OCUK HMAL OCUK HMAL NE DEMEKTR ocuk ihmali

ÇOCUK İHMALİ

ÇOCUK İHMALİ NE DEMEKTİR ? Çocuk ihmali başta anne babaları olmak üzere, kendilerine bakmakla yükümlü kimseler ve diğer yetişkinlerin çocuğun beslenme, giyinme, barınma, eğitim, sağlık ve sevgi gibi temel gereksinimlerini ihmal etmeleri sonucu çocuğun bedensel, duygusal, zihinsel ve toplumsal gelişimlerinin

ÇOCUK İHMALİ A) FİZİKSEL İHMAL Çocuğun tıbi bakımının yapılmaması yada geciktirilmesi. Evden kovulması Terk Edilmesi Beslenme-giyim ve temizliğinin yeterince sağlanmaması Güvenliğinin sağlanmaması ve tehlikeler maruz bırakılması

ÇOCUK İHMALİ A) FİZİKSEL İHMAL Uzun süre başkalarının yanına bırakılması, bakımdan kaçınmak amacıyla sık kaldığı yerin değiştirilmesi. Uzun süre yalnız bırakılması Evde tehlikelere karşı korunmaması

ÇOCUK İHMALİ B) EĞİTİMSEL İHMAL Okuldan kaçmasını yineleyen çocuklara müdahale de bulunulmaması. Çocuğun uygun olan yaşta gitmesi gereken okullara kaydedilmemesi Çocuğun uzun süre nedensiz olarak okula gönderilmemesi ve öğrenimine uygun olmayan nedenlerle son verilmesi.

ÇOCUK İHMALİ C) DUYGUSAL İHMAL Anne yada babanın yeterli sevgiyi göstermemesi Çocuğun ruhsal bakımının sağlanmasının reddedilmesi. Çocuğun alkol yada başka madde kullanmasına izin verilmesi. Eşlerden birinin çocuğu kötüye kullanması, diğerinin izin vermesi.

ÇOCUK İSTİSMARI

İSTİSMAR �Fiziksel istismar �Cinsel istismar �Duygusal istismar �Ekonomik istismar

ÇOCUK İSTİSMARI NE DEMEKTİR ? Çocuk istismarı, çocukların başta annebabaları olmak üzere, kendilerine bakmakla yükümlü kimseler ve diğer yetişkinler tarafından fiziksel, duygual, zihinsel veya cinsel gelişimlerini engelleyen yada bedenen veya ruh sağlığına zarar veren, kaza sonucu olmayan,

FİZİKSEL İSTİSMAR Bir kaza olmaksızın fiziksel travma yada yaralanmalarla sonuçlanan herhangi bir davranış biçimi olarak tanımlanır. Ensık rastlanan şekli dayaktır.

FİZİKSEL İSTİSMAR Genelde disiplin ve cezalandırma amacıyla uygulandığı görülmektedir. Özellikle deri, iskelet sistemi ve ya merkezi sinir sistemi etkilenir. Diğer organlarda büyük oranda zarar görebilir.

FİZİKSEL İSTİSMAR BULGULARI Çocuk aşırı derecede hassas yada tam tersi duyarsızdır. Çeşitli şekillerde saklanmaya çalışılan yaralar bulunur. Değişik türde yanık ve kesik belirtileri bulunur. Morarmalar, şiddet izleri.

DUYGUSAL İSTİSMAR Duygusal istismar kişiye duygusal yada ruhsal sağlığını tehlikeye atacak derecede ağır sözlü tehditler yapılması, alay edilmesi yada küçük düşürücü yorumlarda bulunulması, eleştirilmesi, aşağılanması olarak

DUYGUSAL İSTİSMAR Çocuğu her konuda suçlayarak günah keçisi haline getirme, Diğer taciz türleri ile tehdit etme, Genel olarak reddedici ve düşmanca tavır, Katı biçimde cezalandırma, Çocuğun davranışlarının yaratıcılığını kısıtlayacak biçimde aşırı derecede denetlenmesi ya da kendi tercihleri dışında seçimlere zorlanması da duygusal taciz çerçevesinde sayılabilir.

CİNSEL İSTİSMAR Ø Ø Çocuğun kendisinden büyük bir kişi tarafından cinsel haz amacı ile zorla ya da ikna edilerek cinsel etkileşime maruz bırakılmasıdır. “ENSEST: Çocuğa karşı birinci derece akrabaları tarafından cinsel tacizde bulunulması (Baba, anne kardeşler, dayı, amca)”

CINSEL ISTISMAR “Cinsel istismarda çocuğun rızasının olup olmadığına bakılmaz” Erken yaş evlilikler ve zorla evlendirmeler” de cinsel istismar içinde tanımlanabilir. Cinsel Oyun Her iki çocuk da işlem öncesi(2 -7 yaş) dönemde ise iki çocuk arasında yaş farkı da 4 yaştan az ise, çocuklar eylemi tam olarak kavrayacak olgunlukta değilse bu durum cinsel oyun olarak değerlendirilir.

CİNSEL İSTİSMARDA ÖNEMLİ NOKTALAR Cinsel istismara maruz kalan çocukların yaşa göre dağılımları incelendiğinde; � %30'unun 2– 5, � %40'ının 6– 10, � %30’unun 11 -17 yaş grubunda olduğu görülmektedir. � %71 kız- %29 erkek İstismarcılar : Olguların %50 sinde aileden birisi , olguların % 70 inde ailenin tanıdığı birisidir, % 90’ı çocuğun tanıdığı biridir. Türkiye de her 5 kız çocuğundan 2’si, her 10 erkek çocuğundan 3 cinsel istismara maruz kalıyor *Bu veriler adli birimlere intikal eden olgulardır

CİNSEL İSTİSMARDA RİSK ETMENLERİ � Kız çocuk olmak � Okul öncesi çağda olmak � Üvey çocuk � Fiziksel yetersizliğin olması � Zihinsel ve gelişimsel bozukluklar � Çocuğa verilen değerin düşük olması � Cinsiyet ayrımcılığı � Kontrolsüz internet � Kültürel normlar

CİNSEL İSTİSMARDA RİSK ETMENLERİ � Anne babanın daha önce çocukluk döneminde istismara maruz kalması � Ailede alkol ya da madde bağımlısının olması, � Annenin veya babanın olmaması veya pasif olmaları(!) � Ebeveyn olmayışı (ölmesi) � Ebeveynlerin üvey olması � Parçalanmış aile olması � Ailede ruhsal ve fiziksel hastalık olması, � Aynı evde birden fazla ailenin yaşaması! � Tek odalı evde kalınması � Ana babalık görevinin yerine getirilmemesi � Maddi sıkıntı

CİNSEL İSTİSMAR İLE İLGİLİ KULLANILAN YARGILAR YANLIŞLAR � � � Cinsel istismar yalnızca çocuğun hayal gücünün uydurmasıdır. Çocuklar hikayeler uydururlar Sadece çekici, tatlı, güzel, açık giyinen çocuklar; onay bekleyen kendine güveni olamayan pasif; yaramaz çocuklar İstismara maruz kalır Çocuklara uslu, akıllı, açıkgöz olmalarını söyleyerek onları korumuş oluruz. DOĞRULAR � � � Çocuklar istismar hakkında yalan söylemezler. Bu konuda hikaye uyduranlara çok az rastlanır. Çocukların görünüşü yada davranışı istismara sebep olmaz. Çocukları bu konuda eğitmeliyiz. İstismarla karşılaştığında çocuk bağırarak yardım istemeli, koşarak kaçmalıdır.

CİNSEL İSTİSMAR İLE İLGİLİ KULLANILAN YARGILAR YANLIŞLAR � � � Genellikle tehlikeli yerler, özellikle karanlık bastıktan sonra, parklar, umumi tuvaletler ve boş sokaklardır Çocuklara uslu, akıllı, açıkgöz � olmalarını söyleyerek onları korumuş oluruz. DOĞRULAR İstismarcının tercih ettiği yerler genellikle çocuğun tanıdığı, bildiği yerledir: Okul ve çevresi, evle okul arasındaki yol, bir arkadaş yada akrabanın evi, çocuğun kendi evidir. Çocuğun rahat ve gevşek olduğu zamanlarda, oyun zamanları , banyo zamanı yada yatma zamanı istismarcının tercih ettiği zamanlardır Çocukları bu konuda eğitmeliyiz. İstismarla karşılaştığında çocuk bağırarak yardım istemeli, koşarak kaçmalıdır

CİNSEL İSTİSMAR İLE İLGİLİ KULLANILAN YARGILAR YANLIŞLAR DOĞRULAR � Olguların %80 -95’inde istismarcı Çocuklar kötü görünümlü, yabancı çocuğun tanıdığı, normal görünüşlü biridir. Genellikle 20 -45 kişilerden uzak yaş arası evli sosyal hayatı olan durmalı çünkü şüphe çekmeyen bir aile onlar istismarcı babasıdır. kişilerdir. � Cinsel istismara her kültürde, her ülkede ve her sosyo-ekonomik � Cinsel istismar vakaları her yerde grupta rastlanmaktadır. Kız çocuklarda ensest, erkek yaşanmaz, bazı çocuklarda ise pedofil diğer kültürlerde, istismar türlerinden daha sık ülkelerde yaşanır. rastlanmaktadır. �

CİNSEL İSTİSMAR İLE İLGİLİ KULLANILAN YARGILAR YANLIŞLAR � Çocuk; yaşadıklarını, cinsel istismarı bile, yakın zamanda ya da büyüyünce unutur. Fazla kurcalanmamalı. DOĞRULAR � Çocuklar cinsel İstismarı asla unutmazlar… “Hayattaki en kötü şey hafızayı dağiştirememenizdir. ” sözleri, çocukluğunda cinsel istismara uğramış bir yetişkine aittir.

CİNSEL İSTİSMAR SONRASI DAVRANIŞ DEĞİŞİKLİKLERİ � Cinsel istismara uğramış erkek çocuklarda en sık görülen davranış tepkisi, saldırgan davranışların gelişimi şeklindedir. � Kızlarda gözlenen en sık davranış tepkisi ise, özkıyım ve kendine zarar verme davranışlarıdır. Kendine zarar verici davranışlar genellikle vücudunda sigara söndürme ve bileğini kesme gibi davranışlar şeklinde kendini göstermektedir. Bazı araştırmacılar, bunun kendini cezalandırma ve çekiciliği azaltmak amacı güttüğünü ileri sürmektedirler.

� � � � Yeme ve uyku sorunları veya kabus görme Depresyon veya aile fertlerinden/arkadaşlarından uzaklaşma Vücudunun kirli olduğu veya cinsel organ bölgesinde bir sorun olduğu gibi düşüncelere sahip olma Kendini kirletilmiş hissetme Okula gitmeyi istememe, okuldan ve evden kaçma Ders başarısında düşme Okulda disiplin problemleri yaşama Durgunluk, içe kapanma, isteksizlik, zevk alamama Olayı anımsatan kişilerden ve görüntülerden panikleyip kaçma Uyarılmada artış: irkilme, tetikte olma, sinirlilik ve öfke nöbetleri. Ağlama nöbetleri Suçluluk ve utanç duyma hissi İnsanlara karşı güven kaybı yaşama Alkol ve madde kullanımı

� Nedensiz bayılır � Tikleri oluşur � Tırnaklarını yer � Küçük çocuklarda parmak emme, tırnak yeme, enürezis(idrar kaçırma), enkoprezis(dışkı kaçırma) � Normalin dışında yaramazlık yapma/söz dinlememe � Yaptığı çizimlerde, oynadığı oyunlarda cinsel tacizi andıran resimler/oyunlar � Oyun oynamama, � Cinsel içerikli oyun oynamak ister � Karşısındakinin cinsel organını görmeye çalışır

NEDEN ÇOCUKLAR İSTİSMAR EDİLDİKLERİNİ SÖYLEMEZLER?

ÇOCUKLAR YAŞADIĞI İSTİSMAR OLAYINI NİYE ANLATMAZ? � � � � � Kendilerine inanılmayacağını düşünebilirler. Başlarının belaya gireceğinden korkabilirler. İstismarcının tehdidinden korkabilirler. İstismarcıyı korumak isteyebilirler, istismarcıyı sevebilir ama yaptıklarını sevmezler. Utanç duygusu yaşayabilirler. Cinsellik ve/veya cinsel taciz/istismar hakkındaki bilgisizlikleri sebebiyle yapılanı kavrayamayabilirler, nasıl adlandırıp anlatacaklarını bilemezler Cinsel şiddet içeren davranışların yanlış olduğunu bilmeyebilirler. Şiddet, cinsel şiddet, cinsellik hakkında yeterli bilgiye sahip olsalar dahi yaşadıklarını cinsel istismar olarak adlandırmaktan korkabilir, özellikle istismarcıları bir yakınları ise yaşadıklarından emin olmakta zorlanabilirler. Büyükleriyle (otorite ifade edenlerle) cinsel konuları konuşmaktan utanabilirler.

� Gammaz olarak adlandırılmak istemeyebilirler. � Arkadaşları tarafından dışlanmaktan korkabilirler. � İyi çocukların cinsellikle ilgili sözcükleri kullanmamaları gerektiği kendilerine söylenmiş olabilir. � Kendilerine yapılanı engellemeye çalışmadıklarından suçluluk duygusuna kapılıp sessizleşebilirler. � İstismarcının yaşı ve/veya aile içinde iktidar konumunda bulunuşu sebebiyle ona mutlak güven duyup itaat etmeleri gerektiğine inanıyor olabilirler.

Eğer istismar sırasında cinsel olarak uyarıldılar, zevk aldılar ise istismarcının yaptıklarının kendi rızaları ile gerçekleştiğine inanabilirler. � Bir dönem bahsetmiş ve kendilerini suçlayan, dışlayan, yaşadıklarına istismarcı açısından bakıp çocukla empati kurmayı reddeden, küçümseyici, aşağılayıcı, acıyan vb. tepkilerle karşılaşmış olabilirler, yanlış tepkiler anlatma korkularını katlayabilir. � Cinsel istismarı anlattıkları kişiler tarafından, tekrar istismara uğramaktan korkabilirler. � Homofobik bir çevrede yetişti iseler, homoseksüel olarak adlandırılmaktan korkabilirler. �

ÇOCUKLAR SONUNDA NASIL SÖYLERLER? ?

İstismarın derecesi, sıklığı artar ve çocuğu korkutursa. Cinsel istismardan korunmayla ilgili bilgi alırsa ve kendisine yapılanın doğru olmadığını fark ederse. Söylenmesi gerektiğini öğrenirse. Çocuklar sırlarını en yakın arkadaşları ile paylaşmak isteyebilirler.

ØKardeşleri kendisinin ilk istismar edildiği yaşa gelmişse onları korumak maksadıyla. ØErgenliğe gelmişse hamilelikten korkar ya da istismarcının baskısından kurtulmak için. ØÇocuk güvenebileceği ve kendisi ile yakından ilgilenen bir yetişkinle karşılaştığı zaman. ØFiziksel bir yakınma sonrası doktora gittiğinde.

ÇOCUK İSTİSMAR EDİLDİĞİNİ AÇIKLARSA NE YAPILMALIDIR! - Çocuğun yanında rahat olmaya çalışın. Abartılı tepkiler vermeyin. Paniklemeyin - Çocukla özel olarak konuşmak için bir mekan bulun: Çocuğa daha sakin bir ortamda görüşmeyi teklif edin. Konuşmanızın kesilmeyeceğinden emin olacağınız bir yer bulun. - Çocuğun yanında onu sakinleştirmek için oturun. İzin veriyorsa elinden tutun - Çocuk anlatmaya başladığında duygularınızı ve sözel olmayan ifadelerinizi kontrol edin. - Ses tonunuzun ve yüz ifadenizde ayıplayıcı, şaşırıcı, üzüntülü, hayret verici, yargılayıcı. . gibi aşırıya kaçan durumlardan kaçınınız.

-Çocuktan izin almadan ona dokunmayın. Dokunmanız belki ona istismar olayını hatırlatabilir. -Çocuk anlatımda bulunurken susabilir. Bu durumda tepki vermeyin sadece bekleyin. Çocuğun tekrar anlatmaya devam etme ihtimali çok yüksektir. -Çocuğu sadece dinleyin yönlendirici yada merak edici sorular sormayın. -Çocuklar genellikle önce önemsiz şeyler anlatır. Esas konuya sizin ilginizi ve anlayışınızı gördükçe açılırlar. En önemli şeyi en son anlatır.

-Tüm ilginizi çocuğa verin. -Çocuğun söyledikleri bitince başka bir şey söylemek isteyip istemediğini sorun. -Çocuğun size anlattığı bilgiyi diğer kişilerle paylaşmayacağınız ve onu koruyacağınız konusunda çocuğa güven verin. -Fakat destek almak için yetkili kişilerle iletişime geçeceğinizi söyleyin. -Çocuğun yaşadığı olayları anlatması için cesaretlendirin ve ona destek olun fakat vermek istemediği ayrıntılar için asla baskı yapmayın.

AŞAĞIDAKİLERE BENZER SORULARDAN VE İFADELERDEN KESİNLİKLE KAÇININ. “Söylediğin çok kötü bir şey bunun olduğundan emin misin? ” � “Sen yanlış anlamışsın o böyle bir şey yapmaz” � “Doğru mu söylüyorsun? ” � “Şimdiye kadar neden anlatmadın? ” � “Neden karşı koymadın? ” � “Bu bir daha olursa bana haber ver”. � v Çünkü bu tip sorular çocuğun kendini suçlamasına ve anlatacağı şeyleri anlatmamasına sebep olur.

İSTİSMARA DAİR İPUÇLARI OLABİLECEK SÖYLEMLER “Komşumuz “X “abi çok komik iç çamaşırlar giyiniyor” � “Anne ben “X” kişisinin evine gelmek istemiyorum” � “Anne “X” kişisinin bize gelmesini istemiyorum” � “Beni amcamla yalnız bırakmandan hiç hoşlanmıyorum” � “Komşumuzun oğlu beni çok sıkıştırıyor” � “Çok kötü biçimde ellenilen bir kız tanıyorum” � “Tanıdığım bir kız var, annesine rahatsız edildiğini söyledi fakat annesi ona inanmadı”…. . �

ÇOCUKLARINIZA ÖĞRETEBİLECEKLERİNİZ.

Yabancılar konusunda çocuklar eğitilmelidir. Çocuk yabancı birisinin verdiği hediyeyi türü ne olursa olsun kabul etmemesi, ille de kabul etmek istiyorsa mutlaka anne babasına sorması öğretilmelidir. Yabancılardan gelen yardım tekliflerini kabul etmemesi öğretilmelidir. Küçük Örneklerle anlatılabilir. Şöyle şöyle olursa ne yaparsın gibi sorular hem çocuğun mevcut bilgilerini test eder hem de daha iyi kavramasını sağlar.

ÖRNEKLERLE ANLATIN Sen yolda yürürken yanına araba yanaşıp sana bir adres sorsa, kendilerini o adrese götürmelerini isterse ne yaparsın ? ? Okul çıkışında bir kadın gelse, annen hasta oldu hastanede yatıyor, seni ona götüreceğim dese ne yaparsın. Paketlerimi evime çıkarmama yardım eder misin diyen bir yabancıya yardım eder misin ?

ÖRNEKLERLE ANLATIN. 13 yaşındaki çocuğunuza 1819 yaşında birisi gelse senle arkadaş olmak istediğini söylese ne yaparsın diye sorsanız ? 16 yaşındaki çocuğunuza 24 -25 yaşında birisi sana arkadaş olmak istediğini söylese ne yaparsın diye sorsanız ? Arkadaşlıklar aynı yaş gruplarında olmalıdır. Çocuklarınız öğretmelisiniz. Okuldan ve kendi yaş grubundan arkadaşlıklar edinmesini.

ÖRNEKLERLE ANLATIN. Sen parkta oynarken yanına bir adam gelse, köpeğini kaybettiğini, onunla birlikte aramanı istese ne yaparsın. Yapılan araştırmalar bu gibi bir durumda çocukların yüzde sekseninin bu teklifi kabul ettiğini göstermiştir.

Cinsel yönden kötüye kullanıma yada kendisine zorla dokunmaya kalkışan, bir yere götürmeye çalışan birisi ile karşılaştıklarında "yüksek sesle bağırmaları" öğretilmelidir. Çocuklara oyun, çalışma yaptıkları yerlerin insanların kalabalık olduğu yerler olduğu öğretilmeli. Tenha yerler hakkında bilgi verilmeli. Issız sokak araları, parklar, inşaatlar vb.

Çocuklara oyun, çalışma yaptıkları yerlerin insanların kalabalık olduğu yerler olduğu öğretilmeli. Tenha yerler hakkında bilgi verilmeli. Issız sokak araları, parklar, inşaatlar vb. Bazı çocuklar korkak olmadıklarını göstermek için uygun olmayan yerlerden geçmek isteyebilirler. Tedbirin korkaklık olmadığı öğretilmelidir.

Rahatsız olacakları herhangi bir biçimde, kendilerine dokundurtmama hakkına sahip oldukları öğretilmelidir. Vücutlarının özel yerleri yaralandığı ya da hastalandığında yalnız doktorların veya ana babalarının dokunabileceği öğretilmelidir. Başka yada yabancı birisinin böyle bir istekte bulunması halinde derhal oradan uzaklaşması, ailesine haber vermesi öğretilmelidir.

ØZorla kötüye kullanıma kalkışan birisi ile karşılaştıklarında "YÜKSEK SESLE BAĞIRMALARI" öğretilmelidir. ØÇocuklara kötüye kullanıldıklarını kime (anne ve babaya) ve nasıl anlatacakları öğretilmelidir.

Çocuklara KAPI EĞİTİMİ verilmelidir. Evde birisi dahi olsa kapıyı yabancı birisi açmaması gerektiği öğretilmelidir. Tanıdık dahi olsa eve kimleri alıp almayacağı öğretilmelidir. Mesela teyzen geldiğin alabilirsin. Çocuklarınıza nereye giderlerse gitsinler gittikleri yeri size söylemeleri konusunda eğitin. Arkadaşlarını ve onların ailelerini mutlaka tanıyın.

Çocuklara KAYBOLMA EĞİTİMİ verilmelidir. Herhangi bir yerde kaybolduğunda, yolunu şaşırdığında neler yapması gerektiğini öğretin. Kimlerden yardım alabileceğini öğretin. Sizin evinizin telefon numaralarını ezbere öğretin. Polis, zabıta, jandarma, resmi kurumlar.