Observacin Participante Jos Antonio Dzib Snchez La Observacin

Observación Participante José Antonio Dzib Sánchez

La Observación Es el proceso de contemplar sistemática y detenidamente cómo se desarrolla la vida social, sin manipularla ni modificarla, tal cual ella discurre por sí misma.

La Observación participante en el campo: Taylor y Bogdan 1º La relación con una interacción social no intrusiva: lograr que los informantes se sientan cómodos y ganar su aceptación. 2º Trata sobre los modos de obtener datos: estrategias y tácticas de campo. 3º Involucra el registro de los datos en forma de notas de campo

Selección de escenarios El escenario ideal: fácil acceso y relación inmediata con los informantes. Debe negociarse el consentimiento para el estudio. Escenarios públicos y cuasipúblicos: espacios abiertos sin restricciones y aquellos que requieren de una autorización (parques, estaciones, calles) (restaurantes, bares, salones, negocios) Escenarios privados: se requiere

Interacción social no intrusiva Investigación cualitativa Observación participante de campo Modos de obtener datos Informant es Cómodos y Aceptados Estrategias y Técnicas Registro de datos Notas de Campo

La entrada en el campo Los observadores participantes entran en el campo con la esperanza de establecer relaciones abiertas con los informantes. Se comportan de manera no intrusiva para que los informantes olviden que el observador se propone investigar.

La entrada en el campo Los observadores permanecen relativamente pasivos a lo largo del curso del trabajo de campo, pero en especial durante los primeros días. Los primeros días en el campo constituyen un período en el cual los observadores tratan de que la gente se sienta cómoda, y aprenden a actuar adecuadamente en el escenario.

La negociación del propio rol Hay que establecer un equilibrio entre la realización de la investigación tal como uno lo considera adecuado y acompañar a los informantes en beneficio del rapport. Se debe tratar de resistir a los intentos de los informantes tendientes a controlar la investigación: que digan qué y cuándo observar.

Establecimiento del rapport Comunicar la simpatía que se siente por los informantes y lograr que ellos la acepten como sincera. Penetrar a través de las "defensas contra el extraño" de la gente. Lograr que, las personas se "abran" y manifiesten sus sentimientos respecto del escenario y de otras personas.

Algunas estrategias Ayudar a la gente, para ganar confianza. Ser humilde, que sepan que pueden expresarse. Interesarse en lo que tengan que decir. Participación digna de confianza

Participación Cuando el compromiso activo en las actividades de las personas es esencial para lograr la aceptación, hay que participar por todos los medios, pero sabiendo dónde trazar la línea divisoria. Cuando el compromiso coloca al observador en una situación competitiva con los informantes, lo mejor es retirarse.

Informantes clave Los investigadores de campo tratan de cultivar relaciones estrechas y siempre están en busca de buenos informantes clave que apadrinan al investigador en el escenario. En general es sensato abstenerse de desarrollar relaciones estrechas hasta haber adquirido una buena sensibilidad al escenario.

Relaciones de campo difíciles La edad, sexo raza u otro elemento de identidad personal, ejercen influencia sobre el modo en que los informantes reaccionen ante el observador. El trabajo de campo está caracterizado por todos los elementos del drama humano que se encuentran en la vida social: conflicto, hostilidad, rivalidad, seducción, tensiones raciales, celos. Debe darse al informante hostil la posibilidad de cambiar de idea.

Tácticas de campo Establecer y mantener el rapport con los informantes es una actividad en desarrollo a lo largo de toda la investigación de campo. Los observadores dedican una atención creciente a hallar modos de ampliar sus conocimientos sobre el escenario y los informantes. Se presentan algunas tácticas para

Tácticas de campo Actuar como ingenuo: presentarse como extraños ingenuos pero interesados constituye un modo eficaz de obtener. De los extraños se espera cierto grado de ingenuidad respecto de un escenario. Estar en el lugar adecuado en el momento oportuno: evitar, ser intrusivo e involucrarse en situaciones relevantes para la investigación.

Formulando preguntas Los investigadores de campo formulan preguntas como para permitir que la gente hable sobre lo que tiene en mente y lo que la preocupa sin forzarla a responder a los intereses, preocupaciones o preconceptos de los observadores. Preguntas no directivas; sin juicios de valor; sin suposiciones; sin comparar datos. ¿cómo anda todo? ¿le gusta esto? ¿puede hablarme un poco sobre este tema?

Aprendizaje del lenguaje Argot Caló Modismos Prosa Vocabulario Regionalismos

Análisis de datos La observación participante depende del registro de notas de campo completas, precisas y detalladas. Hay que tratar de encontrar un mentor que lea nuestras notas de campo. Las notas son la materia prima de la observación. Se deben tomar notas después de c/observación.

La forma de las notas Deben permitir la recuperación de los datos y codificar los temas: � Iniciar con una carátula titulada (Fecha, lugar y momento) � Incluir el diagrama del escenario al inicio de las notas � Dejar márgenes para incluir comentarios propios, que también permiten añadir puntos olvidados. � Utilizar Punto y aparte, para cortar las notas y agrupar fragmentos por temas. � Usar seudónimos para nombres de personas o lugares. � Conservar las notas por triplicado para analizar datos y fragmentos.

Comentarios del observador No solo deben incluir descripciones de lo ocurrido en el escenario, sino también: � Sensaciones � Sentimientos � Interpretaciones � Intuiciones � Preconceptos

Descripción de personas Descripción de Escenarios � Actividades � Pautas � Perspectivas � Modos Descripción de personas � Manejo de impresión: Características físicas y de carácter Comportamiento

Registro de detalles accesorios al diálogo Registro de detalles secundarios: �Comunicación verbal �Tono de voz �Velocidad discurso. Ello ayuda comprender no del a el

Retirada del campo Se sugiere reducir gradualmente la frecuencia de visitas, para que los participantes comprendan que la investigación llega a su fin. La retirada implica romper los apegos. Ello ayuda a comprender el significado de sus palabras.