Objetivo Comprender el origen de los derechos de

Objetivo: Comprender el origen de los derechos de los niños y niñas ¿Cómo nacen los Derechos de los Niños y las Niñas? Profesora: Maureen Parra Mellado Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Nivel: 3° Básico C

Introducción • Observa las imágenes y luego piensa ¿Qué es correcto y qué es incorrecto para la vida de un niño?

• Ahora relaciona cada imagen con uno de los siguientes derechos, uniéndolos con una línea según el color que corresponde. Derecho a la salud Derecho a no trabajar Derecho a recreación Derecho a educación

¿Cómo nacen los Derechos de Niños y Niñas? • En el año 1989, la Organización de las Naciones Unidas, institución que agrupa a la mayor cantidad de países del mundo, aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño, tratado internacional en el que se reconocen los principales derechos que tienen los niños, las niñas y los adolescentes. Los derechos son una forma de proteger y cuidar a los menores de edad de todo abuso y vulneración de su integridad.

Subraya con rojo los derechos • Los Niños, Niñas y adolescentes tienen derecho a: que conocías a. Vivir en una familia que los cuide y los quiera. b. Crear su propia identidad, tener nombre y nacionalidad. c. Tener una vida digna, plena y feliz; y recibir el apoyo y los cuidados necesarios para ello por parte de su familia y la comunidad. d. Recibir educación. e. Tener acceso a la salud y a la rehabilitación si fuese necesario. f. Descansar, jugar y vivir en un medio ambiente sano y limpio. g. Expresarse libremente, ser consultados y escuchados. h. Ser respetados siempre. i. No trabajar. j. Ser respetados sin importar el aspecto físico, ni la forma de ser, la religión, la nacionalidad o la lengua. Adaptado de http: //www. sename. cl/wsename/ images/decalogo-derechos-sename-2016. jpg

Actividades 1. Observa el video haciendo clic al siguiente enlace: https: //www. youtube. com/watch? v=6 oity. F 4 ZL 6 Q 2. Extrae y escribe a continuación los derechos de los Niños que fueron mencionados. _________________________________________________________________________________ 3. Dibuja en el recuadro uno de los derechos vistos en el video.

Objetivo: Conocer cómo podemos proteger nuestros derechos. ¿Quiénes deben proteger nuestros derechos?

Las niñas y los niños deben ser especialmente protegidos y, como aún no tienen la madurez ni los recursos para hacerse cargo de sí mismos, son los adultos quienes, a través de la familia, la comunidad y el Estado, deben velar por el cuidado y respeto de sus derechos. ¿Quiénes deben garantizar nuestros Derechos? La familia desde el hogar La comunidad debe promover el bienestar común Es Estado a través de leyes, políticas e instituciones

Actividad Crea un cuento con alguno de los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes. Este debe incluir personajes, inicio, desarrollo y fin.