Od koncepcie biodromlneho poradenstva ku koncepcii celoivotnho poradenstva

Od koncepcie biodromálneho poradenstva ku koncepcii celoživotného poradenstva v kontexte celoživotného vzdelávania Konferencia pri príležitosti 90. narodenín doc. Ph. Dr. Jozefa Košču, CSc. , FF PU, Prešov, 29. 6. 2010 Ph. Dr. Štefan Grajcár Ústredie práce, sociálnych vecí a rodiny Bratislava

Niečo z Kočša - 1971 • Psychologické poradenstvo a jeho biodromálny charakter Osobitné miesto v sústave (makroštruktúre) poradenských služieb u nás zaberá psychologické poradenstvo. Prejavuje sa v pomoci pri riešení viacerých okruhov životných problémov. . . Poradenská psychológia ako aplikovaná disciplína uplatňuje a rozpracúva princípy, poznatky a metódy psychológie na skúmanie a riešenie životných situácií, potrieb i úloh jedinca v praxi. Vypracúva si vlastnú teoretickú platformu, ako aj vlastné profesionálne úlohy a ciele. Skúma správanie, úlohy a problémy človeka na jeho životnej ceste spod zorného uhla psychologických vied a usiluje sa prispievať k riešeniu, k optimalizácii životnej cesty tak z hľadiska pozitívneho rozvoja samého jedinca, ako aj spoločnosti. Pomáha riešiť nielen aktuálne úlohy a problémy psychologického charakteru v istej – súčasnej – fáze života, ale aj „rozuzľovať“ problémy, chyby a deformácie minulého vývinu osobnosti, ktoré spôsobujú neskôr ťažkosti v adaptácii a sebarealizácii jedinca. Upriamuje sa i na pomoc pri riešení perspektívnych úloh životného plánu osobnosti a konečne i na prevenciu porúch, zlyhaní a pod. . Takto chápaná poradensko-psychologická starostlivosť – ako špecializovaná pomoc indivíduu na jeho životnej ceste – podstatne mení doterajší charakter poradenstva. Túto jeho novú kvalitu priam sa žiada zvýrazniť i novým, adekvátnejším termínom: „biodromálne poradenstvo“ (bios – život, dromos – cesta). Poradenská psychológia pritom zaberá v ňom dôležité – kľúčové miesto. Využíva nielen poznatky všetkých úrovní a disciplín psychologických vied (metatoretických, odvetvových – špeciálnych, aplikovaných), ale aj prispieva k ich ďalšiemu rozvoju , k vytyčovaniu nových úloh i k obohacovaniu psychológie ako celku. In: Jozef Koščo: Psychologické poradenstvo v školskom a profesionálnom vývine, SPN 1971, s. 10 -11.

Niečo z Kočša - 1987 • Profesionálne poradenstvo – poradenstvo v profesionálnom vývine Profesionálne poradenstvo sa v súčasnosti chápe ako odborná pomoc a činnosť, ktorá sa vykonáva počas života človeka vo sfére práce, zamestnania , povolania. Aj v tejto oblasti rastú nároky spoločnosti a jej príslušníkov (jednotlivcov a celých skupín) na kvalitu a efektívnosť, komplexnosť a operatívnosť poradenských systémov, na ich organizáciu a prácu odborného personálu v poradenstve. Úspešne ich zabezpečovať predpokladá, aby si poradcovia – okrem všeobecnej teórie poradenstva, metód a techník poradenskej práce – komplexne a s porozumením osvojili problematiku človeka vo vzťahu k práci, zamestnaniu, povolaniu: a) ako historického, historicky sa meniaceho javu; b) z hľadiska ontogenetického a biodromálneho – ako proces a problém, ktorý má svoje špecifické individuálne podoby a priebeh u každého jednotlivca v jednotlivých štádiách jeho životnej cesty, ako príslušníka určitej epochy, generácie, a primerane jeho individualite; c) z hľadiska stavu poznania problematiky práce a povolania v súčasných vedách, v dobovej ideológii a filozofii; d) ako problematiku, ktorej špecifické aspekty, programy, metódy, techniky a organizačné formy práce aplikujú poradenské služby primerane charakteru spoločnosti, úlohám doby, širšieho a užšieho životného prostredia, potrieb indivíduí i spoločnosti a pod. Porozumieť dynamike kontextov a úloh profesionálneho poradenstva v dialektike historickospoločenských zmien a individuálnych súvislostí je predpokladom aj adekvátnej práce poradcu s konkrétnym klientom (klientelou), úspešnej kooperácie poradcu s inými štruktúrami a systémami spoločnosti, resp. ich predstaviteľmi (odborníkmi, inštitúciami). In: Jozef Kočšo a kolektív: Poradenská psychológia, SPN 1987, s. 189

Definícia kariérového poradenstva (1) Termín “kariérové poradenstvo” používame na označenie “poradenských služieb v oblasti vzdelávania a zamestnanosti (v angličtine 'career information, guidance and counselling services'), ktorých cieľom je pomáhať jednotlivcom akéhokoľvek veku pri rozhodovaní o otázkach vzdelávania, odbornej prípravy, voľby zamestnania a rozvoji kariéry v ktorejkoľvek fáze ich života. Tento komplex služieb zahŕňa široké spektrum aktivít. Napr. aktivity realizované v školách, ktoré majú pomôcť študentom ujasniť si ciele vlastnej kariéry a porozumieť svetu práce, individuálne alebo skupinové poradenstvo zamerané na voľbu vzdelávacej a profesijnej dráhy, voľbu prvého zamestnania, zmenu zamestnania, návrat do zamestnania (do pracovného procesu); ďalej služby v počítačovej podobe alebo on-line služby zamerané na poskytovanie informácií o povolaniach a možnostiach zamestnania, služby podporujúce proces kariérového rozhodovania; tiež služby spracovávajúce a poskytujúce informácie o možnostiach zamestnania, vzdelávania a odbornej prípravy a i. Tento komplex teda predstavuje nielen služby pre jednotlivcov, ktorí ešte nevstúpili na trh práce, ale tiež pre uchádzačov, ktorí si zamestnanie práve hľadajú, rovnako pre tých, ktorí sú už zamestnaní. ” (Policies for Information, Guidance and Counselling Services. OECD, apríl 2001).

Definícia kariérového poradenstva (2) „. . . poradenstvo ako kontinuálny proces, ktorý umožňuje občanom každého veku a v každom období života identifikovať svoje možnosti, kompetencie a záujmy, robiť rozhodnutia, týkajúce sa vzdelania, odbornej prípravy a zamestnania a usmerňovať svoju osobnú životnú cestu oblasťou vzdelania, práce a inými oblasťami, v ktorých sú tieto schopnosti získavané a/alebo používané. Poradenstvo zahŕňa rôzne individuálne a kolektívne aktivity týkajúce sa poskytovania informácií, poradenstva, hodnotenia kompetencií, podpory a výučba procesu rozhodovania sa a zručností riadenia kariéry. “ Rada Európskej únie - Rozhodnutie Rady o lepšej integrácii celoživotného poradenstva v rámci celoživotných vzdelávacích stratégií, Brusel, november 2008

Čo z toho vyplýva? • nadčasovosť v charakteristike poradenstva z r. 1971, predbehnutie doby o cca 30 rokov v európskom a o cca 50 rokov v slovenskom priestore • Záver: ĎAKUJEME A BLAHOŽELÁME