Oferta Wojewdzkiego Orodka Metodycznego w Gorzowie Wlkp publicznej

Oferta Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wlkp. - publicznej placówki doskonalenia prowadzonej przez Samorząd Województwa Lubuskiego na rok szk. 2017/2018 66 -400 Gorzów Wielkopolski, ul. Łokietka 23, tel. (95) 7 216 110, -11, e-mail: wom@womgorz. edu. pl * www. womgorz. edu. pl 1

Działalność szkoleniowa Ośrodka • Oferta szkoleniowa Ośrodka na rok szkolny 2017/18 zamieszczona jest na stronie internetowej WOM w postaci elektronicznej – www. womgorz. edu. pl • Zawiera ok. 200 form doskonalenia (kursów, warsztatów, seminariów, szkoleń rad pedagogicznych, warsztatów w szkole, konferencji, wycieczek dydaktycznych) • Uzupełniona jest o ofertę kursów nadających uprawnienia i studiów podyplomowych. 2

Wojewódzkie Granty Edukacyjne W roku szkolnym 2017/2018 WOM na podstawie umowy z Kuratorium Oświaty w Gorzowie Wlkp. będzie realizował 22 granty edukacyjne. W ramach Lubuskiej Akademii Dyrektora Szkoły proponujemy 3 tematy dla dyrektorów różnych typów szkół: 1. „Zadania dyrektora szkoły w kontekście reformy systemu edukacji” 2. „Organizacja doradztwa zawodowego” 3. „Aktualizacja dokumentacji pracy szkoły związana z reformą systemu edukacji” 3

Wojewódzkie Granty Edukacyjne 1. „Zadania dyrektora szkoły w kontekście reformy systemu edukacji” • Zadania dyrektora szkoły w świetle nowych regulacji prawnych (organizacyjne, dydaktyczno-wychowawcze, kadrowe; harmonogram realizacji zadań dyrektora szkoły), • Zadania dyrektora szkoły w zakresie koncepcji pracy szkoły, statutu szkoły, programu wychowawczo-profilaktycznego, nadzoru pedagogicznego (modyfikacja koncepcji pracy szkoły; opracowanie nowego statutu szkoły; opracowanie programu wychowawczo-profilaktycznego, planu nadzoru pedagogicznego), • Organizacja wolontariatu i doradztwa zawodowego w szkole. 2. „Organizacja doradztwa zawodowego” • • Podstawy prawne doradztwa zawodowego w szkole. Kompetencje personalne i społeczne oczekiwane na rynku pracy. Obszary doradztwa zawodowego w szkole. Tworzenie i realizacja programu doradztwa zawodowego w szkole. 4

Wojewódzkie Granty Edukacyjne „Aktualizacja dokumentacji pracy szkoły związana z reformą systemu edukacji” • Dokumentacja szkoły w przepisach prawa oświatowego (przepisy prawne regulujące zmiany w oświacie; wykaz dokumentów w szkole w kontekście zmian; dokumentowanie zadań wynikających z nadzoru pedagogicznego; statut i regulaminy w szkole) • Dokumentacja kadrowa w zakresie nawiązywania i rozwiązywania stosunku pracy (rozwiązania kadrowe wynikające z założeń reformy edukacji; analiza przykładowych dokumentów dotyczących rozwiązań kadrowych) • Poprawność językowa w dokumentach szkolnych (język dokumentów szkolnych – wybrane zagadnienia poprawnościowe; poprawność językowa dokumentów szkolnych na przykładzie „Zasad wewnątrzszkolnego oceniania”) 5

Wojewódzkie Granty Edukacyjne • „Przygotowanie statutów szkół i przedszkoli zgodnie z nowym prawem oświatowym” – dyrektorzy przedszkoli i różnych typów szkół, • „Planowanie i organizacja pracy ośmioletniej szkoły podstawowej” – dyrektorzy szkół podstawowych ponadto: • „Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, którzy nie posiadają opinii lub orzeczenia” – dyrektorzy, nauczyciele, pedagodzy szkolni, • „Kształtowanie kompetencji kluczowych” - dyrektorzy, nauczyciele różnych typów szkół, • „Pozyskiwanie środków pozabudżetowych” - dyrektorzy, nauczyciele różnych typów szkół, 6

Wojewódzkie Granty Edukacyjne „Przygotowanie statutów szkół i przedszkoli zgodnie z nowym prawem oświatowym” • • Tworzenie nowego statutu szkoły/przedszkola (podstawy prawne statutu szkoły/przedszkola w świetle nowych przepisów; konstrukcja i podstawowa zawartość statutu; zasady techniki prawodawczej obowiązujące przy tworzeniu aktów prawa wewnątrzszkolnego; tryb i zasady wprowadzania zmian w statucie) Zapisy statutowe – metodologia pracy (organizacja pracy nad projektem statutu; konstrukcja statutu uwzględniająca wszystkie obszary pracy szkoły; praktyczne ćwiczenia redakcyjne) „Planowanie i organizacja pracy ośmioletniej szkoły podstawowej” • • Zmiany w prawie oświatowym regulujące reformę systemu edukacji (przepisy prawne wprowadzające reformę, rzutujące na proces planowania i organizacji pracy szkoły; przygotowanie dyrektorów do konstruowania nowych statutów szkół) Wybrane zagadnienia związane z planowaniem i organizacją pracy szkoły (metodyka pracy nad opracowaniem programu wychowawczo-profilaktycznego; projektowanie ewaluacji programu wychowawczo-profilaktycznego; planowanie nadzoru pedagogicznego zgodnie ze zmianami w prawie oświatowym; sporządzanie planu pracy szkoły – standardy, modelowa struktura) 7

Kompleksowe wspomaganie szkół/placówek W roku szkolnym 2017/2018 kontynuowane będą działania nastawione na kompleksowe wspomaganie szkół/placówek, polegające na zaplanowaniu i przeprowadzeniu działań mających na celu ich rozwój oraz organizowanie i tworzenie sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli oraz dyrektorów. 8

Kontynuacja oferty wspomagania szkół i placówek Program wspomagania szkół i placówek województwa lubuskiego „P o ł ą c z m y s i ł y” Cel programu: wspomaganie szkół i placówek w celu poprawy jakości ich pracy w zakresie zdiagnozowanych potrzeb. 9

Program „P o ł ą c z m y s i ł y” - sposoby realizacji: • zdiagnozowanie potrzeb szkoły/placówki, m. in. w toku spotkania przedstawiciela Ośrodka z dyrektorem szkoły/placówki oraz warsztatowego spotkania z radą pedagogiczną, • opracowanie rocznego programu wspomagania, • realizacja zaplanowanych działań i monitorowanie ich efektów, – wykłady, warsztaty, seminaria, konsultacje indywidualne i zbiorowe, • ewaluacja programu i opracowanie sprawozdania z jego realizacji. Zasady realizacji Programu na stronie www. womgorz. edu. pl 10

Sieci współpracy i samokształcenia (12 sieci) dla: • dyrektorów i wicedyrektorów szkół/placówek, • dyrektorów poradni psychologiczno-pedagogicznych, • Akademia pedagoga i psychologa szkolnego, • nauczycieli wychowania do życia w rodzinie, • języków obcych, informatyki „Algorytmika i programowanie” • nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej „Programowanie w ruchu” • nauczycieli bibliotekarzy szkolnych „Wykorzystanie TIK w promocji czytelnictwa” • nauczycieli realizujących Program „Edukacja Globalna – Liderzy Edukacji na Rzecz Rozwoju” 11

W roku szkolnym 2017/2018 WOM proponuje studia podyplomowe na podstawie porozumienia z Akademią im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wlkp. : 1. 2. 3. 4. 5. • • Zarządzanie oświatą (250 godz. + 30 praktyki) Doradztwo edukacyjno-zawodowe (350 godz. ) Terapia pedagogiczna (350 godz. ) Oligofrenopedagogika (350 godz. ) Przygotowanie pedagogiczne (270 godz. + 150 godz. praktyki) Informacji szczegółowych udziela Biuro Obsługi Szkoleń. » e-mail: strona Kontakt » telefon (95) 7 -21 -61 -14 12

Kursy nadające uprawnienia 1. 2. 3. Kurs na kierownika wypoczynku (10 godz. ) Kurs na wychowawcę wypoczynku (36 godz. ) Kurs kierowników wycieczek szkolnych i obozów wędrownych (24 godz. ) 4. Kurs przygotowujący nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy (30 godz. ) • Informacji szczegółowych udziela Biuro Obsługi Szkoleń. 13

Szkolenia rad pedagogicznych Oferta na rok szk. 2017/2018 obejmuje 28 tematów i adresowana jest do wszystkich typów szkół i placówek. Tematyka szkoleń uwzględnia podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa, wprowadzane zmiany w systemie oświaty, wnioski z nadzoru pedagogicznego oraz wyniki egzaminów zewnętrznych szkół lubuskich. Zachęcamy do składania zamówień na tematy spoza oferty! 14

Szkolenia rad pedagogicznych Lp. Oferta tematów 1. Nauczyciel w zreformowanej szkole – aspekty prawne 2. Współpraca z rodzicami – szansa czy konieczność? 3. Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w cyberprzestrzeni 4. Fonoholizm wśród dzieci i młodzieży – „pokolenie pochylonych głów” 5. Dydaktyka wspierana chmurą Google 6. Polityka bezpieczeństwa w szkole/placówce oświatowej w zakresie ochrony danych osobowych 7. Wykorzystanie nowych technologii do uatrakcyjnienia procesu kształcenia i motywowania uczniów do aktywnego uczenia się 8. Rekomendowany program profilaktyczny: Szkolna interwencja profilaktyczna 9. Jak szkoła/przedszkole może stać się placówką promującą zdrowie? 10. Praca wychowawcza z klasą szkolną – praktyczne wskazówki, sprawdzone rozwiązania 11. Rodzic nadopiekuńczy, unikający, odtrącający – budowanie strategii porozumienia 12. Inny nie znaczy gorszy – jak przeciwdziałać wykluczeniu ucznia z grupy rówieśniczej? 13. Organizacja pomocy psychologicznej w szkole w świetle zmian 14. Umuzykalnianie dzieci w wieku przedszkolnym wg koncepcji E. E. Gordona 15

Szkolenia rad pedagogicznych Lp. Oferta tematów 15. Emisja i higiena głosu 16. Coaching w pracy nauczyciela 17. Motywowanie uczniów do nauki w szkole XXI wieku w świetle osiągnięć neurodydaktyki 18. Indywidualizacja pracy w klasie o zróżnico wanych osiągnięciach edukacyjnych 19. Aktywne systematyzowanie i utrwalanie wiedzy 20. Wykorzystanie telefonu komórkowego do utrwalania i sprawdzania wiedzy uczniów 21. Ocenianie kształtujące w praktyce szkolnej 22. Egzamin ósmoklasisty w r. szk. 2018/2019 – informacje i wskazówki metodyczne 23. 24. Badania PISA – cele, organizacja, wyniki, przykładowe zadania i ich wykorzystanie w dydaktyce szkolnej Rola szkoły w podejmowaniu decyzji edukacyjno zawodowych uczniów 25. Kształtowanie i rozwijanie postaw patriotycznych i obywatelskich w szkole 26. Dokumenty potwierdzające kwalifikacje w szkole zawodowej w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji 27. Jak uczyć jeszcze lepiej? Metody i techniki uczenia się przyjazne mózgowi 28. Jeden dla wszystkich, wszyscy dla jednego – indywidualne i grupowe metody pracy w edukacji włączającej 16

Warsztaty w szkole Oferta szkoleń warsztatowych proponowanych do realizacji w szkole/placówce na podstawie zamówienia dyrektora obejmuje 25 tematów. Szkolenia dla grup liczących do 15 uczestników (w przypadku szkoleń informatycznych – liczba uczestników powinna odpowiadać liczbie stanowisk komputerowych). WOM dysponuje Pracownią mobilną na 15 stanowisk. Przyjmowane są również zamówienia na tematy spoza oferty. 17

Warsztaty w szkole Lp. Temat szkolenia 1. Rodzic – sojusznik czy przeciwnik? Warunki sprzyjające współpracy 2. Jak rozmawiać z uczniami w sytuacjach trudnych i kryzysowych? 3. 5. Bliżej siebie – scenariusze lekcji wychowawczych w klasach IV-VII szkół podstawowych ułatwiające poznanie siebie i rozwój Bliżej siebie – scenariusze lekcji wychowawczych w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej ułatwiające poznanie siebie i rozwój Pierwsza pomoc przedmedyczna 6. Matematyczne gry strategiczne 7. Motywowanie uczniów do nauki 8. Metody nauczania – uczenia się przyjazne mózgowi 9. Skuteczne techniki uczenia się i nauczania 10. Przykłady zastosowań wybranych metod nauczania na przedmiotach humanistycznych w ośmioletniej szkole podstawowej Zajęcia wspomagające proces uczenia się 4. 11. 12. Wyniki egzaminu gimnazjalnego w części humanistycznej i językowej drogowskazem w nauczycielskich działaniach dydaktycznych 18

Warsztaty w szkole Lp. Temat szkolenia 13. Jak i dlaczego nauczyciele powinni przygotowywać uczniów do wystąpień publicznych? 14. Przeciwdziałanie mowie nienawiści – propozycje lekcji wychowawczych 15. Jeden dla wszystkich, wszyscy dla jednego – indywidualne i grupowe metody pracy w edukacji włączającej 16. Warsztaty emisji głosu 17. Tańce i zabawy z muzyką formą integracji rady pedagogicznej 18. Modyfikowanie programu nauczania dla zawodu w świetle nowych regulacji prawnych 19. Podstawy programowania w programie Scratch Junior 20. Tworzenie materiałów multimedialnych za pomocą urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej 21. Fonoholizm wśród dzieci i młodzieży 22. Elektroniczne zasoby edukacyjne 23. Wiedza z chmury – uczeń jako twórca własnych zasobów wiedzy 24. Gamifikacja, Web. Quest, odwrócona klasa 25. Jak wprowadzać podstawowe elementy oceniania kształtujacego? 19

Konferencje problemowe Konferencje wojewódzkie i problemowe 1. „Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – czego potrzebuje, a co otrzymuje? ” – nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek, pedagodzy, psycholodzy szkolni (marzec/kwiecień 2018) 2. „Patriotyzm i obywatelstwo w XXI wieku” - nauczyciele wszystkich typów szkół (IV kwartał 2017 r. ) 3. „Wyzwania w Edukacji – programowanie” – nauczyciele informatyki i zajęć komputerowych wszystkich typów szkół (luty/marzec 2018) 4. Konferencja problemowa n/t regionalizmu – bibliotekarze wszystkich typów szkół, nauczyciele zainteresowani tematyką (marzec/kwiecień 2018) 20

Organizacja Ośrodka Zadania statutowe realizują cztery Pracownie: • Pracownia Zarządzania Oświatą • Pracownia Psychoedukacji i Wychowania • Pracownia Doskonalenia Metodycznego • Pracownia Technologii Informacyjnych oraz Biblioteka Pedagogiczna 21

Zespół Doradców Metodycznych • W roku szk. 2017/2018 liczy 12 doradców. Są to współpracownicy Ośrodka, którzy na mocy porozumienia z Zarządem Miasta Gorzowa z dnia 7 stycznia 2002 r. funkcjonują w siedzibie Ośrodka i uczestniczą w realizacji jego zadań statutowych. 22

Doradcy metodyczni jako specjaliści przedmiotowi wspomagają nauczycieli oraz rady pedagogiczne: - w planowaniu, organizowaniu i badaniu efektów procesu dydaktyczno-wychowawczego; - opracowaniu, doborze i adaptacji programów nauczania; - rozwijaniu umiejętności metodycznych; - podejmowaniu działań innowacyjnych. Organizują i prowadzą doskonalenie zawodowe nauczycieli. Zespół doradców zapewnia dostęp do doradztwa nauczycielom z siedmiu północnych powiatów województwa, obejmując ich opieką merytoryczno-metodyczną. 23

Rejon OKE w WOM-ie • Na podstawie porozumienia pomiędzy Dyrektorem WOM-u a Dyrektorem OKE w Poznaniu w Wojewódzkim Ośrodku Metodycznym znajduje się siedziba rejonu koordynacji egzaminów zewnętrznych dla szkół siedmiu północnych powiatów lubuskich. • Współpraca obejmuje działalność informacyjną, szkoleniową i organizacyjną. 24

• Biblioteka Pedagogiczna stanowi wojewódzkie multimedialne centrum informacji pedagogicznej oraz centrum zbiorów z zakresu pedagogiki, psychologii i nauk pokrewnych. Biblioteka Pedagogiczna WOM-u ul. Łokietka 20 A, (95) 721 -61 -40 • Organizuje i prowadzi wspomaganie: - szkół i placówek w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych; - bibliotek szkolnych. • Organizuje i prowadzi sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli 25

Zgłoszenia na wszystkie formy doskonalenia organizowane przez WOM przyjmowane są drogą elektroniczną za pośrednictwem strony internetowej: www. womgorz. edu. pl 26

Informacji na temat szkoleń udziela Biuro Obsługi Szkoleń tel. : 95 721 61 14 E-mail: bos. katarzyna. szczepaniak@womgorz. edu. pl bos. anna. olejniczak@womgorz. edu. pl bos. katarzyna. burdzinska@womgorz. edu. pl 27