Odpowiedzialny ubezpieczony ZSP w Lelowie RODZAJE UBEZPIECZE Ubezpieczenia

Odpowiedzialny = ubezpieczony ZSP w Lelowie

RODZAJE UBEZPIECZEŃ • Ubezpieczenia osobowe to ubezpieczenia zapewniające pokrycie potrzeb finansowych wynikłych wskutek określonych zdarzeń w życiu człowieka. • Ubezpieczenia majątkowe to ubezpieczenia dotyczące mienia albo odpowiedzialności cywilnej. Zakład ubezpieczeń jest zobowiązany chronić osoby fizyczne, prawne oraz inne jednostki organizacyjne nieposiadające osobowości prawnej. Mają one na celu pokrywanie strat materialnych, w wyniku szkody. Podział tych ubezpieczeń zależy od przedmiotu ubezpieczenia oraz rodzaju ryzyka, przykładem takiego ubezpieczenia może być między innymi ubezpieczenia budynków od ognia.

• Ubezpieczenia społeczne i gospodarcze to system świadczeń zapewniający pracownikom i ich rodzinom pomoc z publicznych funduszów składkowych w razie choroby, niezdolności do pracy, starości i śmierci. Ubezpieczenia społeczne ściśle związane są z pracowniczym, spółdzielczym lub innym stosunkiem pracy. Zadaniem tych ubezpieczeń jest ochrona zdrowia jak i zdolności do pracy osoby ubezpieczonej. Zarówno pracodawca a także pracownik w systemie ubezpieczeń społecznych opłaca składkę za to ubezpieczenie. • Pośród ubezpieczeń społecznych wyróżniamy: ubezpieczenie emerytalne - płatnicy składek po osiągnięciu wieku emerytalnego zabezpieczeni są poprzez dochody jakie winni są otrzymać z tytułu ubezpieczenia emerytalnego; ubezpieczenie rentowe, które gwarantuje świadczenia pieniężne w sytuacji kiedy następuje utrata dochodów pieniężnych związana z niezdolnością do pracy.

• Ubezpieczenia obowiązkowe i dobrowolne. Podział ten wynika z ustawy o działalności ubezpieczeniowej z 28. 07. 1990 roku. Ustawodawca wyodrębnił z pakietu różnych ubezpieczeń te, które ze względu na szczególny charakter społeczny ochrony ubezpieczeniowej, a następnie określił je jako ubezpieczenia obowiązkowe. Fakt ten, wnika z tego, iż w przypadku ubezpieczeń odpowiedzialności cywilnej zapewniają one ochronę dóbr majątkowych i osobistych osób trzecich, np. rolnik w przypadku wystąpienia ognia na swoim polu, dzięki ubezpieczeniu nie zostanie bez środków do życia, gdyż dostanie odszkodowanie za poniesione straty. • Ubezpieczenia dobrowolne są to wszystkie inne ubezpieczenia, poza wymienionymi powyżej. Ubezpieczenie takie może zawrzeć zarówno osoba fizyczna jak i prawna, dokonuje ona wyboru, co do rodzaju i zakresu ubezpieczenia, jakie chce zawrzeć w zależności od przedmiotu ubezpieczenia. Zakres oferowanych w tym zakresie ubezpieczeń jest bardzo liczny.

Opis wybranego obszaru tematycznego: ubezpieczenia Przez całe życie towarzyszą nam liczne zdarzenia losowe, które mogą spowodować uszczerbek na zdrowiu oraz na majątku. Wywołuje to potrzebę do tworzenia środków przeznaczonych, w razie wypadku, na łagodzenie skutków. Podstawową istotą ubezpieczeń jest gromadzenie środków ze składek osób ubezpieczonych, przeznaczonych na łagodzenie skutków nieszczęśliwych wypadków. Ubezpieczenie jest związane z ryzykiem powstania straty, która nastąpić nie musi ale świadomość możliwości zabezpieczenia naszego życia czy majątku jest w dzisiejszych czasach nie tylko racjonalnym wyborem ale przede wszystkim nauką racjonalnego gospodarowania środkami, które posiadamy.

Cel naszych działań • Ludzie są świadomi, że powinni się ubezpieczać, podobnie jak wiedzą, że powinni oszczędzać na przyszłość. Jednak mają problem z poprawnym interpretowaniem sytuacji. • Poczucie lęku motywuje, ale nie wszystkich. Badania psychologiczne pokazują, że pieniądze wydane na ubezpieczenie traktuje się jako stracone. Prawdopodobieństwo, że nadejdzie powódź czy trąba powietrzna jest niewielkie, a więc nie ma sensu ponosić strat pieniężnych • To jak zachęcić ludzi do tego, żeby zaczęli się ubezpieczać? • Informować od najmłodszych lat w przedszkolu, szkole podstawowej o możliwości zabezpieczenia w przyszłości finansów osobistych jak i mienia. • Analiza konsekwencji zaprocentuje w życiu dorosłym.

Krótki opis działań - rezultaty • Nasze zdanie polegało na przygotowaniu lekcji/ prezentacji dla grupy spośród najmłodszych uczniów naszej szkoły na temat jak ważne jest ubezpieczenie dla każdego z nas. Najmłodsi byli zapytani: 1. Czy sami są ubezpieczeni, w jakich przypadkach jest ważne posiadanie ubezpieczenia: wymieniali np. : wypadki, „złamania” w szkole, dodatkowe ubezpieczenia na wycieczki.

2. Jak myślą co można ubezpieczyć? Odpowiedzi: dom, mieszkanie, samochód, dziecko, pieniądze, życie, zdrowie, telefon oraz urodę - odpowiedź przedszkolaka. • REZULTAT: dzieci wymieniły rodzaje ubezpieczeń o których nigdy nie słyszeli, ale które chcieli by posiadać. • Może ta wiedza w przyszłości zaprocentuje?

• MOCNE STRONY • SŁABE STRONY • Zwiększenie skuteczności • Właściwe wykorzystanie realizacji procesów posiadanych zasobów; informacji; • Silniejsza strategia • Elektronizacja kontaktu; informacyjna; • Dostosowanie wymogów do • Docieranie do zachodzących zmian w otoczeniu; najmłodszych grup • Zwiększanie dostępności wiekowych. usług.

• SZANSE • ZAGROŻENIA • Monitoring efektywności; • Zwiększanie dostępności; • Zwiększanie wachlarza usług; • Proponowanie usług o najwyższej jakości za niską cenę; • Dobre kojarzenie firm ubezpieczeniowych. • Słaby dostęp do klientów; • Silna konkurencja w sektorze ubezpieczeń.

WYKAZ KORZYŚCI • AKCJA INFORMACYJNA WŚRÓD NAJMŁODSZYCH OBYWATELI, KTÓRĄ MOŻNA ROZSZERZAĆ • GWARANCJA, ŻE DZIECI UZYSKANE INFORMACJE PRZEKAŻĄ W DOMACH • POZNANIE RODZAJÓW UBEZPIECZEŃ • POZNANIE INFORMACJI NA TEMAT KORZYŚCI Z POSIADANEGO UBEZPIECZENIA • INFORMACJA NA TEMAT MOZLIWOŚCI UBEZPIECZENIA ONLINE

Ubezpieczenie to inwestycja? • Celem inwestycji jest pomnożenie własnych pieniędzy. Nabywam, podejmuję ryzyko i w zależności od dokonanego przeze mnie wyboru, zarabiam lub tracę. Chcę zarobić, osiągnąć zysk i po to inwestuję własne pieniądze. • Celem ubezpieczenia jest transfer ryzyka. Nie ubezpieczam się po to, aby pomnażać pieniądze, ale po to, aby uniknąć dotkliwych materialnych strat, których poniesienie zagroziłoby finansowemu bezpieczeństwu np. : mojej rodziny. • Czy możemy mówić o stratach materialnych np. : w przypadku ubezpieczenia na życie? Czy ludzkie życie można wycenić? Nie, ale można oszacować potrzeby naszych bliskich.

DZIĘKUJEMY AUTORZY ZADANIA: Weronika Haładus - Mateusz Walaszczyk - Sebastian Ślęzak uczniowie Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Lelowie OPIEKUN GRUPY: dr Ewa Kłopot