OKJ bizonytvnnyal a munkaerpiacon Modln Grgnyi Ildik 2018

OKJ bizonyítvánnyal a munkaerőpiacon Modláné Görgényi Ildikó 2018. 11. 10. 1

Tartalom 1. Az OKJ bizonyítvány helye az oktatási rendszerben 2. Értéke a felsőoktatásban (pontbeszámítás, szakmai gyakorlati tudás hasznossága a felsőoktatási tanulmányok során) 3. Elhelyezkedési lehetőségek a munkaerőpiacon OKJ bizonyítvánnyal 4. Munkáltatók fogadókészsége 5. Felkészülés az életpálya tervezésre 2

Életpálya folyamatrész Munkaerőpiac alkalmazott Vállalkozó OKJ képzés Felsőoktatás Munkaerőpiac alkalmazott Vállalkozó 3

1. Az OKJ bizonyítvány helye az oktatási rendszerben 4

5

Számalk-Szalézi Szakgimnázium szakképzései 6

Szakképesítés neve INFORMATIKAI KÉPZÉSEK CAD-CAM informatikus Gazdasági informatikus Informatikai rendszerüzemeltető Szoftverfejlesztő Műszaki informatikus – ösztöndíjas képzés Webfejlesztő MŰVÉSZETI KÉPZÉSEK Dekoratőr szint szakmacsoport ágazat N/E 54 54 54 55 7. Informatika 13. Informatika N N N E 54 54 5. Képző- és iparművészet 29. optika N Fotográfus és fotótermék-kereskedő Grafikus 54 54 5. Képző- és iparművészet 6 Hang-, film és színháztechnika N, E Mozgókép- és animációkészítő Festő(művész) 54 54 5. Képző- és iparművészet 19. Nyomdaipar E Kiadványszerkesztő technikus 4. Művészet, közművelődés, kommunikáció 19. Egyéb szolgáltatások 4. Művészet, közművelődés, kommunikáció 12. Nyomdaipar N, E N E 7

Szakképesítés neve szint szakmacsoport GAZDASÁGI, ÜGYVITELI KÉPZÉSEKNAPPALI KÉPZÉS 16. Ügyvitel Irodai titkár 54 ágazat N/E 25. Ügyvitel N 55 19. Egyéb szolgáltatások - E 54 4. Művészet, közművelődés, kommunikáció 39. Közművelődés N Pedagógiai- és családsegítő munkatárs 54 3. Oktatás 4. Pedagógia N Idegenvezető 54 18. Vendéglátásturisztika 28. Turisztika N Turisztikai szervező, értékesítő 54 18. Vendéglátásturisztika 28. Turisztika N Kis- és középvállalkozások ügyvezetője II HUMÁN KÉPZÉSEKNAPPALI KÉPZÉS Közművelődési és közönségkapcsolati szakember (közművelődési szakember II. ) 8

54 emeltszintű szakképesítés (technikus), amely érettségi végzettséghez kötött és elsősorban iskolai rendszerű szakképzésben szerezhető meg 55 emeltszintű szakképesítés-ráépülés, amely elsősorban iskolai rendszerű szakképzésben megszerezhető, érettségi végzettséghez kötött szakképesítésre épül 9

2. OKJ bizonyítvány értéke a felsőoktatásban (pontbeszámítás, szakmai gyakorlati tudás hasznossága a felsőoktatási tanulmányok során) 10

Felsőoktatási pontszám • • Alap- és osztatlan mesterképzés, valamint felsőoktatási szakképzés esetén a felvételi összpontszámot 400+100 pontos pontszámítási rendszerben kell kiszámítani. • A pontszámítás alapját a tanulmányi pontok (maximum 200 pont), • az érettségi pontok (maximum 200 pont), valamint • a többletpontok(maximum 100 pont) képezik 11

Pontszám beszámítás • Az 1993 után szerzett, az Országos Képzési Jegyzékben szereplő emelt szintű vagy felsőfokú szakképesítésért, a hatályos jogszabályok szerint szakiránynak megfelelő továbbtanulás esetén 32 pont. 12

https: //www. felvi. hu/felveteli/jelentkezes/felveteli_tajek oztato/FFT_2019 K/8_tablazatok 6. sz táblázat SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBTANULÁS MEGHATÁROZÁSA FELVÉTELI PONTSZÁMÍTÁS SZEMPONTJÁBÓL A következő táblázat a Szalézi Szakgimnázium szakképesítéseire vonatkozik 13

OKJ szakmacsoport Szakirány felsőoktatás 3 oktatás (oktatás, pedagógia) kivéve: fitness-wellness instruktor, sportedző, személyi edző bölcsészettudomány pedagógusképzés 4 művészet, közművelődés, kommunikáció bölcsészettudomány pedagógusképzés 7 informatika; műszaki szakoktató alapképzési szak informatika szakirány 12 nyomdaipar műszaki 15 közgazdaságtudományok 16 ügyvitel (kivéve a rendészeti asszisztens) bölcsészettudomány gazdaságtudományok jogi társadalomtudomány 17 kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció gazdaságtudományok 18 vendéglátás-idegenforgalom; vendéglátás-turisztika gazdaságtudományok 19 egyéb szolgáltatások (a 22. sorban meghatározottak kivételével) gazdaságtudományok, műszaki 14

3. Elhelyezkedési lehetőségek a munkaerőpiacon OKJ bizonyítvánnyal 15

Álláslehetőségek Valamennyi Szalézi Szakgimnáziumi szakképesítésre sok álláslehetőség van például • https: //hu. jooble. org • https: //www. jobinfo. hu • https: //www. workania. hu/allas • https: //allas. jofogas. hu • https: //www. vatera. hu/allas • https: //www. profession. hu/allasok • https: //hu. jobrapido. com • https: //jobline. hu. . . 16

4. Munkáltatók fogadókészsége 17

Europass portfólió http: //europass. hu/altalanos-bemutatas • Europas önéletrajz Használja az Europass önéletrajz varázslót, ahol elegendő az adataival feltöltenie a rubrikákat és a számítógép elkészíti a kész önéletrajzot, amit el is menthet magának! • Nyelvi útlevél • Bizonyítvány-kiegészítő • Mobilitási igazolvány • Európai készségútlevél • Europass motivációs levél 18

5. Felkészülés az életpálya tervezésre 19

Tervezés alapja • Hogyan tájékozódjak? • Honnan jövök ? • Ki vagyok én? • Merre tartsak? 20

Interneten elérhető információk • www. palyaorientacio. munka. hu • https: //ec. europa. eu/epale/hu • http: //www. npk. hu/ • http: //eletpalya. munka. hu • https: //www. oktatas. hu/ • http: //www. nive. hu • www. sulinet. hu

Önismeret és életpálya-építés • Az önismeret a szó köznapi értelmében az önmagunkról való tudást jelöli, azt, hogy ismerjük képességeinket, adottságainkat, vágyainkat, céljainkat, tudatában vagyunk személyiségünk pozitívumainak, de korlátainak, hiányosságainak is. • Érdeklődés • Képesség • Munkamód • Érték • Módszerek ezek megismerésére, de: pályalélektan, pályaalkalmasság, döntéselméletek!

Pályalélektani, pályaalkalmasság, elméletek • Mi az életpálya érettség fogalmának öt eleme? • Tervezési készség, aktivitás, informáltság, döntési kompetencia, realitásorientáció. • Növekedés stádiuma (születéstől 14 éves korig) fantázia fázisa (4 -10 éves kor), érdeklődés (érdek) fázisa (11 -12 éves kor), képességek fázisa (13 -14 éves kor), A felfedezés stádiuma (15 -24 éves kor) a puhatolódzás fázisa (15 -17 éves kor), átállási vagy átmeneti fázis (1821 éves kor), kipróbálás fázisa (22 -24 éves kor), A megállapodás stádiuma (25 -44 éves kor), kísérleti, (kipróbálási) fázis (25 -30 éves kor), stabilizáció fázisa (31 -44 éves kor), A fenntartás stádiuma (45 -64 éves kor) (Donald Super )

EU kompetencia • A kompetencia egy adott munka (tevékenység) végzéséhez, új érték előállításához, vagy munkakör betöltéséhez (ellátásához) szükséges tudás. • A kompetencia értelmezése kettős, egyrészt jelenti a személy olyan tudását, illetve munkavégző képességét, amelynek birtokában képes egy konkrét feladat meghatározott minőségű elvégzésére, másrészt felhatalmazást jelent egy meghatározott munka elvégzésére vagy egy munkakör betöltésére.

EU kulcskompetenciák • A kommunikációs kulcskompetenciák: anyanyelvi, idegen nyelvi • A szakmai tudás kulcskompetenciái: matematikai kompetencia, természet-, és műszaki tudományi kompetencia, informatikai (ICT), digitális kompetencia • A társadalmi beilleszkedés és együttélés kulcskompetenciái: szociális kompetencia, kulturális tudatosság, aktív állampolgárság • A sikeres karrier kulcskompetenciái: kezdeményezőkészség, vállalkozói készség • A sikeres életút kulcskompetenciája: tanulási kompetenciák

A személyiség megismerésének lehetőségei a pályaorientációs munkában • Online kitölthető önértékelési eljárások: • http: //eletpalya. munka. hu/kerdoivek • https: //palyaorientacio. munka. hu/altalanos/kerdoiv (csak bejelentkezéssel) • https: //www. felvi. hu/felveteli/teszt • http: //www. palyanet. hu/index. php? heading_id=2

Az életpálya-építés egyéni lépései 1. • Példák a felmerülő kérdésekre: • Milyen foglalkozások / szakmák / munkakörök közül választhatok életem / karrierem során? Válasz: NPP Foglalkozáskereső • Milyen szakképesítés megszerzésével vezet az út a kiszemelt foglalkozáshoz / munkakörhöz? Válasz: NPP Szakképesítés-kereső • Melyik az elvárásaimnak legjobban megfelelő közoktatási / felsőoktatási intézmény? Válasz: NPP Közoktatási intézmények és Induló középiskolai osztályok keresője; felvi. hu

Az életpálya-építés egyéni lépései 2. • Hogyan ismerhetem meg magam? Válasz: NPP önismereti kérdőívek, speciálisan középiskolásoknak / pályakezdőknek szóló kérdőívek (pl. Miben vagyok erős? Képességek, készségek kérdőív) • Mennyire vagyok alkalmas saját vállalkozás indítására? Válasz: Vállalkozási erőforrások kérdőív • Mennyire vagyok nyitott a lakóhely-változtatásra, ingázásra? Válasz: Mobilitás kérdőív • Melyek a számunkra legfontosabb értékek, célok? Válasz: Munkamotiváció és értékpreferencia kérdőív • Milyen munkamód jellemző rám? Válasz: Munkamód kérdőív

OKJ, KEOR, FEOR, szakképesítés-kereső • Az Országos Képzési Jegyzékek https: //www. nive. hu//index. php? option=com_content&view=article&id=532 • Központi Statisztikai Hivatal által kiadott Képzési Területek Egységes Osztályozási Rendszere (KEOR) http: //www. ksh. hu/docs/hun/xftp/modsz/keor 18. pdf • A Foglalkozások Egységes Osztályozási Rendszere (FEOR’ 08): a foglalkozásokat tartalmazza a tevékenységek szakmai jellegének megfelelően, az adott foglalkozáshoz szükséges képzettség, készség figyelembe vételével kialakított csoportosításban (http: //www. ksh. hu/feor_menu; https: //feor. munka. hu/). • A tehetséggondozás és az életpálya-építés összefüggései: http: //tehetseg. hu/interjuk/palyavalasztas-helyett-eletpalya-epites

szakképesítés-kereső • Pálya, szakma, szakképesítés keresők: https: //palyaorientacio. munka. hu/szakemberek/keresok • Puzzle interaktív játék (https: //palyaorientacio. munka. hu/szakemberek/foglalkozas/jatek)

Munkaerőpiaci szervezetek 1. • Nemzeti Foglalkoztatási Szolgálat: információk álláskeresőknek és munkaadóknak (https: //nfsz. munka. hu/Lapok/Default. aspx) • Virtuális Munkaerőpiac Portál (https: //vmp. munka. hu/) • Nemzetközi Munkaügyi szervezet (International Labour Organization, ILO) tagállamainak foglalkoztatáspolitikai kötelezettségei: ingyenes, állami munkaerő-piaci szervezetet fenntartása, vagy a fenntartás biztosítása, melynek négy alapfunkcióval kell rendelkezni: 1. munkaközvetítés, 2. munkaerő-piaci információs rendszer működtetése, 3. munkaerő-piaci eszközök, programok menedzselése, 4. munkanélküliek ellátása.

Munkaerőpiaci szervezetek 2. • EURES: az Európai Foglalkoztatási Mobilitás Portálja (https: //ec. europa. eu/eures/public/hu/homepage) • Információk álláskeresőknek, munkaadóknak: Az EURES segíti az álláskeresőket abban, hogy állást találjanak, a munkáltatókat pedig abban, hogy egész Európából toborozzanak munkaerőt. • A Drop’pin@EURES az a hely, ahol a vállalatok és szervezetek népszerűsíthetik és bemutathatják a fiataloknak szóló lehetőségeket, hogy ezzel támogassák az európai fiatalok első lépéseit a munkaerőpiacon. Az online platform által kínált lehetőségek között szerepelnek tanulószerződéses gyakorlati képzések, gyakornoki programok, oktatási programok, e-tanulási kurzusok, nyelvtanfolyamok, mobilitási támogatás, coaching és mentorálás stb.

A tíz legfontosabb készség 2015 -ben és melyik lesz 2020 -ban a munkaerőpiacon 2015 -ben: 1. Komplex problémamegoldás 2. Másokkal való együttműködés 3. Emberek vezetése 4. Kritikus gondolkodás 5. Tárgyalástechnika 6. A minőség menedzselése 7. Szolgáltatás orientáltság 8. Döntéshozás 9. Aktív hallgatás 10. Kreativitás 2020 -ban: 1. Komplex problémamegoldás 2. Kritikus gondolkodás 3. Kreativitás 4. Emberek vezetése 5. Másokkal való együttműködés 6. Érzelmi intelligencia 7. Döntéshozás 8. Szolgáltatás orientáltság 9. Tárgyalásitechnika 10. Rugalmas gondolkodás 33

modlane. g@gmail. com 34