olska prehrana IV osnovna ola Celje olska prehrana

Šolska prehrana IV. osnovna šola Celje

Šolska prehrana Analiza anketnega vprašalnika 1. , 2. , 7. , 8. razred devetletke November 2004 IV. osnovna šola Celje

1. Ali vašemu otroku ustreza časovna razporeditev obrokov hrane v šoli ? Št. učencev Št. vrnj. vprašal. DA NE BREZ ODG. 1. razr. 64/62 58 -93, 55 3 - 4, 83 1 -1, 62 2. razr. 47/43 39 -90, 69 4 - 9, 31 / 7. razr. 39/36 34 -94, 44 2 - 5, 56 / 8. razr. 49/43 41 -95, 35 2 - 4, 65 / 199/184 42, 89% vseh 172 -93, 48 11 - 5, 98 1 - 0, 54 IV. osnovna šola Celje

Če ne, zakaj: l l l Otrok zjutraj zajtrkuje, zato bi bilo bolje, če bi bila malica po 2. uri (1. , 2. r. ). Prekratek čas med malico in kosilom, kosilo naj bo kasneje (1. , 2. r. ). Premalo časa za kosilo – omogočiti otrokom, da obedujejo v miru. Malica je prezgodaj, ko pride otrok domov, je lačen. Dvakrat malica za tiste, ki nimajo kosila. IV. osnovna šola Celje

Predlogi za izboljšanje l l l l Čas med malico in kosilom je prekratek – učenci v OPB naj imajo kosilo kasneje. Malica po 2. uri tudi za mlajše učence. Omogočiti dostop do pitne vode. Popoldanska malica v OPB. Dva odmora za kosilo, več časa za kosilo. Ministrstvo naj nameni več denarja za prehrano v devetletki. Omogočiti otrokom, da obedujejo v miru. IV. osnovna šola Celje

2. Ali sta kakovost in količina hrane ustrezni? DA NE BREZ 1. /62 51 -82, 26 2– 3, 23 9– 14, 52 47 – 75, 81 2– 3, 23 13 – 20, 96 2. /43 40 – 93, 02 1– 2, 33 2– 4, 65 38 – 88, 37 1– 2, 33 4– 9, 3 7. /36 31 – 86, 11 5– 13, 89 / 30 – 83, 33 5 – 13, 9 1 – 2, 77 8. /43 35 – 81, 4 7– 16, 28 1– 2, 32 28 – 65, 11 11 – 25, 58 4 – 9, 31 184 157 – 85, 33 15 – 8, 15 12 – 6, 52 143 – 77, 72 19 – 10, 33 22 – 11, 95 IV. osnovna šola Celje

Če ne, zakaj: l l l Mnenje je zapisano glede na pripoved otrok. Na podlagi tistega, kar pove otrok, ne morem oceniti. Nimam vpogleda v jedilnik. Prehitro zmanjka tistega, kar imajo radi. … IV. osnovna šola Celje

… l l l Preveč je zelenjave, večina otrok je nima rada. Hrana ni vedno okusna. Pri dodatku ni vedno enakih možnosti – včasih ga zmanjka. Včasih je hrana na pol skuhana. Z novo kuhinjo se je hrana poslabšala. Ni možen dogovor za brezmesni obrok. IV. osnovna šola Celje

Predlogi za izboljšanje: l l l Kadar je za otroka nekaj dobro, bi moral dobiti več dodatka. Več pijače. Več pozornosti, da se kvaliteta še izboljša. Izbrati primernejše jedilnike. Kadar so dalj časa v šoli, naj dobijo dodatek – sadje. Topla malica IV. osnovna šola Celje