Okamit rychlost VY32INOVACE09Okamit rychlost Autor Pavlna ermkov Vytvoeno

Okamžitá rychlost VY_32_INOVACE_09_Okamžitá rychlost Autor: Pavlína Čermáková Vytvořeno v rámci v projektu „EU peníze školám“ OP VK oblast podpory 1. 4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Otázky: Jak jsme počítali průměrnou rychlost pohybu tělesa? . . . dráhu, kterou těleso celkem urazilo, dělíme časem, po který se těleso pohybovalo Pohybuje se těleso touto rychlostí po celou dobu (cyklista, chodec, automobil, . . . )? . . . těleso se v určitém okamžiku mohlo pohybovat rychleji (např. když se pohybovalo do kopce), v jiném pomaleji (když se pohybovalo z kopce) Z tohoto důvodu se zavádí další veličina – okamžitá rychlost Jedná se o fyzikální veličinu, neboť se dá změřit. Čím měříme okamžitou rychlost pohybu osobního automobilu? . . . tachometrem

Měřidla okamžité rychlosti pohybu Poznáš, k jakému měření rychlosti pohybu těles tato zařízení konkrétně slouží? Měří okamžitou rychlost pohybu Měří okamžitou Princip: automobilu rychlost pohybu Ze známého obvodu kola akola s cyklistou počtu otáček za sekundu se dá spočítat Měří okamžitou dráha, kterou těleso urazilo za jednu sekundu a tudíž okamžitá rychlost větru rychlost v m/s. ANEMOMETR

Přední kolo bicyklu má obvod 2, 2 m a při jízdě z kopce se otočí šestkrát za sekundu. Jakou rychlostí jede cyklista? o = 2, 2 m (obvod kola) n = 6 otáček za sekundu v = ? m/s za 1 otáčku urazí. . . 2, 2 m za 6 otáček urazí. . . 6. 2, 2 = 13, 2 m v = 13, 2 m/s = 13, 2. 3, 6 km/h = 47, 52 km/h Rychlost pohybu cyklisty je 13, 2 m/s.

Radary K čemu se používají? . . . policisté jimi zjišťují okamžitou rychlost pohybu aut - využívají elektromagnetické vlnění a princip tzv. Dopplerova jevu Jedním z nejběžnějších příkladů, jak lze Dopplerův jev pozorovat, je změna výšky tónů vydávaných sirénou na vozidle projíždějícím okolo pozorovatele. Rychlost v mořeplavbě, letectví a meteorologii K měření rychlosti v uzlech sloužilo zařízení zvané log, které se spouštělo Později se k měření využívalo vrtulky, které se roztáčela proudem vody z paluby pohybující se lodi. Šňůra logu byla opatřena plováky a ve nebo vzduchu. Čím rychleji se těleso pohybovalo, tím rychleji se otáčela. vzdálenostech 14, 4018 metrů byly na ní navázány uzly. Údaj v uzlech byl Dnes se stále častěji pro měření okamžité rychlosti využívá satelitní dán počtem uzlů prošlých rukama námořníka za 28 sekund (čas se měřil systém GPS. přesýpacími hodinami). Uzel je definován jako jedna námořní míle (1852 m) za hodinu: 1 uzel = 1852 m/h = 1, 852 km/h

Znázornění okamžité rychlosti pohybu Pro znázornění (zakreslení) této veličiny musíme znát: 1. Směr pohybu tělesa v daném okamžiku 2. Velikost rychlosti v daném okamžiku Okamžitá rychlost se dá zakreslit pomocí orientované úsečky – úsečka se šipkou Fyzikální veličiny, které jsou určeny směrem i velikostí, se nazývají vektory (síla, okamžitá rychlost) Fyzikální veličiny, u nichž nepotřebujeme znát směr, se nazývají skaláry (hustota, teplota, čas, hmotnost, délka)

Konkrétní příklad znázornění okamžité rychlosti pohybu Na obrázku je znázorněna trajektorie pohybu hozeného míčku. Vektorem v 1 je znázorněna okamžitá rychlost míčku v bodě A Vektorem v 2 je znázorněna okamžitá rychlost míčku v bodě B B v 1 v 2 A Vektor okamžité rychlosti je vždy tečnou k trajektorii

Čtení z grafu závislosti okamžité rychlosti na čase I. Tomáš jel s otcem v pátek zvkdy Prahy chatu. Každých 10 minut opsal d) Otec mu radil, aby body grafu spojil úsečkami. Proč by byl si pak graf a) Za b) c) Kdy Jakjak dlouho asi dlouho vyjel projížděli na dojeli dálnici na. Prahou? achatu? z nína sjeli? rychlost chybný ? z tachometru a vyznačil ji do grafu. Poznáš z grafu následující údaje?

Čtení z grafu závislosti okamžité rychlosti na čase II. V grafu jsou zaznamenány okamžité rychlosti pohybu Vlaďky v jednotlivých okamžicích po celou trasu pohybu. c) Kdy jela Vlaďka po rovině? b) Kdy jela Vlaďka z kopce? a) Poznáš z grafu, v jakých okamžicích se pohybovala do kopce?

Zdroje: http: //www. tyden. cz/rubriky/auta/aktuality/staceni-tachometru-vydelava-podvodnikummiliardy_184073. html http: //www. zbozi. cz/p 8784 -sigma-bc-1606 l-dts/? q=tachometr&s. Id=p. Xu 69 Qxwz. Xuc. Swe 15 yy&r=tab Mgr. RAUNER, Karel , et al. Fyzika 7 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň : Fraus, 2005. 136 s. ISBN 80 -7238 -431 -7. http: //cs. wikipedia. org/wiki/Lodni_uzel