Oblici novinarskog izrazavanja fles vijest reportaza Oblast Uzrast
Oblici novinarskog izrazavanja (fles, vijest, reportaza) Oblast Uzrast Ciljevi Opis Software Ključne riječi Autor(i) Dokumenta Crnogorski – srpski, bosanski, hrvatski jezik i knjizavnost VIIrazred – 12 - 13 god. , Cilj projekta je da u skladu sa sadržajem koji odgovara planu saradnje sa lokalnom zajednicom, kroz različite oblike rada učenici obnove znanje o oblicima novinarskog izražavanja tako što kroz bliže upoznavanje svojih sugrađana stvore svoje radove s jedne strane, a kroz aktivnosti Roditeljskog savjeta u ovom slučaju roditeljskog zbora odjeljenja 7. I 8. razreda dokaže da obrazovanje i vaspitanje djece je opšti zadatak. Kontekst nastavog programa projekta: projekat je rađen u okviru nastavne teme ‘Tragom vijesti’, djelimično u nastavnoj temi ‘danas u našem u mjestu’ I kao priprema za nastavnu temu ‘Ljepota jezika’ tačnije, standardni jezik I lokalni govor. Stečena znanja se primjenjuju na času dodatne nastave i najbolji učenici se upoznaju sa sadržinom novinarskog oblika reportaža, te pokušavaju da je napišu Microsoft Word, Microfot Power Point, Internet Explorer, digitalni foto aparat i kamera, Windows Media Player, Windows Movie Maker, Video Converter, Wonder Share Fles, vijest, izvjestaj , reportaza Biljana Obradović, profesor jugoslovenske književnosti i jezika O. Š. , , Vladislav Sl. Ribnikar”, Rasovo – Bijelo Polje Crna Gora <Ova slika treba da ilustruje temu u vašoj učionici>
Oblici novinarskog izrazavanja (fles, vijest, reportaza) Planiranje i rukovođenje od stane nastavnika Kliknite na donja dokumenta da dobijete pojašnjenja o kontekstu ovog projekta za učenje. Informacije & Planiranje: Slika o nastanku projekta i njegovih ciljeva, uključujući način na koji je projekat planiran i rukovođen. Slike iz učionice: Slike iz učionice koje će dati bolju predstavu o tome kako je projekat implementiran. Dokumenta <Ova slika treba da ilustruje temu u vašoj učionici>
Oblici novinarskog izrazavanja (fles, vijest, reportaza) Nastavni resursi U ovim dokumentima možete pristupiti resursima i nastavnim materijalima koji nastavnicima mogu biti od velike koristi za podučavanje u okviru ovog projekta za učenje: Zadaci za učenike: -po ugledu na čitane tekstove učenici se uvode u razumijevanje teksta, njegove suštine i namjene; -učenici se uvode u doživljavanjetuđih misli i uvode se u proces stvaranja i njegovanja svojih misli; -učenici se navode na razvijanje osjećaja za čitljivost i ljepotu pisanja kao i na iznošenje svojih misli Nastavni materijali: -putem prezentacije predavtslja se put crogorske poste dajuci akcenat na bogacenje rjecnika novim i starimm izrazima; -primjena i znacaj nezvanicnog pisma (prenosenje osjecanja i misli) -primjena i znacaj zvanicnog pisma (prenosenje ideja, stavova, misljenja. . . ) Dokumenta <Ova slika treba da ilustruje temu u vašoj učionici>
Oblici novinarskog izrazavanja (fles, vijest, reportaza) Ocjenjivanje i standardi U ovim dokumentima možete vidjeti rubrike i standarde za ocjenjivanje u ovom projektu za učenje: Rubrike za ocjenjivanje: Ocjenjivanje/nagrdajivanje je izvrseno u dogovoru sa ucenicima. Definisanje standarda: Standardi koje su učenici postlgii su u skladu sa standardima koji su navedeni u Nastavnnom planu i programu za Crnogorski – srpski, bosanski, hrvatski ezik i književnost za VI I I VIII razred. National Educational Technology Standards for Students (NETS): (Nacionalno obrazovno-tehnološki standardi za učenike) Indikatori učenika za tehnološki pismene učenike. Dokumenta <Ova slika treba da ilustruje temu u vašoj učionici>
Oblici novinarskog izrazavanja (fles, vijest, reportaza) Informacije o nastavniku i skoli Sa kraćim prekidima škola u ovom mjestu postoji još od davne 1913. godine. O. Š. , , Vladislav Sl. Ribnikar”, Rasovo nalazi se na teritoriji opštine Bijelo Polje. To je prigradska škola koja broji 596 učenika. Izgrađena je 1980. godine kada je i počela sa radom. Do tada je u školskom dvorištu postojala stara škola koja nije imala uslove za rad i nije mogla da smjesti sve učenike jer je imala malo učionica. U njoj je prvi put počelo nastavu da pohađa 80 učenika. Škola je prepoznatljiva po dobrim rezultatima koje njeni učenici ostvaruju na raznim takmičenjima kao i solidnim uslovima za rad. Škola učenicima pruža razne izazove kako bi se učenici u njoj osjećali što slobodnije. U školi su zapošljena 54 prosvjetna radnika i nastava je u najvećem dijelu stručno zastupljena. Nastavnik Obradović Biljana je radnik ove škole već duzi niz godina. Profesor je jugoslovenske književnosti i jezika. Radila je kao profesor u nekoliko bjelopoljskih srednjih i osnovnih škola. Bavi se pisanjem pripovjetki i dramskih tekstova, dramatizacijom tekstova i prilagodjavanjem istih na sceni. Uspjeh je postigla u svim domenima dramskih takmičenja. Izdala je knjigu , , TRAG”, a kao zagovornik aktivne nastave njeni radovi se nalaze u zbirkama aktivnog učenja. Prezentovala je više oglednih časova na kojima je prenijela svoje kreativne ideje. Završila je Školu evropskih unija, a kao makedonka zagovornik je da je vazno biti čovjek a ne kojoj vjeri pripadaš. <Ova slika treba da ilustruje temu u vašoj učionici>
- Slides: 5