Okrgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Ustny egzamin maturalny

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Ustny egzamin maturalny z języka obcego nowożytnego od 2012 roku 1

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Struktura egzaminu ustnego z języka obcego nowożytnego Zadanie Czas Punktacja ok. 2 minut --- Zadanie 1: Rozmowa z odgrywaniem roli maks. 3 minuty 6 punktów Zadanie 2: Opis obrazka + 3 pytanie maks. 4 minuty 6 punktów Zadanie 3: Wypowiedź na podstawie materiału stymulującego + 2 pytania maks. 5 minut 6 punktów ok. 14 minut 18 punktów Rozmowa wstępna + 12 punktów - umiejętności językowe 2

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Kryteria oceniania - Sprawność komunikacyjna W ocenie sprawności komunikacyjnej bierze się pod uwagę stopień realizacji przez zdającego czterech elementów wskazanych dla każdego zadania: Ø w zadaniu 1: omówienie czterech elementów podanych w poleceniu Ø w zadaniu 2: opis ilustracji i odpowiedzi na trzy pytania Ø w zadaniu 3: wybór elementu najlepiej spełniającego warunki wskazane w poleceniu i uzasadnienie wyboru, wyjaśnienie powodów odrzucenia pozostałych elementów oraz odpowiedzi na dwa pytania. 3

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Kryteria oceniania - Sprawność komunikacyjna Ø Zdający powinien nie tylko odnieść się do wszystkich 4 elementów zadania, ale również rozwinąć swoją wypowiedź dotyczącą każdego elementu (0 – 6 punktów). Ø Nowe kryteria oceniania przewidują możliwość odjęcia punktów za nieadekwatność wypowiedzi do tematu zadania oraz pomoc zdającemu* udzieloną przez egzaminującego (2 punkty) * Jako pomoc zdającemu rozumiemy konieczność uproszczenia pytań pod względem językowym 4

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Przeprowadzenie egzaminu Ø Maturalny egzamin ustny z języka obcego nowożytnego jest przeprowadzany przez dwuosobowy przedmiotowy zespół egzaminacyjny (PZE), w którego skład wchodzi dwóch nauczycieli: przewodniczący oraz członek zespołu. Jeden z członków zespołu musi być nauczycielem z innej szkoły. Ø Przewodniczącym zespołu przedmiotowego może być wyłącznie egzaminator OKE. Przewodniczący podejmuje decyzję, kto przeprowadza egzamin; może jako osobę egzaminującą wyznaczyć również siebie. Ø Druga osoba pełni rolę obserwatora (w żaden sposób nie uczestniczy w rozmowie) oraz na bieżąco dokonuje oceny wypowiedzi zdającego. 5

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Obowiązki egzaminującego Osoba oceniająca powinna: 1. zapoznać się z treścią wszystkich zestawów egzaminacyjnych na dzień przed egzaminem 2. doskonale znać kryteria oceny wypowiedzi 3. dbać o zachowanie tajności materiałów egzaminacyjnych 4. oceniać wypowiedzi zdającego według kryteriów dostarczonych przez OKE, w sposób całkowicie bezstronny. 6

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Ocena egzaminu Ø Egzaminujący powinien skupić uwagę na odpowiedzi i zachować pełną neutralność wobec zdającego. Podczas przeprowadzania egzaminu nie może robić notatek ani komentować odpowiedzi. Ø Zarówno osoba egzaminująca, jak i oceniająca muszą mieć w zasięgu wzroku skalę oceniania. Osoba oceniająca korzysta ze skali na bieżąco, osoba egzaminująca korzysta ze skali podczas ustalania wspólnej oceny końcowej. 7

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Rozmowa wstępna Ø Głównym i podstawowym celem tej części egzaminu jest umożliwienie zdającemu oswojenia się z sytuacją egzaminacyjną. Ø Po przywitaniu się i przedstawieniu zdający losuje zestaw i przekazuje go egzaminującemu. Ø Po otrzymaniu zestawu od zdającego, egzaminujący powinien przejrzeć zakres tematyczny zestawu, aby w rozmowie wstępnej nie zadawać zdającemu pytań pokrywających się z tematyką wylosowanego zestawu. Ø Nie wolno zadawać pytań spoza listy tematów. Jedynym wyjątkiem są pytania o doprecyzowanie lub rozwinięcie odpowiedzi, np. Dlaczego? , Jak? 8

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Czas rozmowy wstępnej Ø Rozmowa wstępna powinna trwać ok. 2 minut. Ø Nie wolno skracać czasu przeznaczonego na tę część, nawet jeśli zdający odpowiada na wszystkie pytania bardzo szybko lub wyłącznie kilkoma słowami. Ø Należy zadać zdającemu tyle pytań, ile okaże się konieczne do przeprowadzenia 2 -minutowej rozmowy. Liczba pytań będzie zatem inna w przypadku różnych zdających. 9

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Zadania 1 -3 Ø Zadania należy realizować w takiej kolejności, w jakiej występują w zestawie. Nie wolno powracać do zadania, do którego realizacji zdający nie przystąpił, nawet jeśli czas przeznaczony na egzamin (15 minut) się nie skończył. Ø Jeżeli zdający odmawia przystąpienia do realizacji zadania, należy w języku polskim poinformować go, iż nie ma możliwości powrotu do realizacji tego samego zadania. 10

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Zadania 1 -3 Ø Czas przeznaczony na wykonanie poszczególnych zadań jest czasem maksymalnym; nie wolno go przekraczać. Jeżeli czas na wykonanie danego zadania upłynął, a zdający nie zdołał zrealizować go w pełni, należy zakończyć zadanie i przejść do zadania następnego. Ø Egzaminujący nie może skrócić czasu przeznaczonego na zapoznanie się przez zdającego z treścią Zadania 1 (30 sekund) i Zadania 3 (1 minuta), chyba że sam zdający wyrazi gotowość przystąpienia do realizacji zadania przed upływem czasu przeznaczonego na zapoznanie się z nim. 11

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Zadania 1 -3 Dopuszczalne jest zakończenie zadania przed upływem przeznaczonego na nie limitu czasu, w sytuacji gdy: Ø zdający zrealizował wszystkie wymagane elementy zadania Ø zdający nie jest w stanie zrealizować wymaganych elementów, pomimo dozwolonej procedurami pomocy egzaminującego 12

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Uwaga! Niedopuszczalne jest przeprowadzanie egzaminu z przestrzeganiem czasu „na oko”. 13

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Przeprowadzenie egzaminu Ø Egzaminujący musi przeprowadzać egzamin, odczytując instrukcje oraz pytania dokładnie w takiej formie, w jakiej zostały one podane w zestawie dla egzaminującego. Ø Jedyną możliwością odstępstwa od tej zasady jest sytuacja, gdy zdający nie zrozumiał pytania. Wówczas egzaminujący powtarza pytanie w oryginalnej formie, a następnie, jeśli to koniecznie, przeformułowuje je. Ø Umożliwienie zdającemu realizacji poszczególnych zadań nie dopuszcza podpowiedzi ze strony egzaminującego, zmiany pytań podanych w zestawie dla egzaminującego itp. Wszystkie takie zachowania są nieetyczne i są niezgodne z procedurami egzaminacyjnymi. 14

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Karta oceny wypowiedzi 15

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Protokół indywidualny części ustnej egzaminu maturalnego 16

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Kurs dla nauczycieli 17

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Strona kursu 18

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie http: //platforma. openhorizon. pl 19

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie Zestawy dla absolwentów do roku 2011 Absolwenci, którzy podwyższają wyniki egzaminu lub nie zdali egzaminu w sesjach poprzednich, zdają egzamin na zasadach obowiązujących do roku szkolnego 2010/11. Szkoły, które będą przeprowadzały ten egzamin, otrzymają odpowiednią liczbę zestawów egzaminacyjnych zawierających zestawy do poziomu podstawowego i/lub do poziomu rozszerzonego. 20