OKURYAZARLIK OKURYAZARLIK TRLER SANATSAL OKURYAZARLIK Dr r yesi

OKURYAZARLIK, OKURYAZARLIK TÜRLERİ, SANATSAL OKURYAZARLIK Dr. Öğr. Üyesi Hülya DEMİR

KAYNAKÇA • Adıgüzel, A. (2005). Avrupa Birliği’ne uyum sürecinde öğretmen niteliklerinde yeni bir boyut: bilgi okuryazarlığı. Ankara: Milli Eğitim Dergisi. • Adıgüzel, A. (2011), Bilgi Okuryazarlığı Ölçeğinin Geliştirilmesi. Diyarbakır: Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi. • Altun, A. (2005). Gelişen teknolojiler ve yeni okuryazarlıklar. Ankara: AnıYayınları. Aşıcı, M. (2009), Kişisel ve Sosyal Bir Değer Olarak Okuryazarlık Değerler Eğitimi Dergisi Cilt 7, No. 17, 9 -26 • Ayşegül NERGİS (2011), “Literacy Culture and Everchanging Types of Literacy” İnternational Online Journal of Educational Sciences ISSN 1309 – 2007 Volume: 3 Issue: 3. • Bawden, David. (2001) “Information and Digital Literacies; a rewiew of Concepts”. Journal of Documentation, LVII, 2, 2001: 21859. Bayram, N. (2004), Sosyal Bilimlerde SPSS İle Veri Analizi, Bursa, Ezgi Kitabevi. • Büyüköztürk, Ş. (2004), Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı, 4. Basım, Ankara, Pegem A yayıncılık. Carmines, e. g, Zeller, R. A. (1982). Reliability and Validity Assesment, 5 th ed. Beverly Hills: Sage Publications Inc. • Çokluk, O. , Şekercioğlu, G. , ve Büyüköztürk, Ş. , (2010), Sosyal Bilimler İçin Çok Değişkenli İstatistik: SPSS VE Lirsel Uygulamaları. Pegem A yayıncılık • Gurdal, O. (2000). Yaşamboyu oğrenme etkinliği: Enformasyon okuryazarlığı. Türk Kütüphaneciliği Dergisi. 14(2), 176 -187. • Hirsch, E. D. (2002). Cultural literacy. New York: Houghton Miffin Company. International Online Journal of Educational Sciences ISSN: 1309 -2707 s. 1135. • Karasar, N. (2006), Bilimsel Araştırma Yöntemi, Onaltıncı Baskı, Ankara: Nobel Yayıncılık • Korkmaz, Ö. , Yeşil, R. (2011), Medya ve Televizyon Okuryazarlık Düzeyleri Ölçeği Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması, Uluslar arası İnsan Bilimleri Dergisi, ISSN: 1303 – 5134, Cilt, 8, Sayı: 2. • Lankshear, C. (1999). Literacy studies in education: Disciplined developments in a postdisciplinary age. • Peter M (Ed. ), (1997) After the Disciplines: The emergence of cultural studies. Connecticut: Greenwood. of Academic Librarianship, XXIII, sayı 1, 1997: 9 -13. • Miller, G. A. (1998). The challenge of universal literacy. Science Magazine, 241, 1293 -1299. • Nalbantoğlu, H. Ü. (1995), Çağdaş Yaşam ve Çağdaş Sanat Üzerine Heidegger’den Bir Dolanım, Defter Dergisi, 8. Sayı Oğuz, Ş. (2007). • SNAVELY, L. ve N. COOPER. “The Information Literacy Debate”. The Journal Uçan, A. (1996), İnsan ve Müzik, İnsan ve Sanat Eğitimi, Müzik Ansiklopedisi Yayınları, 2. Basım, Ankara.