OKAN in ZOVlaanderen Evaluatie na 2 jaar OKAN

OKAN in ZO-Vlaanderen Evaluatie na 2 jaar OKAN

leerlingenaantallen 2010 -11 2011 -12 2012 -13 1/okt 1/feb 30/jun 1/okt 7 14 20 16 17 20 16 Geraardsbergen 18 23 35 21 29 50 28 totaal 25 37 55 37 46 70 44 Oudenaarde 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Oudenaarde Geraardsbergen Totaal

Wat na OKAN? 7 5% 23 16% Verder studeren SO 70 50% OKAN andere geen gegevens 41 29%

Wat na OKAN? Geraardsbergen 2010 -11 Oudenaarde 2010 -11 6 17% 1 3% 4 14% 16 44% Verder studeren SO OKAN andere geen gegevens 13 36% Verder studeren SO 10 34% Geraardsbergen 2011 -12 8 16% OKAN andere geen gegevens Oudenaarde 2011 -12 1 2% Verder studeren SO 10 20% 15 52% OKAN 31 62% 8 31% 10 38% Verder studeren SO OKAN andere geen gegevens 8 31%

Vervolgonderwijs: verdeling volgens onderwijstype 2010 -11 2011 -12 Geraardsberg Oudenaarde en totaal 1 A 1 1 0 10 12 1 B 1 1 2 6 10 ASO 6 2 1 0 9 TSO 2 1 2 2 7 BSO 1 8 2 8 19 CLW 2 0 1 0 3 Bu. SO 0 3 0 5 8 TKO, NT 2, VDAB 1 1 3 6 11 totaal 14 17 11 37 79

Vervolgonderwijs: verdeling volgens onderwijstype 1 A 11 14% 12 15% 1 B ASO 8 10% 10 13% 3 4% TSO BSO 9 11% 19 24% 7 9% CLW Bu. SO

Verdeling volgens onderwijsnet 2010 -11 2011 -12 Geraardsberg Oudenaarde en totaal GO 8 2 3 7 20 VGO TKO, NT 2, VDAB… 5 14 5 24 48 1 1 3 6 11 11 14% 20 25% GO VGO TKO, NT 2, VDAB… 48 61%

Resultaten in de vervolgscholen 10 9 Attestering na 1 jaar OKAN geen info 8 Cattest 7 6 Battest 5 Aattest 4 3 2 1 0 1 A 1 B ASO TSO BSO CLW

Nieuw in 2012 -13 � Uitbreiding ◦ Beginners naar 32 lesuren/week �Nederlands : 24 u �Godsdienst: 2 u (= Nederlands) �Lich. Opv. : 2 u �Techniek: 2 u �Plastische opvoeding: 2 u ◦ Gevorderden �Nederlands : 24 u (incl. wiskunde) �Godsdienst: 2 u �Lich. Opv. : 2 u �Frans/Engels: 2 u �Techniek: 1 u �Plastische opvoeding: 1 u

Aandachtspunten vervolgschool � Belang van de toelatingsklassenraad, advies van de OKAN-school belangrijk bij oriëntering en begeleiding. � Extra taalondersteuning in de vervolgscholen is een noodzaak. � Moeilijkheden met vreemde talen: Frans en/of Engels. � Moeilijkheden met wiskunde.

Aandachtspunten OKAN-school � Vaststellingen ◦ Leerlingen schatten zichzelf verkeerd in ◦ Onbegrip van de ouders bij studieadvies ◦ Verwachtingen te hoog gespannen � Werkpunt voor de OKAN-school: ◦ Leerlingen en ouders beter informeren over studieaanbod en de mogelijkheden na OKAN. �De “snuffelstages” beter voorbereiden, �CLB: specifiek materiaal aanschaffen, �Extra infoavond voor de ouders, �Vroeger starten met studiekeuzebegeleiding, �In de lessen meer aandacht voor het ontdekken van de eigen talenten,