OFERTA EDUCATIVA DE ENFERMERA DRA EN ED LUCILA

OFERTA EDUCATIVA DE ENFERMERÍA DRA. EN ED. LUCILA CÁRDENAS BECERRIL

1820 -1910 2010 DÍA INTERNACIONAL DE ENFERMERÍA

LA OFERTA EDUCATIVA TOMA EN CUENTA LAS NECESIDADES Y DEMANDAS EDUCATIVAS, TANTO DE LAS ENFERMERAS COMO DE LOS EMPLEADORES

…NO PODEMOS HABLAR DE ENFERMERÍA EN UN VACÍO CONTEXTUAL…

ENTORNO SOCIEDAD: q Sociales q Económicos q Políticos q Culturales

POLÍTICAS: q Educativas q De Salud ENTORNO

ENTORNO ENFERMERÍA: q Formación q Práctica

POLÍTICAS EDUCATIVAS q Globalización q Internacionalización q Flexibilidad curricular q Metodología por competencias q Modelo centrado en el alumno q Movilidad docente y estudiantil

POLÍTICAS DE SALUD q Favorecer la capacidad directiva q Introducir procesos de mejora continua que contribuyan a elevar la calidad de los servicios q Mejorar los servicios q Ahorrar tiempo y esfuerzo

CAMPOS LABORALESS q Hospital q Comunidad q Industria q Ejercicio libre de la Profesión

MARCO REFERENCIAL q. El cuidado profesional de enfermería es el saber monopólico, es decir, nadie más puede otorgar un cuidado integral u holístico que no sea un profesionista de enfermería

COMPETENCIAS q. Serie de atributos (conocimientos, valores, habilidades y actitudes) que se utilizan en diversas combinaciones para llevar a cabo tareas ocupacionales (Gonczi)

COMPETENCIAS LABORALES q Profesionales o disciplinarias (conocimientos) q Humanistas (actitudes y valores) q Tecnológicas (aptitudes)

Competencias profesionales o disciplinarias + competencias humanistas + competencias tecnológicas= Cuidado Profesional de Enfermería

NIVELES ACADÉMICOS q AUXILIAR q TÉCNICO q LICENCIATURA q POSGRADO (ESPECIALIDAD, MAESTRÍA Y DOCTORARO)

DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN ü 1967 LICENCIATURA ü 1980 MAESTRÍA ü 2001 DOCTORADO

¿QUÉ DEBO O PUEDO ESTUDIAR?

¿CUÁLES SON TUS INTERESES PERSONALES Y PROFESIONALES? ¿QUÉ TE GUSTARÍA HACER EN TU PROYECTO DE VIDA?

ENFERMERÍA ANTECEDENTES ü EPISTEMOLOGÍA SOCIOLOGÍA • Cuerpo de saberes • Cuidado Profesional • Proceso de Enfermería • Teoría • Modelos • Reconocimiento social • Ingreso económico • Prestigio • Valoración laboral

FUTURO LABORAL üConstrucción del cuerpo de saberes ü Salud Internacional ü Calidad de los cuidados ü Sustentabilidad medioambiental ü Partería profesional ü Medicina alternativa

FUTURO DE LA EDUCACIÓN ü Formación ü Educación Permanente ü Capacitación ü Desarrollo de Líderes

CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN ü Educación Permanente ü Flexible ü Autoaprendizaje ü Metodología por Competencias

¿CÓMO ELEGIR QUÉ ESTUDIAR? ü Escuela y programa de calidad ü Certificación profesional ü Ingreso económico mayor ü Mejor status y prestigio ü Programa que permita cumplir con otros roles ü Que te guste lo que haces

FUTURO DE LA EDUCACIÓN üFormar a las nuevas generaciones de enfermeras con una visión prospectiva y una misión clara, en un contexto social, cultural, político y económico

FUTURO DE LA EDUCACIÓN üFormar a las nuevas generaciones de enfermeras con una visión prospectiva y una misión clara, en un contexto social, cultural, político y económico

FUTURO DE LA EDUCACIÓN üPrivilegiar la formación en el primer y segundo nivel de atención ü Considerar como uno de los ejes medulares a la investigación

FUTURO DE LA EDUCACIÓN üCrear en el estudiante de enfermería una cultura por la identidad y cohesión del grupo profesional ü Favorecer la formación en contraposición con la información

PROSPECTIVA üCentrar la intervención de enfermería en el ser humano (objeto de estudio y atención) con enfoque holístico.

FUTURO ACADÉMICO üFomentar el trabajo colegiado de la profesión desde los niveles escolares ü Fortalecer la vinculación docencia-servicio

FUTURO ACADÉMICO üElaboración de proyectos de investigación conjuntos y/o de apoyo interinstitucional

FUTURO LABORAL EMPODERAMIENTO: Potenciar el poder desde dentro del sistema, mediante: ü La creación de una conciencia crítica ü Modificación de las relaciones verticales ü Abrir espacios de crecimiento ü “Darse a luz a sí misma”

RETO PRESERVAR Y ACRECENTAR EL ESPÍRITU Y LA ACTITUD HUMANISTA EN EL CUIDADO DE LOS USUARIOS, SU FAMILIA Y LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO

FUTURO GREMIAL üDifundir a la sociedad el ser y hacer del personal profesional de Enfermería, incrementando el estatus y el prestigio de la profesión, así como el reconocimiento social

REFLEXIÓN FUTURO GREMIAL En la actualidad, no es suficiente poseer niveles académicos altos, es necesario buscar un posicionamiento sociopolítico, que favorezca la reivindicación social de la Enfermería mexicana

CONVICCIÓN EL SIGLO XXI ES EL SIGLO PARA EL RECONOCIMIENTO SOCIAL DEL ENFERMERÍA Y DE LAS ENFERMERAS (OS) DE MÉXICO

ESTAMOS EN EL CAMINO. . .

lucycabe 62@yahoo. com