OBSERVEREN RAPPORTEREN Laatste theorie behandelen Valkuilen bij observatie

OBSERVEREN RAPPORTEREN

Laatste theorie behandelen: “Valkuilen bij observatie”. Observatie methoden (herhaling) Observatie opdracht WAT GAAN WE DOEN?

VALKUILEN BIJ OBSERVAT IE v De eerste indruk

Halo effect Horn effect

SELFFULFI LLING PROPHEC Y

VRIJE OBSERVAT IE Altijd met een doel Maar nog geen concrete observatievragen Alleen de feiten Gaat vaak samen met participerend observeren

Exact doel Duidelijke observatievraag Vaak bij vragen over getallen (hoe lang, hoe vaak) GESTRUCT UREERDE OBSERVATI E Observatieformulier gebruiken (aankruisen) Meestal niet participerend observeren

Wisselende tijden observeren Altijd aan de hand van je observatiedoel Vooraf vastleggen wanneer je gaat observeren INTERVAL OBSERVA TIE Voordelen: meer informatie verzamelen en deze ook vergelijken met elkaar. Bijvoorbeeld: een cliënt eet wel bij het ontbijt maar niet bij de lunch.

CONTEXTU ELE OBSERVAT IE Niet de cliënt maar de omgeving wordt geobserveerd! Waar let je op? Contacten die cliënt heeft met anderen Woonsituatie Dagindeling gezinsleden Er gebeuren veel dingen tegelijk, observeren is dan lastig. Videoopname is een goed hulpmiddel.

PROTOCO LLAIRE OBSERVAT IE Door de instelling is vastgesteld hoe vaak, wat en wanneer er minimaal geobserveerd moet worden In het schema staan de observatiepunten Voordelen: je ziet niets over het hoofd, alle collega’s kijken naar dezelfde onderwerpen. Nadelen: door de vastgestelde punten kun je informatie missen

OBSERVATIE OPDRACHT Jullie gaan oefenen met observeren aan de hand van de documentaire. Schrijf altijd van de voren een plan van aanpak (blz 89) Voor de studenten aan de slag gaan met het observeren laat de docent 2 minuten film zien, waarin Fatih wordt voorgesteld. Zie documentaire les 5