Oblici radne terapije kod psihosocijalnih poremeaja ODGOJNO OBRAZOVNI
Oblici radne terapije kod psihosocijalnih poremećaja
ODGOJNO – OBRAZOVNI ISHODI navesti uzroke nastanka mentalnih poremećaja objasniti kako se mogu ispoljiti psihički poremećaji kod djece i adolescenata navesti ustanove u kojima rade radni terapeuti sa osoba s psihosocijalnim poremećajima nabrojati ciljeve radno – terapijske intervencije kod bolesnika s psihosocijalnim poremećajima opisati ciljeve socioterapijskih grupa opisati ciljeve radno-terapijskih grupa opisati rekreativno-edukacijskih grupa
UVOD Što je ponašanje? Što utječe sve na ljudsko ponašanje? Kako se zove znanost o moralnom ponašanju ljudi? Što je međuljudska komunikacija?
MENTALNI (psihički)/DUŠEVNI POREMEĆAJI -> manifestacije nefunkcioniranja u pojedincu mogu biti uzrokovani: - nasljeđem, - psihogenskim i - okolinskim uzrocima
Mogu se pojaviti kod djece, adolescenata i odraslih. Izvor: https: //pixabay. com/photos/si sters-summer-child-girls-931151/
-> kao tjelesni simptomi i bolesti PSIHIČKI POREMEĆAJI DJECE I ADOLESCENATA MOGU SE ISPOLJITI NA RAZLIČITE NAČINE poremećaji kontrole sfinktera poremećaji govora i hranjenja -> smetnje ponašanja i raspoloženja -> anksiozni i hiperkinetski poremećaji, smetnje učenja i prilagodbe -> zloupotreba psihoaktivnih tvari sve do suicidnih ponašanja -> poremećaji osobnosti
Ustanove u kojima radi radni terapeut na području psihosocijalnih poremećaja -> psihijatrijske bolnice (alkoholizam i druge ovisnosti, anksiozni i afektivni poremećaji. . . ) -> centri za rehabilitaciju (autizam, intelektualne poteškoće i pridružena oštećenja)
PRIMJER PRIKAZA SLUČAJA Ime i prezime: M. J. Spol: M DG: Sy zanemarenog djeteta lake/umjerene intelektualne poteškoće nerazvijen govor
PROBLEMSKA PODRUČJA I PROCJENA AKTIVNOSTI DNEVNOG ŽIVOTA 1. Aktivnosti samozbrinjavanja - aktivnost hranjenja i jedenja, odabir i korištenje pribora za jelo, brisanje usta i ruku - higijena u toaletu – inkontinentan - pranje ruku i lica – nesamostalan - pranje zubi – ne obavlja - vađenje odjeće iz ormara nesamostalan
2. Aktivnosti produktivnosti - kratkotrajno zanimanje za igre (lego kockice – ne slaže konstruktivno) - odlazak u trgovinu u pratnji medicinske sestre (uzima sve dostupne stvari sa polica) 3. Aktivnosti slobodnog vremena - besciljno luta po odjelu - uzima tuđe stvari iz ormarića druge djece
RADNOTERAPIJSKA INTERVENCIJA AKTIVNOSTI PRANJA RUKU 1. Uzimanje djeteta za ruku prije obroka i odlaženje s njim u kupaonicu 2. Djetetu reći da otvori slavinu 3. Primiti ga za podlakticu i usmjeriti mu ruke prema mlazu vode 4. Desnu njegovu ruku usmjeriti prema sapunu i reći mu da uzme sapun (sprječavati ga da baci sapun)
5. Trljanje ruku sa sapunom, sprječavati ga da ne pobjegne (ne voli sapun) 6. Odlaganje sapuna u kutijicu 7. Ispiranje ruku 8. Reći mu da zatvori slavinu 9. Vođenjem dječakove desne ruke, uzeti ručnik sa držača 10. Brisanje ruku sa ručnikom uz asistenciju 11. Vođenje dječakove desne ruke, vraćati ručnik na držač
POVEZNICE USTANOVA U KOJIMA RADE RADNI TERAPEUTI PRIMJERI ! https: //djecja-psihijatrija. hr/odjelibolnice/ http: //centar-stancic. hr/o-nama/
CILJ RADNO-TERAPIJSKE INTERVENCIJE KOD BOLESNIKA SA PSIHOSOCIJALNIM POREMEĆAJIMA -> organizira i provodi: - socioterapijske - radno-terapijske - rekreativne i edukacijske aktivnosti u svrhu resocijalizacije i rehabilitacije
UKLJUČUJU RADIONICE ZA - adaptaciju na život u grupi Socioterapijske grupe - unapređenje vještina komunikacije i vještina svladavanja konflikta - prihvaćanje drugih i samoga sebe - stjecanje vještina asertivnosti, vještina sklapanja prijateljstva i pronalaženja partnera, pronalaženje zaposlenja. . .
UKLJUČUJU RADIONICE ZA Radnoterapijske grupe - poboljšanje i edukaciju vještina potrebne za što samostalnije funkcioniranje u svakodnevnim aktivnostima (skrb o sebi, produktivnost, organizaciju slobodnog vremena) - izražavanje kreativnosti (izrada uporabnih i ukrasnih predmeta)
UKLJUČUJU RADIONICE ZA Rekreativne i edukacijske grupe - provođenje različitih zabavnih i edukativnih aktivnosti kao što su: sportska natjecanja, priredbe, koncerti, ples, maskenbal, izleti, osvješćivanje zdravih i štetnih navika (alkohol, droga, pušenje)
1. Mentalni poremećaji mogu biti uzrokovani __________________ PONAVLJANJE ZA KRAJ! 2. Navedi ustanove u kojima rade radni terapeuti sa bolesnicima s psihosocijalnim poremećajima? 3. Ciljevi radno-terapijske intervencije kod bolesnika s psihosocijalnim poremećajima su_________________
4. Koje radionice uključuju radnoterapijske grupe? PONAVLJANJE ZA KRAJ! 5. Jedna od vještina koja se uči u socioterapijskoj grupi, a podrazumijeva izražavanje vlastitih osjećaja, mišljenja, vjerovanja i potreba a da se pritom ne povrijede druge osobe je _______________
- Slides: 19