Oficina de Gnero Diversidad y Derechos Humanos RESULTADOS

Oficina de Género, Diversidad y Derechos Humanos RESULTADOS ENCUESTA SOBRE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN PARA INCORPORAR LA PERSPECTIVA DE IGUALDAD DE GÉNERO EN SALUD ESMERALDA LUZ BURBANO J GDR/OPS MARZO 2010

Datos generales Representación institucional Total de personas que respondieron 65 de 16 países Sector salud 43% Sociedad civil 25% Academia 20%

Competencias profesionales En cuando a Habilidades • CAPACIDADES LIGADAS A IDENTIFICAR, INTERPRETAR, COMPRENDER, RECONOCER FACTORES/PROBLEMAS DE SALUD DE LA MUJER Y EL HOMBRE • CAPACIDADES LIGADAS AL MANEJO DE INSTRUMENTOS DE “POLÍTICA” Y LEGALES. • HABILIDAD PARA TRADUCIR POLÍTICAS EN PROYECTOS CONCRETOS. • TRANSVERSALES EN NEGOCIACIÓN, MANEJO DE GRUPOS, DOCENTES, DIAGNÓSTICO, PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN, COMUNICACIÓN, ABOGACÍA…

Competencias profesionales En cuando a Conocimientos • INFORMACIÓN ACTUALIZADA SOBRE ENFOQUE DE GÉNERO – DERECHO, RIESGO DIFERENCIADO, INEQUIDAD DE GÉNERO- • POLÍTICAS PÚBLICAS CON PERSPECTIVA DE IGUALDAD DE GÉNERO. LA POLÍTICA, LOS INSTRUMENTOS Y LAS MODALIDADES DE INTERVENCIÓN. • NORMATIVAS Y ASPECTOS LEGALES

Competencias profesionales En cuando a Actitudes • ABIERTO, DISPUESTO AL CAMBIO, CRÍTICO-ANALÍTICO. • CAPACIDAD PARA TRABAJAR EN EQUIPO, TRABAJO EN ENTORNOS DIVERSOS, CAPACIDAD DE ESCUCHA. • SENSIBILIDAD Y COMPROMISO PARA TRABAJAR EN EL ENFOQUE DE GÉNERO

¿Cuáles son los resultados que espera su institución si los RH logran desarrollar las H, C y A que usted señaló anteriormente? Institucionalización, seguimiento y evaluación Herramientas para el monitoreo y la evaluación 77 Mejorar la calidad de los servicios 65 Adaptar los servicios a las necesidades de las M y H 62 Mejorar en el diseño y la planificación de los programas 62 Conocer los principales instrumentos internacionales 60 Abogacía para modificar legislación sobre el tema 46 Mejorar la eficacia y eficiencia 43 Introducir nuevos programas 31 Ampliar la cobertura de los serv 31 %Otros 28 0 20 40 60 80 100 Fuente: OPS/AD/GDR. Curso virtual género y salud. Encuesta virtual sobre necesidades de capacitación para incorporar la perspectiva de igualdad de género en salud. 2010

¿Cuáles son los resultados que espera su institución si los RH logran desarrollar las H, C y A que usted señaló anteriormente? Generación de datos probatorios Mejorar los análisis de género 85 Mejorar los SI / datos desagregados 80 Reforzar las actividades de investigación 66 Mejorar la detección de casos de violación de los DH 52 Otros % 12 0 20 40 60 80 100 Fuente: OPS/AD/GDR. Curso virtual género y salud. Encuesta virtual sobre necesidades de capacitación para incorporar la perspectiva de igualdad de género en salud. 2010

¿Cuáles son los resultados que espera su institución si los RH logran desarrollar las H, C y A que usted señaló anteriormente? Participación Establecer/fortalecer las alianzas a nivel nacional y/o regional 74 Establecimiento/reforzamiento de redes intersectoriales 71 Ampliar el número y tipo de instituciones con las que se coordina 55 Establecimiento/reforzamiento de organizaciones de mujeres 45 Otros % 12 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Fuente: OPS/AD/GDR. Curso virtual género y salud. Encuesta virtual sobre necesidades de capacitación para incorporar la perspectiva de igualdad de género en salud. 2010

¿Por qué tienen los RH de su institución la necesidad de capacitarse en la perspectiva de igualdad de género en salud? 83 Necesidad de capacitación continua del RH en nuevos temas PIG 68 Nuevos problemas y retos fruto de la implementación de normas, leyes o políticas. Limitaciones en términos de habilidades y actitudes para responder a las necesidades diferenciales de los H y M 66 60 Necesidad desarrollar nuevas formas de realizar los trabajos 58 Nuevas demandas de servicios por parte de las M y H 52 Ingreso de nuevo personal al programa o institución. 43 Nuevos retos generados por la coordinación on otras organizaciones 37 Retos en el sistema de detección y registro 12 Otros % 0 20 40 60 80 100 Fuente: OPS/AD/GDR. Curso virtual género y salud. Encuesta virtual sobre necesidades de capacitación para incorporar la perspectiva de igualdad de género en salud. 2010

TEMAS mas relevantes según tipo de RH Marcos conceptuales actualizada sobre IG, EG, DSS, masculinidades ASIS con perspectiva de género, (información/ indicadores /desigualdades /epidemiología) Prof Todo Directi Prof en área Frecuen persona vos salud social cia l y legal 13 3 10 2 A 5 3 15 2 A Derechos humanos (de la mujer, de salud) 12 1 8 3 A Temas específicos de género en salud 9 2 6 5 A Aspectos culturales, antropológicos, diversidad étnica / interculturalidad 1 1 4 2 M Instrumentos internacionales 2 5 6 1 M Sistemas de seguimiento, monitoreo y evaluación 2 2 5 1 M Diseño de programas de igualdad de género 2 5 4 M Políticas públicas con perspectiva de género. 3 5 2 M

Modalidades educativas Actividades presenciales 86 Material impreso 71 Internet 58 Video-conferencia 32 CD-ROM 15 Radio 12 Otros 11 Audiocassette 8 Televisión 6 2 Satélite % 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Fuente: OPS/AD/GDR. Curso virtual género y salud. Encuesta virtual sobre necesidades de capacitación para incorporar la perspectiva de igualdad de género en salud. 2010

¿Considera usted que la educación a distancia es un medio adecuado para capacitar el personal de su organización? SI: 84% NO: 16% Problemas más importantes Mantener la motivación 63 Asegurar el acceso a la capacitación de RH viven en zonas R 57 Limitaciones en el acceso a Internet 45 Apoyo institucional 38 Acceso a material de apoyo 34 Aislamiento de las/os participantes 18 Costos de conexión al Internet 18 Otros % 17 0 20 40 60 80

¿El personal de su institución, ha sido capacitado en algún tema específico sobre la perspectiva de igualdad de género en salud? SI: 54% NO: 46%