OBJECTIFS To develop reading and problem solving skills

OBJECTIFS: • To develop reading and problem -solving skills by understanding film descriptions. • To know key phrases for producing a film synopsis.

Les genres des films Trouvez un exemple pour chaque genre • • une comédie un dessin animé une histoire d’amour un film de science-fiction un film de guerre un film d’horreur un film d’action

A: C’est un film d’aventure et d’amour qui s’agit d’une fille (interprété par Jennifer Lawrence) qui doit se battre contre vingt-trois autres adolescents dans un tournoi. L’histoire se déroule dans une monde dystopique qui s’appelle Panem. D: C’est un dessin animé au sujet de deux soeurs dont l’aînée possède des pouvoirs magiques qu’elle a du mal à contrôler. E: C’est l’histoire de deux adolescents qui tombent amoureux. L’histoire a lieu aux États-Unis et aux Pays Bas. C’est un film triste et assez déprimant car les personnages principaux meurent. B: C’est l’histoire d’un orphelin qui découvre qu’il est sorcier et qui va au collège pour étudier la magie. Avec ses deux meilleurs amis, il fait face à de nombreux dangers pendant la série de huit films. 1) Guess the film in each text. 2) Find the French (underlined) for: a) it’s the story of b) which is about c) he faces d) who fall in love e) the story takes place (2 ways to say this) f) the main characters g) about h) played by

OBJECTIFS: • To develop reading and problem -solving skills by understanding film descriptions. • To know key phrases for producing a film synopsis.

Ecrivez un synopsis • Le dernier film que j’ai vu au cinéma s’appelle… • C’est un(e) + genre • C’est l’histoire de… • Il s’agit de… • L’histoire se déroule + setting • L’histoire a lieu + setting • le personnage principal est… / s’appelle… • les personnages principaux sont / s’appellent… • interprété par…

OBJECTIFS: • To develop reading and problem -solving skills by understanding film descriptions. • To know key phrases for producing a film synopsis.

OBJECTIFS: • To be able to say what is most important to you about films. • To give detailed opinions of a range of aspects of a film.

Starter: match up the vocabulary items then put them in order of importance to you • l’histoire • l’ambience • l’esthétique • l’action • la musique • les acteurs • les effets speciaux • the aesthetics (how it looks) • the actors • the music • the story • the special effects • the action • the atmosphere/mood Did I miss something? Look it up and add it to your list?

Pour moi, l’ésthetique est la chose la plus importante. Certaines personnes trouvent que l’action est très important, mais moi, j’attache plus d’importance à l’ambience. En ce qui me concerne, les effets speciaux n’ont aucune importance.

Pour moi, _____est/sont la chose la plus importante. Certaines personnes trouvent que _____ est/sont très important(s) mais moi, j’attache plus d’importance à/aux ____. En ce qui me concerne ____ n’a/ont aucune importance. For, _____is/are the most important thing. Some people find that_____ is/are very important, but I attach more importance to ____. As far as I’m concerned ____ has/have no importance.

OBJECTIFS: • To be able to say what is most important to you about films. • To give detailed opinions of a range of aspects of a film.

Adjectifs pour décrire un film • Quels adjectifs savez-vous déjà? • D’autres adjectifs: romantique déprimant talentueux sans talent casse-pieds incroyable barbant émouvan t qui rechauffe le coeur extraordinaire inspirant

Donnez vos opinions… À mon avis… Je pense que… En ce qui me concerne… D’après moi… Write a few sentences giving your opinion of aspects of the film you described on Monday. • • • l’histoire l’ambience l’esthétique l’action la musique • • les acteurs les effets speciaux était étaient + adjective (choose from a range in your book or use wordreference to find new ones)

Conclusion En fin de compte… Pour conclure… En conclusion… j’ai aimé le film / le film m’a plu je n’ai pas aimé le film parce que c’était… parce que je l’ai trouvé… + adjective

Film review checklist 1) Synopsis of the last film you went to see – what is it about? Where does it take place? Who are the main characters? 2) What is important to you in a film? 3) What was your opinion of aspects of the film (the actors, the story, the effects, etc. )? 4) What was your overall opinion of the film. EXT: Other people’s opinions. Who did you see the film with, and what did they think of it?

OBJECTIFS: • To be able to say what is most important to you about films. • To give detailed opinions of a range of aspects of a film.