Oleh Ida Rianawaty S Si M Pd Back

Oleh: Ida Rianawaty, S. Si. , M. Pd. Back Next

MENU UTAMA SK / KD/INDIKATOR SUMBER BELAJAR MATERI PEMBELAJARAN Back Next

Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan. Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan abiotik. Melaksanakan pengamatan objek secara kualitatif melalui langkah-langkah terencana dan sistematis. Melaksanakan pengamatan objek secara kuantitatif melalui langkah-langkah terencana dan sistematis. Melakukan pengamatan untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan abiotik. Back Next

KERJA ILMIAH Back Next

Biologi berasal dari bahasa yunani yaitu: • Bios : Hidup • Logos: ilmu Biologi adalah ilmu yg mempelajari tentang makhluk hidup. Cabang-cabang ilmu Biologi diantaranya: Morfologi, anatomi, taksonomi, fisiologi, ekologi, genetika, histologi, Zoologi, Botani dll.

PENGAMATAN GEJALA ALAM BIOTIK & ABIOTIK Jika seseorang ingin memengetahui sesuatu melalui pengamatan, tidak akan berhasil dengan baik apabila pengamatan yang dilakukan tidak melalui metode yang terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala-gejala alam biotik dan abiotik. Biotik adalah bagian alam yang bersifat hidup, seperti: hewan, tumbuhan, bakteri, jamur dan gang. Sedangkan abiotik adalah benda alam yang bersifat mati, seperti: udara, tanah, air, batuan dan lain-lain. Back Next

METODE ILMIAH • Kegiatan pengamatan akan berhasil dengan baik jika pelaksanaannya menggunakan langkah dan metode yang sistematis dan terencana, yakni menggunakan metode ilmiah. • Metode ilmiah adalah suatu metode/cara kerja yang ditempuh ilmuwan dalam memecahkan suatu masalah dengan menggunakan tahap-tahap tertentu secara sistematis, teratur dan terencana. Back Next

LANGKAH-LANGKAH METODE ILMIAH 1. 2. 3. 4. 5. Menentukan dan merumuskan masalah Mengumpuklan data Membuat hipotesis Melakukan eksperimen Menarik kesimpulan Back Next

1. Menentukan dan Merumuskan Masalah Langkah ini meliputi menentukan dan merumuskan hal-hal apa saja yang perlu diselidiki dan dipelajari untuk memperoleh jawaban. Biasanya diawali dengan kata : apa, mengapa, siapa, bagaimana dan dimana. contoh : mengapa tanaman tumbuh ke arah jendela? Back Next

2. Mengumpulkan Data Mengamati dan mengumpulkan data yang berhubungan dengan masalah yang diselidiki. Contoh : tanaman dalam pot dalam ruangan tumbuh ke arah jendela Back Next

3. Membuat Hipotesis Membuat dugaan atau jawaban sementara terhadap masalah yang diselidiki. Contoh : Pertumbuhan tanaman dipengaruhi oleh cahaya Back Next

4. Melakukan Eksperimen Percobaan dilakukan untuk menguji kebenaran hipotesis. Percobaan dilakukan berulangkali sehingga dapat ditarik kesimpulan yang baik dan benar. Contoh : Enam tanaman dibagi tiga kelompok diberi perlakuan Back Next

• • Dari pengamatan yang dilakukan, dapat diperoleh data: Data kualitatif yaitu data yang disajikan tidak dalam bentuk angka. Contohnya: warna daun, arah gerak daun, dll. Data kuantitatif yaitu data yang disajikan dalam bentuk angka. Contohnya: Panjang tanaman, besar tanaman, dll Back Next

5. Menarik Kesimpulan Setelah dilakukan beberapa kali percobaan, maka dapat disimpulkan. Contoh: “pertumbuhan tanaman diperngaruhi oleh cahaya. ” Back Next

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI EKSPERIMEN • Variabel bebas • • • adalah variabel yang sengaja diubah-ubah Variabel terikat adalah variabel yang diperoleh dari variabel lain Variabel Kontrol adalah variabel yang harus dikendalikan Variabel Pengganggu adalah variabel yang dapat mempengaruhi hasil percobaan, tetapi tidak dapat diperkirakan sebelumnya Back Next

SIKAP ILMIAH q q q Rasa ingin tahu Kejujuran Ketekunan Ketelitian Obyektifitas Keterbukaan Back Next

• Rasa Ingin Tahu Rasa ingin tahu merupakan titik awal dari pengetahuan. Rasa ingin tahu menyebabkan orang berusaha mencari tahu dengan cara bertanya, membaca, mengamati dan melakukan penelitian. Back Next

• Kejujuran Mencatat sesuai dengan hasil pengamatan, meskipun tidak sesuai dengan yang diharapkan. Back Next

• Ketekunan Tidak mudah putus asa jika hasil percobaan tidak sesuai dengan yang diharapkan. Tidak segan-segan melakukan percobaan ulang. Back Next

• Ketelitian Tidak ceroboh, baik dalam merencanakan, menggunakan alat maupun bahan, mengukur, mencatat data, mengolah data dan dalam menarik kesimpulan. Back Next

• Objektifitas Pendapat dan kesimpulan yang diambil harus berdasarkan fakta yang ada, bukan berdasarkan pendapat pribadi atau pesanan orang lain. Back Next

• Keterbukaan Mau bekerjasama dengan orang lain, mau menerima kritikan dan saran dari orang lain yang bersifat membangun, dan mau memberikan pengalamannya pada orang lain. Back Next

SUMBER MATERI • BUKU : – Teguh Sugiyarto dan Eny Ismawati. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VII. BSE. Hal : 167 – 170. – Tim Abdi Guru. IPA TERPADU Untuk SMP Kelas VII. Erlangga. Hal : 111 - 112 Home