Observacin Anlisis de la Practica Docente Iracema Lilian

Observación & Análisis de la Practica Docente Iracema Lilian García

1. - PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA • RELACIÓN EL MAESTRO CON LOS PADRES. • Este aspecto es uno de los puntos importantes ya que los padres de familia no tienen una buena comunicación con los profesores ellos casi no llegan por sus hijos, no preguntan como van en las asignaturas, , no se interesan por saber si salieron bien en los exámenes, y la maestra no incluye a los padres o madres de familia en actividades. Las juntas que realiza la profesora son claras, aunque como ella es nueva aun le teme a los padres de familia, ya que ellos se molestan al momento de ver las calificaciones, no hay una buena relacion, los padres intimidan a la maestra, a ella le falta muchisimo por aprender , pero estas son experiencias que tiene que vivir, para no cometer los mismos errores,

Queda en la calle de comisión federal de electricidad La escuela consta con doce maestros y dos conserjes Como a cincuenta metros de la escuela queda la carretera Huimanguillo cárdenas y la prepa idiftec La escuela es urbana y solo cuenta con 1 turno ( matutino) Escuela Gabriel Guerra Gastelum La hora de entrada es alas ocho de la mañana y la salida alas doce y media Por ahí mismo se encuentra la papelería y civer y como a 200 metros la secundaria La escuela es de material y de dos plantas En la hora de receso llegan dos señoras a vender comida para los alumnos

Datos del contexto ¿Como impacta en la practica docente? La lluvia La mayoría de los alumnos no asisten a clases cuando llueve y eso hace que ellos se atrasen Niños que viajan de comunidades muchos alumnos llegan tarde por que sus papas los traen en bicicleta si hay transporte pero los deja a Niños con problemas familiares Hay alumnos que no hacen tarea que están callados y eso hace que el niño baya atrasado en sus actividades y a veces se debe a los problemas familiares lugar No hay muchas casas y el lugar es muy solido; enfrente de la escuela hay oficinas con hombres y siempre se quedan viendo hacia loa escuela: transporte No hay transporte que deje a los niños hasta la escuela; solo hay pero a 200 metros

Impacto del contexto en la practica docente • ¿Cómo impactan las condiciones del contexto en la práctica de los docentes? El conocimiento del contexto educativo por parte de los estudiantes depende de su biografía, de la formación que hayan recibido y de la realidad particular de cada una de las escuelas a las que ingresan. ¿ Qué decisiones y acciones corresponde a los docentes emprender para responder a las características del contexto en que realizan su práctica? La practica docente se concibe en doble sentido: Como practica de enseñanza, propia de cualquier proceso formativo - como iniciarse perfecciones y actualizarse en la practica de enseñar. En este marco la practica debería construirse en un espacio que permita a nosotros como estudiantes, dar nuestros primeros pasos en la tarea docente. Comprender a la institución escolar como un escenario complejo, atravesando por múltiples dimensiones de la vida social.