%A 1 l%C 3%ADk%C 5%A 1 ed%C 3%A 1 -155674/> <https: //pixabay. com/cs/%C 5%BEelva-krun%C 3%BD%C 5%99 e-zelen%C 3%A 1 -ch%C 5%AFze-shell-303732/> <https: //pixabay. com/cs/animace-vr%C 3%A 1 na-pohybliv%C 3%BD-symbol-1293202/> Odkazy: Ezopovy bajky – Liška a vrána [online]. [cit. 2016 -08 -06]. Dostupný na WWW: <http: //www. jablko. cz/pohadky/pohad_14. htm>