Objectivos Individuais Artigo 9 Decreto Regulamentar n 22008

Objectivos Individuais Artigo 9º - Decreto Regulamentar nº 2/2008 Ponto 2: Os objectivos individuais são formulados tendo por referência os seguintes itens: a) A melhoria dos resultados escolares dos alunos (objectivos de resultados) - parâmetro B (B. 1) b) A redução do abandono escolar (objectivos de acção) – parâmetro. B (B. 2) c) A prestação de apoio à aprendizagem dos alunos incluindo aqueles com dificuldades de aprendizagem – parâmetro A (A. 3) d) A participação nas estruturas de orientação educativa e dos órgãos de gestão da Escola – parâmetro C (C. 3) e) A relação com a comunidade – parâmetro E (E. 1) f) A formação contínua – parâmetro D g) A participação e dinamização de projectos do PAA e do PCT ou outros projectos e actividades extracurriculares – parâmetro C (C. 1 ou C. 2)

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar Objectivo (s) Táctico(s): Promover um ensino diferenciado Melhorar os resultados escolares Objectivo Operacional: Dar apoio, extra-aula (Espaço + ou outra medida), na disciplina a pequenos grupos de alunos com avaliação negativa (5 a 15 alunos), durante 45 minutos/semana, alcançando sucesso em 2 de cada 5 alunos, em situação de assiduidade regular (do aluno) de pelo menos 12 semanas. Supera o objectivo: se obtiver sucesso em 3 de cada 5 alunos Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se obtiver sucesso em mais de 3 em cada 5 alunos. Cumpre parcialmente o objectivo: se obtiver sucesso em 1 de cada 5 alunos. Não cumpre o objectivo: se não obtiver sucesso com pelo menos 1 de cada 5 alunos. Resultados obtidos pelos alunos na disciplina numa avaliação sumativa efectuada após a frequência de 12 semanas da medida de apoio, com assiduidade regular do aluno

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar Objectivo Táctico: Contribuir para a plena integração dos alunos na Comunidade Escolar Objectivo Operacional: Dar apoio na aprendizagem de Português Língua não Materna a alunos estrangeiros (mínimo 4 alunos) de um nível de proficiência conseguindo que 2 de cada 4 alunos transitem de nível de proficiência ou deixem de necessitar de apoio, no fim do ano lectivo. Supera o objectivo: se 3 em cada 4 alunos transitarem de nível de proficiência ou deixarem de necessitar de apoio ao fim do ano lectivo Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se todos os alunos transitarem de nível de proficiência ou deixarem de necessitar de apoio no fim do ano lectivo Cumpre parcialmente o objectivo: se 1 em cada 4 alunos transitarem de nível de proficiência ou deixarem de necessitar de apoio no fim do ano lectivo Não cumpre o objectivo: se nenhum aluno transitar de nível de proficiência ou deixar de necessitar de apoio, no fim do ano lectivo

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar Objectivo (s) Táctico(s): Valorizar desempenhos Desenvolver a auto-estima Promover a interdisciplinaridade Melhorar os resultados escolares Objectivo Operacional: Promover a resolução trimestral de problemas/trabalhos em concurso, com exposição dos melhores problemas/trabalhos, no âmbito da Física/Química e/ou da Matemática, conseguindo a participação no concurso de 20 a 30 alunos seus ou da Escola em cada problema/trabalho Supera o objectivo: se desenvolver a actividade trimestralmente conseguindo a participação em cada concurso de 31 a 40 alunos seus ou da Escola Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se desenvolver a actividade trimestralmente conseguindo a participação em cada concurso de 31 a 40 alunos seus ou da Escola Cumpre parcialmente o objectivo: se participarem em cada concurso 10 a 19 alunos seus ou da Escola, ou se promovendo a actividade semestralmente envolver menos de 30 alunos em cada concurso Não cumpre o objectivo: se promover a actividade 1 vez no ano lectivo ou se participarem em cada concurso trimestral menos de 10 alunos seus ou da Escola ou se desenvolver a actividade semestralmente envolvendo menos de 20 alunos em cada concurso

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar Objectivo (s) Táctico(s): Promover a literacia Valorizar desempenhos Desenvolver a auto-estima Melhorar os resultados escolares Objectivo Operacional: Efectuar 1 contrato de leitura por ano, em todas as suas turmas, com divulgação à comunidade Escolar/Educativa Supera o objectivo: se efectuar 2 contratos de leitura ou se o contrato de leitura implicar a leitura de 2 obras por ano, em todas as suas turmas, com divulgação de uma delas à Comunidade Escolar/Educativa Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se efectuar 3 contratos de leitura ou se o contrato de leitura implicar a leitura de 3 obras por ano, em todas as suas turmas, com divulgação de uma delas à Comunidade Escolar/Educativa Cumpre parcialmente o objectivo: se efectuar 1 contrato de leitura por ano, não abrangendo todas as suas turmas ou, abrangendo todas as suas turmas, não promovendo a divulgação à Comunidade Escolar/Educativa Não cumpre o objectivo: se não efectuar nenhum contrato de leitura

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar Objectivo (s) Táctico(s): Valorizar desempenhos Desenvolver a auto-estima Promover a interdisciplinaridade Melhorar os resultados escolares Objectivo Operacional: Efectuar uma exposição semestral de trabalhos de qualidade que revelem aprendizagens significativas de 1 das suas turmas. Supera o objectivo: se efectuar exposição semestral de trabalhos de qualidade que revelem aprendizagens significativas de 2 das suas turmas ou de 1 turma em 2 disciplinas Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se efectuar exposição semestral de trabalhos de qualidade que revelem aprendizagens significativas de 3 das suas turmas ou de 2 turmas em 2 disciplinas Cumpre parcialmente o objectivo: se a exposição for anual Não cumpre o objectivo: se não efectuar exposição de trabalhos dos seus alunos

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar Objectivo (s) Táctico(s): Valorizar desempenhos Desenvolver a auto-estima Melhorar os resultados escolares Objectivo Operacional: Promover a organização do portefólio de pelo menos 80% dos alunos de 1 das suas turmas Supera o objectivo: se pelo menos 80% dos alunos de uma das suas turmas tiverem o portefólio organizado com trabalhos de 3 áreas disciplinares ou disciplinas Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se todos os alunos de uma das suas turmas tiverem o portefólio organizado com trabalhos de 4 ou mais áreas disciplinares ou disciplinas Cumpre parcialmente o objectivo: se menos de 80% dos alunos de uma das suas turmas tiverem o portefólio organizado Não cumpre o objectivo: se menos de 50% dos alunos de uma das suas turmas tiverem o portefólio organizado O portefólio deve conter uma selecção de materiais/trabalhos efectuados pelo aluno que demonstrem o seu progresso na aquisição de competências e conhecimentos

Objectivo Estratégico: Educar para a cidadania Objectivo Táctico: Valorizar as boas práticas Objectivo Operacional: Efectuar 10 a 12 tempos da bolsa de horas para substituições em substituição de docente da sua área disciplinar Supera o objectivo: se efectuar, nas condições acima descritas, 13 a 15 tempos Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se efectuar, nas condições acima descritas, mais de 15 tempos Cumpre parcialmente o objectivo: se efectuar, nas condições descritas, 5 a 9 tempos Não cumpre o objectivo: se efectuar, nas condições acima descritas, menos de 5 tempos

eq ui p de Objectivo Estratégico: Gerir as estruturas de orientação educativa ct iv o Objectivo Táctico: Articular estratégias de intervenção educativa O bj e Objectivo Operacional: Desenvolver o processo de auto-avaliação de escola, apresentando trimestralmente análise de tratamento de dados parciais e anualmente relatório pormenorizado do grau de concretização do PEE Supera o objectivo: se apresentar também relatório anual do grau de concretização do PCE Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se apresentar ainda relatório anual do grau de concretização do PCE e do PAA Cumpre parcialmente o objectivo: se não apresentar trimestralmente análise de tratamento de dados parciais ou não apresentar relatório anual Não cumpre o objectivo: se não apresentar trimestralmente análise de tratamento de dados parciais e não apresentar relatório anual 15 dias após a fixação do objectivo à equipa, compete a esta definir o seu regimento de funcionamento, onde devem constar as atribuições de cada elemento e os prazos a cumprir. Este regimento está sujeito a aprovação do Presidente do CE/Director

Objectivo Estratégico: Educar para a Cidadania Objectivo Táctico: Valorizar as boas práticas Objectivo Operacional: Não ultrapassar, até ao final do ano lectivo, uma diferença máxima entre o número de horas totais marcadas no horário e o número de horas efectuadas de facto correspondente à carga horária de 2 semanas de componente não lectiva Supera o objectivo: se apresentar uma diferença correspondente a 1 semanas, no máximo Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se apresentar uma diferença correspondente a 1/2 semanas, no máximo Cumpre parcialmente o objectivo: se apresentar uma diferença correspondente a 3 semanas Não cumpre o objectivo: se apresentar uma diferença correspondente a 4 ou mais semanas Não são contabilizadas as horas supervenientes. São contabilizadas as horas resultantes de actividades que reduzem a componente lectiva. São consideradas dadas as horas resultantes de ausência em serviço oficial por esta Escola.

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar Objectivo (s) Táctico(s): Valorizar desempenhos Desenvolver a auto-estima Melhorar os resultados escolares Objectivo Operacional: Colocar no moodle a planificação anual da sua disciplina, ou área curricular não disciplinar, os critérios de avaliação, testes e respectiva correcção. Supera o objectivo: se, além dos documentos referidos no padrão esperado, colocar ainda fichas de trabalho e outros materiais de apoio Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se organizar, no moodle, a totalidade da sua disciplina Cumpre parcialmente o objectivo: se não colocar no moodle a planificação anual da sua disciplina ou área curricular não disciplinar e os critérios de avaliação ou se não colocar no moodle os testes e respectiva correcção Não cumpre o objectivo: se não colocar no moodle nenhum dos documentos referidos no padrão esperado ou se apenas colocar moodle a planificação anual da sua disciplina ou área curricular não disciplinar e os critérios de avaliação

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar Educar para a Cidadania Objectivo (s) Táctico(s): Promover o enriquecimento cultural dos alunos Promover normas de convivência e cooperação Melhorar os resultados escolares Objectivo Operacional: Planificar e realizar duas visitas de estudo, por ano, com relatório da visita Supera o objectivo: se planificar e realizar duas visitas de estudo por ano, com relatório da visita, e acompanhar uma terceira Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se planificar e realizar duas visitas de estudo por ano, com relatório da visita, e acompanhar mais duas ou se planificar e realizar três visitas de estudo Cumpre parcialmente o objectivo: se planificar e realizar apenas uma visita de estudo por ano ou se acompanhar alunos em duas visitas de estudo Não cumpre o objectivo: se não realizar nenhuma visita de estudo planificada nem acompanhar alunos em 2 visitas de estudo

Objectivo Estratégico: Contribuir para a construção de um projecto de vida Envolver os Encarregados de Educação na vida escolar dos seus educandos Objectivo (s) Táctico(s): Desenvolver acções que valorizem a formação académica e a preparação para a vida activa Sensibilizar e esclarecer Objectivo Operacional: Organizar 2 sessões de orientação escolar/avaliação no ensino secundário para as suas turmas do 9º ano ou ensino secundário, em que pelo menos uma delas envolva os Encarregados de Educação Supera o objectivo: se organizar 1 sessão de orientação escolar e 1 sessão de avaliação no ensino secundário para as suas turmas do 9º ano ou do ensino secundário, em que pelo menos uma delas envolva os Encarregados de Educação Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se organizar 1 sessão de orientação escolar para as suas turmas do 9º ano ou do ensino secundário e 1 sessão de avaliação no ensino secundário dirigida a todos os alunos de 1 ano de escolaridade envolvendo os Encarregados de Educação Cumpre parcialmente o objectivo: se organizar apenas uma sessão de orientação escolar ou de avaliação Não cumpre o objectivo: se não organizar pelo menos uma sessão de orientação escolar ou de avaliação

Objectivo Estratégico: Contribuir para a construção de um projecto de vida Objectivo Táctico: Promover o enriquecimento cultural e académico dos alunos Objectivo Operacional: Organizar 2 workshops/debates, para alunos seus, sobre profissões/conhecimento de carreiras na área científica/humanística/artística/desportiva envolvendo elementos da Comunidade e Encarregados de Educação Supera o objectivo: se organizar 2 workshops/debates, sobre profissões/conhecimento de carreiras na área científica/humanística/artística/desportiva envolvendo elementos da Comunidade e Encarregados de Educação sendo, pelo menos 1 deles, aberto à participação de quaisquer alunos de certa faixa etária, ano de escolaridade ou ciclo Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se organizar 2 workshops/debates, sobre profissões/conhecimento de carreiras na área científica/humanística/artística/desportiva envolvendo elementos da Comunidade e Encarregados de Educação sendo ambos abertos à participação de quaisquer alunos de certa faixa etária, ano de escolaridade ou ciclo Cumpre parcialmente o objectivo: se organizar 1 workshop/debate para os alunos seus, sobre profissões/conhecimento de carreiras na área científica/humanística/artística/desportiva envolvendo Encarregados de Educação e elementos da Comunidade Não cumpre o objectivo: se não organizar qualquer workshop/debate como descrito

Objectivo Estratégico: Educar para a Cidadania Objectivo Táctico: Articular estratégias de intervenção educativa Objectivo Operacional: Instruir 4 ou 5 processos disciplinares ou acompanhar a execução de tarefas e actividades de integração escolar de 4 ou 5 alunos, durante o ano Supera o objectivo: se instruir 6 processos disciplinares ou acompanhar a execução de tarefas e actividades de integração escolar de 6 ou 7 alunos Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se instruir mais de 6 processos disciplinares ou acompanhar a execução de tarefas e actividades de integração escolar de mais de 7 alunos Cumpre parcialmente o objectivo: Se instruir 2 ou 3 processos disciplinares ou acompanhar a execução de tarefas e actividades de integração escolar de 2 ou 3 alunos Não cumpre o objectivo: se instruir, no máximo 1 processo disciplinar ou acompanhar, no máximo 1 aluno, na execução de tarefas e actividades de integração escolar

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar Objectivo (s) Táctico(s): Melhorar os resultados escolares Promover aprendizagens significativas Objectivo Operacional: Proporcionar a todos os alunos a realização de 6 a 8 actividades experimentais, durante o ano lectivo, nas aulas de Ciências Naturais, Biologia e Geologia, Biologia, Geologia, Físico-químicas, Física e Química A, Física e Química. Supera o objectivo: se realizar mais de 6 actividades experimentais em cada uma das suas turmas e promover/explorar a visualização de 3 actividades experimentais apresentadas por exemplo, em vídeo, em cada uma das suas turmas Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se realizar mais de 6 actividades experimentais em cada uma das suas turmas e promover/explorar a visualização de 5 actividades experimentais apresentadas por exemplo, em vídeo, em cada uma das suas turmas Cumpre parcialmente o objectivo: Se realizar 4 ou 5 actividades experimentais em cada uma das suas turmas, durante o ano lectivo Não cumpre o objectivo: Se realizar menos de 4 actividades experimentais em cada uma das suas turmas

Objectivo Estratégico: Promover o sucesso escolar Objectivo (s) Táctico(s): Valorizar desempenhos 16 Desenvolver a auto-estima Aumentar as expectativas dos alunos Objectivo Operacional: Conseguir a participação efectiva de 2 a 3 em cada 10 alunos em risco de abandono escolar de entre a totalidade de alunos participantes em actividades extracurriculares Supera o objectivo: se conseguir a participação de 4 alunos em risco de abandono escolar, em cada 10 alunos Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se conseguir a participação de mais de 4 alunos em risco de abandono escolar, em cada 10 alunos Cumpre parcialmente o objectivo: se conseguir a participação de pelo menos 1 aluno Não cumpre o objectivo: se não conseguir que nenhum aluno em risco de abandono participe efectivamente na actividade • Alunos em risco de abandono escolar: alunos com frequência irregular às aulas verificada no próprio ano ou no seu percurso escolar, alunos com 2 ou mais retenções no ciclo, baixa auto-estima, problemas comportamentais frequentes, alunos pertencentes a famílias desestruturadas, … • Cada conselho de turma, no início/final de ano lectivo deve efectuar e registar em acta a identificação destes alunos e respectiva problemática

Objectivo Estratégico: Educar para a Cidadania Objectivo (s) Táctico (s): Sensibilizar para a promoção de uma sexualidade saudável Promover o desenvolvimento de estilos de vida saudáveis Objectivo Operacional: Organizar 2 sessões em cada 5 ou 6 turmas do 8º ou 9º ano, sobre Educação Sexual ou comportamentos de risco Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se organizar 2 sessões para todas as turmas do 8º e do 9º ano Supera o objectivo: se organizar 2 sessões em cada 7 ou 8 turmas Cumpre parcialmente o objectivo: se organizar apenas 1 sessão em cada 5 ou 6 turmas Não cumpre o objectivo: se não organizar qualquer sessão ou se organizar 1 sessão em menos de 5 turmas

Objectivo Estratégico: Promover a formação do Pessoal Docente e Não Docente 18 Objectivo Táctico: Perspectivar o uso das TIC como ferramenta potenciadora e geradora de novas situações de aprendizagem e de novas metodologias de trabalho Objectivo Operacional: Realizar 3 a 4 workshops sobre utilização do moodle ou do quadro interactivo para Professores com avaliação média situada no intervalo [5, 7] na escala de 1 a 10 Cumpre parcialmente o objectivo: se realizar 1 ou 2 workshops sobre utilização do moodle com avaliação média entre 5 e 6, na escala de 1 a 10, ou realizando 3 ou 4 workshops com avaliação média no intervalo [3, 5[ Não cumpre o objectivo: se realizar workshops sobre utilização do moodle com avaliação média no intervalo [1, 5] Supera o objectivo: se realizar 4 ou 5 workshops com avaliação média no intervalo ]7, 8] Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se se realizar mais de 4 workshops com avaliação média no intervalo ]8, 10] É exigida uma participação, em cada workshop de 5 Professores, no mínimo. A fixação deste objectivo implica a apresentação e validação do processo de avaliação da acção

Objectivo Estratégico: Promover a formação do Pessoal Docente e Não Docente 19 Objectivo Táctico: Proporcionar aos Professores momentos de reflexão sobre a sua prática pedagógica Objectivo Operacional: Organizar/Realizar 3 worshops/debates para Professores do Departamento ou Grupo na área da didáctica, metodologia, avaliação, relacionamento interpessoal, gestão de conflitos, …) Cumpre parcialmente o objectivo: se organizar/realizar apenas 2 workshops Não cumpre o objectivo: se não organizar/realizar mais do que 1 workshop/debate por ano Supera o objectivo: se organizar/realizar 3 worshops/debates envolvendo um deles um especialista na área (elemento exterior à Escola) Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se organizar/realizar 3 worshops/debates envolvendo dois deles um especialista na área (elemento exterior à Escola)

Objectivo Estratégico: Gerir as estruturas de orientação educativa Objectivo Táctico: Articular estratégias de intervenção educativa Objectivo Operacional: Cumprir as actividades inerentes ao desempenho do cargo (direcção de turma, representante de grupo, director de curso, coordenador de TIC, coordenador de ciclo, director de instalações, coordenador de desporto escolar, coordenador do PAM, …) cumprindo o plano de actividades/trabalho, respeitando os prazos e optimizando os tempos de reunião Supera o objectivo: se cumprir as actividades inerentes ao desempenho do cargo cumprindo as suas obrigações e o plano de actividades/trabalho, respeitando os prazos e optimizando os tempos de reunião e exercendo o cargo com autonomia Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se cumprir as actividades inerentes ao desempenho do cargo cumprindo as suas obrigações e o plano de actividades/trabalho, respeitando os prazos e optimizando os tempos de reunião, exercendo o cargo com autonomia e apresentar propostas de melhoria do processo de gestão Cumpre parcialmente o objectivo: se 2 a 3 vezes não respeitar os prazos ou falhar 2 a 3 vezes o cumprimento das suas obrigações e o plano de actividades/trabalho (por motivos que lhe são imputáveis) ou houver evidências de que não optimiza os tempos de reunião por falta de preparação ou deficiente condução da mesma Não cumpre o objectivo: se com frequência não respeitar os prazos ou falhar no cumprimento das suas obrigações e o plano de actividades/trabalho ou houver muitas evidências de que não optimiza os tempos de reunião por falta de preparação ou deficiente condução da mesma

Eq ui pa Objectivo Estratégico: Orientar para a construção de um projecto de vida de Promover o auto-financiamento Promover o sucesso escolar 21 Melhorar os resultados Desenvolver a auto-estima … bj e ct iv o Objectivo (s) Táctico(s): Promover o conhecimento de outras culturas O Objectivo Operacional: Desenvolver com os alunos 3 ou mais acções por ano, no âmbito de um projecto que implique o estabelecimento de parcerias com entidades exteriores à Escola Supera o objectivo: se desenvolver com os alunos 3 ou mais acções por ano, no âmbito de um projecto, financiado por entidade externa, que envolva mais do que 20 alunos e que implique o estabelecimento de parcerias com entidades exteriores à Escola Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se desenvolver com os alunos 3 ou mais acções por ano, no âmbito de um projecto, financiado por entidade externa, que envolva mais do que 30 alunos e que implique o estabelecimento de parcerias com entidades exteriores à Escola Cumpre parcialmente o objectivo: se desenvolver com os alunos apenas 1 ou 2 acções por ano, no âmbito de um projecto que implique o estabelecimento de parcerias com entidades exteriores à Escola Não cumpre o objectivo: se não desenvolver qualquer acção ou não participarem no projecto pelo menos 20 alunos

Objectivo Estratégico: Orientar para a construção de um projecto de vida Objectivo Táctico: Desenvolver acções que valorizem a formação académica e a preparação para a vida activa Objectivo Operacional: promover o contacto directo com o mundo do trabalho estabelecendo parcerias, até 3 meses antes do início do período de estágio que permitam colocar em estágio ou em contexto de trabalho 3 de cada 5 alunos de uma turma de CEF ou Profissional Supera o objectivo: se estabelecer parcerias até 3 meses antes do início do período de estágio, que permitam colocar 4 de cada 5 alunos de uma turma Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se estabelecer parcerias até 3 meses antes do início do período de estágio, que permitam colocar todos ou todos menos 2 alunos dos alunos de uma turma Não cumpre o objectivo: se estabelecer parcerias até 3 meses antes do início do período de estágio, que permitam colocar 1 ou menos de cada 5 alunos de uma turma Cumpre parcialmente o objectivo: se estabelecer parcerias até 3 meses antes do início do período de estágio, que permitam colocar 2 de cada 5 alunos de uma turma

Objectivo Estratégico: Contribuir para a construção de um projecto de vida Promover o sucesso escolar Promover a formação do pessoal docente e não docente Objectivo Táctico: Promover o enriquecimento cultural da comunidade escolar e educativa Promover normas de boa convivência e cooperação Objectivo Operacional: Coordenar e desenvolver 3 a 4 acções (palestras/debates/workshops), dirigidas à comunidade escolar ou educativa, no âmbito da realização do PAA na área das Línguas, Matemática, Ciências Experimentais, Saúde, Ambiente, Multimédia, TIC, Cidadania, Desporto, Teatro, Artes e Informação, que dêem visibilidade ao trabalho realizado e em que em 2 delas haja interacção com a Comunidade Supera o objectivo: se desenvolver 3 ou mais acções e em 3 delas verificar-se interacção com a Comunidade Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se desenvolver pelo menos 4 acções e em 4 verificar-se interacção com a Comunidade Cumpre parcialmente o objectivo: se desenvolver 2 a 3 acções e só numa delas se verificar interacção com a Comunidade Não cumpre o objectivo: se realizar acções e em nenhuma delas se verificar interacção com a Comunidade

Objectivo Estratégico: Promover o auto-financiamento Objectivo Táctico: Promover a colaboração dos diferentes elementos da Comunidade Objectivo Operacional: Conseguir o patrocínio de 1 ou mais empresas num projecto de Escola de modo a que esse projecto se auto-financie Supera o objectivo: se conseguir o patrocínio de 1 ou mais empresas num projecto de Escola de modo a que esse projecto se auto-financie e permita ainda a aquisição de equipamento/serviços para a Escola (no valor de 500€) Ultrapassa o critério mínimo de superação do objectivo: se se conseguir o patrocínio de 1 ou mais empresas num projecto de Escola de modo a que esse projecto se auto-financie e permita ainda a aquisição de equipamento/serviços para a Escola (no valor superior a 1000€) Cumpre parcialmente o objectivo: se conseguir o patrocínio de 1 ou mais empresas num projecto de Escola mas não suficiente para o auto-financiamento do projecto Não cumpre o objectivo: se não conseguir patrocínios de qualquer empresa