Oddelenie predmety s prrodovednm zameranm Oddelenie veobecnej pedagogiky

Oddelenie predmety s prírodovedným zameraním Oddelenie všeobecnej pedagogiky, didaktiky a psychológie Aktivizujúce metódy výučby a nové prístupy vo vzdelávaní prírodovedných predmetov 3. decembra 2012 RNDr. Mária Siváková, Ph. Dr. Ľubica Bagalová Ph. D.

A. Whitehead Dieťa (žiak) musí veci objavovať akoby znovu, musí prežívať radosť prvého objavovania, aby sa osvojené pravdy stali jeho skutočným vlastníctvom.

PISA 2009 Øvýrazné zaostávanie Slovenska (aj Česka) za špičkovými krajinami v rámci OECD Øžiaci majú osvojené veľké množstvo prírodovedných poznatkov a teórií

PISA 2009 Problém žiakov Øsamostatné uvažovanie o prírodovedných javoch a súvislostiach Ø skúmanie na primeranej mentálnej úrovni Ø vytváranie hypotéz Ø hľadanie a navrhovanie ciest riešenia Ø interpretácia zistených dát Ø formulácia a argumentácia záverov

IBSE Inquiry-based Science Education ØUčenie prírodných vied metód aktívneho bádania prostredníctvom ØŽiacke objavovanie umožňuje nielen osvojiť si nové pojmy, ale žiaci sa zároveň oboznamujú sa aj s výskumnými metódami.

Chápanie vyučovania prírodovedných predmetov ü Je potrebné, aby žiaci pochopili aj význam, zmysel a metódy vedeckej práce na príkladoch poznávania prírodných objektov, javov a zákonitostí. (voľne podľa Held In Koláriková, Púpala 2001).

Projekty IBSE V SR Ø„ LA MAIN À LA P TE”, - “VYHRŇME SI RUKÁVY” ØFIBONACCI ØESTABLISH

Projekty experimentálneho overovania ŠPÚ ØV roku 2012 sa experimentálne overuje 14 projektov (metóda CLIL CJ na 1. stupni ZŠ) ØMedzi overené projekty patrí projekt pod názvom „ La main à la pâte”, “Vyhrňme si rukávy”,

La main à la pâte Zmluvní partneri medzištátnej dohody: Ø Ministerstvo školstva Slovenskej republiky Ø Francúzske ministerstvo školstva Ø Akadémia vied Francúzskeho inštitútu Ø Slovenská akadémia vied Ø Štátny pedagogický ústav v Bratislave Ø Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity v Trnave ØMesto Trnava Ø PSA Peugeot Citroën. Ø Bližšie informácie o výsledkoch experimentálneho overovania - www. statpedu. sk

IBSE ESTABLISCH Zodpovedný riešiteľ v SR: Prírodovedecká fakulta UPJŠ v Košiciach Øskúsenosti a výsledky využívania bádateľských prístupov v prírodovednom vzdelávaní v projekte ESTABLISH Øpraktické ukážky bádateľsky orientovaných vzdelávacích aktivít v prírodovedných predmetoch na ZŠ a SŠ Øvýučbové materiály predmetov fyzika, chémia a biológia z pohľadu rôznej úrovne samostatnosti žiackeho objavovania

Ďakujeme za pozornosť