O Texto Dramtico A Representao Teatral A Comunicao

O Texto Dramático A Representação Teatral A Comunicação Verbal Paulo Neto

Competências - Reflectir sobre a comunicação verbal- Compreender os actos linguísticos e os contextos em que são realizados-Alargar conhecimentos sobre o texto dramático e a representação teatral-Desenvolver as competências comunicativas dos alunos- -Compreender uma peça de Teatro-

O que é o Teatro? • Uma arte que consiste, entre outros aspectos, na representação do real através da imitação - de gestos expressões, sentimentos, atitudes e situações , através de linguagem não verbal e linguagem verbal oral- ACTOS DE FALA relacionados com um determinado CONTEXTO SITUACIONAL.

A comunicação Verbal • Implica a presença de um LOCUTOR, de um INTERLOCUTOR e/ou de um OUVINTE • Facilmentenderás quem em cada representação teatral desempenha tais papéis • Comunicar verbalmente é utilizar um suporte (voz, papel) para exprimir ideias / intenções / estados através de um canal de comunicação.

Enunciação • A comunicação verbal realiza-se através de actos de fala a própria actualização da língua em discurso (no texto dramático correspondem à fala das personagens entre elas e /ou com o público) • Nestes actos existem referências relativas ao locutor e ao interlocutor, ao tempo e espaço da enunciação, as coordenadas enunciativas possibilitam-nos a enunciativas identificação e a localização dos participantes na comunicação, podendo, no texto dramático, coincidir com as didascálias , texto secundário já do tipo instrucional, (e não conversacional) que apresenta indicações de movimentação cénica,

Actos de Fala • Actos de fala - quaisquer frases que fala realizem um dos três actos que se seguem: • Acto locutório - palavras e frases locutório • Acto ilocutório - intencionalidade de ilocutório cada frase • Acto pré-locutório - os efeitos pré-locutório produzidos por essa frase junto do

Interacção Comunictiva • A interacção comunicativa num texto dramático progride através de uma sucessão de actos de fala (sucessivamente prélocutórios e ilocutórios), conforme locutor e interlocutor gerem o contexto situacional, ou conflito. Os actores deverão saber actuar imitando os diversos tons (ameaça, aviso, objecção, crítica, expressão de sentimentos, promessa, compromisso, etc).

Universo de Referência • Em cada acto de comunicação ou num conjunto de actos (como numa peça de teatro) existe um universo de referência, ou seja, objectos da realidade extra-linguística usados em determinado contexto situacional. • Em O Auto da Barca do Inferno , por exemplo, a palavra “Barcas” não se refere ao meio de transporte corrente. No contexto situacional da peça “julgamento das almas” a palavra indica sentença (barca do paraíso ou barca do céu)

Modalidades do Texto Dramático • No texto dramático, ou dialogal-conversacional, temos o texto em si que constitui o DISCURSO DAS PERSONAGENS e as chamadas INDICAÇÕES CÉNICAS ou DIDASCÁLIAS , texto já injuntivoinstrucional, com as coordenadas enunciativas directas através das quais ficamos a conhecer o espaço e o modo como a personagem deve agir. • (Estas surgem sempre entre parênteses e em itálico)

Discurso das Personagens • Diálogo (locutor e interlocutor comunicam entre Diálogo si através de uma interacção discursiva baseada em actos de fala, com uma determinada cadeia de referência) • Monólogo (produção verbal na ausência directa Monólogo de interlocutor – mas com um um interlocutor virtual no próprio sujeito da enunciação) • Apartes (a personagem faz comentários directamente para o público, que assim passa de ouvinte a interlocutor passivo)

Texto Dramátic o • Para que haja teatro tem de haver um determinado TEXTO DRAMÁTICO, ou seja uma peça escrita e destinada a ser representada por actores.

Q u e é o T e x t o D r a m á t i c o ? • Tem como finalidade ser representado • As falas, ou actos de enunciação ocorrem directamente sem narrador • Apresenta personagens (locutores) locutores que interagem com outras (interlocutores) interlocutores na presença do público, aqui (ouvintes / leitores) leitores • Refere-se normalmente a um curto espaço de tempo na vida destas – predominam elementos deíticos: eu, tu, aqui, agora, isto, assim, indicando que a acção decorre em directo • Tem pouca variedade de espaços e um espaço/tempo limitado • Apresenta um universo de referência na base da intriga que ao evoluir cria a acção • É escrito por um Dramaturgo

Estrutura Interna do TEXTO D R A M Á T I C O Situação inicial. apresentação das personagens e da intriga bem como de todos os antecedentes, através de coordenadas enunciativas: quem, onde, o Conflito Desenlace . O resultado final da interacção da acção ou discursiva entre discursiva interacção discursiva com uma as forças oponentes e sequência de adjuvantes do peripécias (actos conflito. O locutórios, destino final de ilocutórios e précada locutórios) até se personagem chegar ao ponto culminante do conflito . o desenvolvimento

Estrutura externa do TEXTO DRAMÁTICO • A C T O * (grande divisão do texto dramático que decorre num mesmo espaço) • C E N A (divisão do ACTO determinada pela saída ou entrada de personagens) * não confundir com acto de fala

Texto Teatral • Designa o texto dramático no momento em que é representado por actores, no palco de um teatro, transformando-se assim em ESPECTÁCULO – é a COMUNICAÇÃO VERBAL ORAL • O palco vem a ser o espaço de representação onde se encontra o cenário da peça • Tragédias, comédias, farsas, autos e tragicomédias são exemplos de peças de

A REPRESENTAÇÃO TEATRAL P ú b l i c o ACÇÕES A c t o r e s PAPÉIS ACTUAÇÃO ouvir em silêncio principal, secundário Desenvolta / tensa ou figurante aplaudir oponente, adjuvante, coadjuvante versátil /estática cómico / trágico expressiva /inexpressiva ovacionar apupar satírico /ridículo vaiar grandíloquo adequada / inadequada

Comunicação verbal / Texto teatral • Em suma, a comunicação verbal (oral ou escrita) faz-se através de locutores e interlocutores, que estabelecem entre si relações expressivas, declarativas, directivas, compromissivas ou assertivas, e que produzem um discurso mais ou menos coerente, face a um dado universo de referência (aquilo de que se fala), num dado contexto situacional (o que une e separa os falantes). • Ora, o teatro é exactamente o espelho fiel de todas as interacções possíveis entre dois ou mais falantes, as personagens. • O texto dramático é comunicação verbal escrita. • O texto teatral é a comunicação não verbal e verbal oral.

O ESPAÇO “TEATRO” • PALCO • CENÁRIO • BASTIDORES • CAMARINS • PLATEIA • BOCA DE CENA • CORTINA

FUNÇÕES • Actor / actriz • Caracterizador • Encenador • Contra-regra • Cenógrafo • Luminotécnico • Aderecista • Sonoplasta • Figurinista • Ponto

ORIGENS DO TEATRO • A representação teatral tem origem remota em rituais e danças, mas é na Grécia antiga que assume o seu carácter literário. Era representado em honra de DIONÍSIO (Deus grego do vinho, da embriaguez, da colheita e da fertilidade).

O T E A T R O G R E G O • Os teatros eram auditórios ao ar livre. O teatro era considerado parte da educação de um grego. Durante os festivais e representações, a vida parava em Atenas. Autores gregos: • Ésquilo, Sófocles, Eurípides e Aristófanes.

GIL VICENTE (1465? - 1537? ) • Quem é o Dramaturgo que é considerado o pai do Teatro Português – autor de autos e farsas, uma das quais estudamos no 9º ano? • (Auto da Barca do Inferno – 1517)

A l m e i d a G a r r e t t (1799 - 1854) • Um dos maiores vultos da cena literária portuguesa – representante do Romantismo, poeta, romancista, autor da divertida comédia de enganos que vamos agora estudar: • Falar Verdade a Mentir

Análise do Universo de Referência da Peça Falar Verdade a Mentir - Leste a peça em casa e na aula. Vamos verificar os elementos que conseguiste reter. Assinala a opção correcta NA FOLHA QUE TE VAI SER DISTRIBUÍDA. . Tens 5 minutos. No final poderás consultar a peça e corrigir-te.

Qual será o universo de referência de Falar Verdade a Mentir? • o casamento em perigo? V ou F ? • o próprio universo referencial? V ou F ? • dificuldades de comunicação? V ou F? • a incoerência dos próprios actos de enunciação? V ou F? • a enunciação de realidades extratextuais de origem duvidosa? V ou F?

Contexto Situacional da 1ª Cena (Esquema de análise válido para qualquer outra cena) • Quem fala • A quem fala • Circunstâncias extralinguísticas referidas • Princípio de cooperação • Saber compartilhado entre os falantes • Deixis (identidade do eu, aqui, agora ) • Força ilocutória: o objectivo comunicativo dos falantes • Princípio da cortesia / Formas de tratamento • Máximas conversacionais (qualidade, quantidade, relevância e modo do que se diz) • Níveis de língua

Vamos analisar o contexto situacional de cada cena em grupos de trabalho Consulta a grelha anexa, onde constam os instrumentos de análise, bem como as cenas que deverás trabalhar. Bom Trabalho!

Espero que tenhas percebido a relação entre a comunicação verbal e o texto dramático / teatral ! Material fornecido: Peça de Teatro - Ficha de Verificação Ficha de análise - Ficha de orientações de trabalho