Odborn text vod do studia Struktura odbornho textu
Odborný text Úvod do studia
Struktura odborného textu n Název n Úvod n Stať n Závěr n Zdroje
Název n Z názvu musí být jasné, o čem práce bude. n Př. : n Implikuje svoboda projevu „nadpráva“ žurnalistů? n České politické strany v Evropském parlamentu: Analýza postojů českých politických stran k evropské integraci n Volby do Evropského parlamentu: Volební kampaň v České republice v letech 2004 a 2009 n Odpovědnost nadřízeného v mezinárodním právu trestním, její implementace a vnitrostátní aplikace n Povinnost zahájit řízení o předběžné otázce v judikatuře Ústavního soudu ČR
Úvod n n Uvádí, o čem text bude Formuluje cíl práce, a to buď ve formě: n n n Výzkumné otázky Oznamovací věty: Cílem práce je…; Záměrem práce je…. Hypotézy Nastínění struktury práce Zasazení řešené problematiky do kontextu a zdůvodnění, proč má vůbec smysl o ní psát.
Stať n Vlastní text práce n Jeho struktura je logická a směřuje k zodpovězení otázky/cíle, podpoře tvrzení či ověření hypotézy. n Struktura: n n Kapitoly = kapitoly by měly mít podobnou délku Podkapitoly = vhodné u kapitol delšího rozsahu, nevhodné pro krátké kapitoly, podkapitola musí mít několik odstavců, nikoli jeden!
Stať n Vlastní text je opět strukturovaný do odstavců Co myšlenka, to odstavec n Průměrná délka odstavce by měla být mezi 10 až 15 řádky. n Nepsat dlouhé, nesrozumitelné odstavce. n Nepsat také odstavce příliš krátké (např. jen jednadvě krátké věty) n n Text musí být přehledný, srozumitelný, jasný.
Struktura odstavce (spirála) uvozovací věta „Co můžeš udělat dnes, odlož na pozítří a zítra máš celý den volno. “ Současná generace studentů je čím dál více postižena otálením neboli tzv. prokrastinací. přechodová věta Prokrastinace však vedle studijních problémů může způsobit závažné psychické problémy. zhodnocení definice pojmů Vysoká míra prokrastinace při studiu, zejména ve zkouškovém období může v důsledku vést až k vyoučení ze studia. Pojem prokrastinace pochází z latinského pro crastinus (na zítřek) a je znamená soustavné odkládání podstatných věcí na později. příklad Prokrastinace je častá ve zkouškovém období. S možností se ze zkoušky na poslední chvíli odepsat mají studenti tendenci zkoušky odkládat na nejzazší termín.
Závěr n Závěr je zrcadlem úvodu. n Shrnujete, k čemu jste dospěli. n n Odpovídáte na otázku/cíle položenou v úvodu. Dokazujete/vyvracíte hypotézu. Shrnujete argumentaci Nesmí obsahovat žádnou novou informaci!
Zdroje n Na konci textu musí být uvedený seznam pramenů a literatury. n V samotném textu musíte na tyto zdroje odkazovat!
Hlavní chyby při psaní právních textů n Nadměrné používání cizích slov: n „V návaznosti na uvedené premisy i v systému kontinentálního práva je konsekvencí soudcovské činnosti s ohledem na postuláty kontinuálnosti a konzistence skutečnost, že určité rozhodnutí následně autoritativně ovlivňuje rozhodovací praxi. “ n „Druhým v jistém smyslu kontravalentním aspektem a nezbytným postulátem navazujícím na přiznání relevantní pozice výkladu teleologickému, resp. jeho připuštění přinejmenším coby významného korektivu modifikujícího interpretační výsledek…“
Hlavní problémy při psaní právních textů n Nadměrné užívání závorek k dokreslení hlavního textu. n Dvojité zápory: n Nemůžeme nesouhlasit se závěrem, že…. = ? n Psaní slovesa na konci věty… n Přílišné používání rodu trpného místo činného.
Jak psát? n Psát jednoduché věty a krátká srozumitelná souvětí. Dlouhá souvětí dělit na kratší. n Dvojité zápory převádět na kladné věty. n Kontrolovat pořadí větných členů (podmět-přísudek-ostatní větné členy). n Rozumně používat cizí slova tak, aby jim rozuměl autor i čtenář. n Z pasivních vět dělat věty aktivní.
Kritické a analytické myšlení n „rozviňte si detektivní myšlení“ n při čtení, psaní, poslouchání n Ptejte se proč? z jakého důvodu? je zdroj informace důvěryhodný?
K čemu je kritické myšlení dobré? je základem pro práci právníka a řada zaměstnavatelů je vyžaduje n pomáhá najít více řešení problému a vybrat po zvážení všech důsledků to nejvhodnější n podněcuje vás utvořit si vlastní názor n jde ruku v ruce s kreativitou n pracujte na jeho rozvoji už v průběhu studia, ať jste do praxe připravení. n
Rozdíl mezi popisným a kritickým textem Popisný (deskriptivní) text n popisuje, co se stalo nebo jaké něco je (např. jaká je právní úprava kupní smlouvy v OZ) n popisuje, co říká teorie n informuje o různých názorech, ale bez hodnocení Kritický (analytický) text n Hodnotí pro a proti prezentovaných názorů nebo teorií n Autor zaujímá vlastní názor, který odůvodní n Uvádí k popsanému i proč je tomu tak (např. proč je u kupní smlouvy možná i ústní forma uzavření) n Svá tvrzení vždy zdůvodňuje a uvádí příklady na podporu svých tvrzení n Strukturuje text tak, že dává větší váhu tomu, co je důležité n Z toho, co napsal, autor vždy dělá závěry Nezapomeňte, že nejlepší je kombinace těchto dvou stylů!!!!
Pozor na popisnost! Použijte kritické myšlení! n n Při psaní dbejte na to, aby text nebyl příliš popisný, tzn. neopisujte pouze to, co je v zákonech, ale snažte se vždy přidat něco navíc. Nejlepší je vyvážená kombinace popisnosti a kritického (analytického) psaní! Zkoumejte popisovanou problematiku kriticky, tzn. nespokojte se s názorem v jedné učebnici – vyhledejte si v literatuře, judikatuře, novinách nebo na internetu, jestli se k tématu neváže nějaká diskuse o problémech atd. použijte kritické názory (pozitivní hodnocení i negativní kritiku) ve své práci – vždy odkazujte na zdroj! Přidejte i vlastní názor na vyhledanou diskusi, příp. judikaturu atd.
První domácí úkol – rozbor judikátu n Základní části: hlavička n výrok n odůvodnění n poučení n odlišná stanoviska n
První domácí úkol – rozbor judikátu n Struktura odůvodnění: n n n n n přípustnost návrhu rekapitulace skutkového stavu rekapitulace předchozích řízení právní názor žalobce/stěžovatele právní názor dalších účastníků řízení dokazování/hodnocení důkazů právní názor rozhodujícího soudu ratio decidendi obiter dictum
Doporučená literatura n Bobek, Michal, 2010. O odůvodňování soudních rozhodnutí. Právní rozhledy, č. 6, s. 204 -211. n Kühn, Zdeněk, Bobek, Michal, Polčák, Radim (eds. ), 2006. Judikatura a právní argumentace : teoretické a praktické aspekty práce s judikaturou. Praha : Auditorium.
- Slides: 19